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うち先生の詳細情報

名前	うち	年齢	30歳	性別	男性
		脳とAIが専門の、博士課程の学生です。　大学受験期は予備校に通わず、自習で東北大学理学部に合格しました。　中学では、宿題をほとんどさぼる勉強嫌いの生徒でした。いつの間にか難しくなっていく目の前の問題に対し、自分が何がわからないのかもわからなかったのです。　高校生になって、様々な科目の問題が、小さな基本問題の組み合わせであることに気づきました。例えば、　　問.　(x+3)(x-4) = -6　を解け。という問題では、・分配法則・整数の移項・因数分解・上記の事項の組み合わせ、活用・自力での答えの確認といった力が試されているのです。　問題を解くのが難しいとき、その困難を、もう少し易しい問題に分割する機会があると、勉強がスムーズに進んだり、楽しくなったりすると思います。　そうした機会を提供して、生徒さんの勉強のサポートをできたら幸いです。　様々な理由で、勉強に嫌気が差している生徒さんもいると思います。進んで勉強ができる、というのは、かなり条件が揃わないと難しいことのはずです。　勉強をより進めていくためにどんなことが必要なのか、まずは一度お話しして、方針を決めていきましょう。

ID	43895
在籍（卒業）大学	東京医科歯科大学大学院
職業	学生
都道府県	東京都
住所	小平市
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 小金井市 , 小平市 ,
最寄り駅	国分寺駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】生物
指導可能日時	日の20:00-22:00
希望時給	2200円～
出身中学校	私立武蔵中学校
出身高校	私立武蔵高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	学習計画の管理をお手伝いできます。勉強の習慣作りから受験対策まで、ご相談ください。
登録年月日	2021年06月04日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

とても重要な問題なので、理解するまでしっかり
時間をとります。
　まずは、6÷3を解いてもらいます。
　解けたら、6つの同じ大きさの紙片を用意し
て、考え方を確認します。
　解けずに考えている場合、同様に紙片を使って
考え方の説明をしてみます。その後、余りのない
割り算を復習します。
　次に、紙片をもう一枚用意します。
　その後は、余りの考えと分数の考えを、本人に
合わせた形でなんとなくわかってもらいます。
　勉強に積極的な生徒さんであれば、ある程度は
計算結果を暗記してもらう目的で、計算問題を繰
り返し解いてもらいます。その中で本人が自力で
納得できたら、とてもいいと思います。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師の場合、大幅な進度の調整が効くこと

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中できていないときはこまめに休憩を挟む。
少しでも集中できたときは、本人が「もう少し勉
強したい」くらいで指導は中断する。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

生徒による。
・やった勉強を褒める
・机に向かうとき、好きなお菓子を一口食べるよ
うにしてもらう
など

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

状況による。
勉強が苦しいのであれば、話を聞く。
やる気が出ないのであれば、生活リズムの確認を
する、など。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒による。
ただ、家庭教師として契約している以上、勉強の
成績が上がることは信頼に必要だと思う。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

学ぶこと自体が楽しくなること。