名前 | きたの | 年齢 | 34歳 | 性別 | 女性 |
地方出身で難関国立受験の指導可能塾がな
かったため、高校時代は塾へ行かずに自分 で考えた対策によって京都大学現役合格い たしました。その経験を生かし、生徒の皆 様一人一人に合った勉強法で学習をサポー トします。 |
ID | 43904 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学総合人間学部 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区松原 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , 杉並区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , |
最寄り駅 | 久我山 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 水曜19:00〜、土日終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
一人一人をしっかり見られるよう、生徒数
は限定してお受けしたいと考えております 。 |
登録年月日 | 2019年11月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のアメを3人で分けるよ。みんな同じ数ずつもらうには1人何個かな? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はマジョリティに合わせた指導になるので一定ペースで学習が進み、学校の授業にしっかりついていきたい生徒向け。家庭教師は個別指導できるので、学校の勉強が簡単と感じる子や先取り学習で周りと差をつけたい子、もしくは勉強が苦手で遅れを取り戻したい子向けです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中を無理強いして勉強が嫌いにならないように気をつけています。知る楽しさやできた時の喜びを感じれば集中できる時間も長くなっていきますので、はじめのうちは休憩や会話する時間も細かくはさみメリハリをつけて指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは学校で学んだことを復習する週間を身につけたいです。手始めとして、毎日夕食の時間にその日習ったことを話してもらう、または寝る前に思い出してもらうようにしています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の性格によって回答は変えますが、このような質問をしてくるタイプは将来の夢が決まっていなくて具体的な目標がないことが多いので、将来の選択肢を広げるため、と答えて具体例をまじえ説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく会話することです。勉強に関係するしないに関わらず、たくさん話を聞いてあげて、質問にはどんな些細なことでもきちんと答えることを繰り返せば必ず信頼を得られます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験を乗り越え成功した経験から、困難な場面でも自分の力を信じて前に進めることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格後に喜ぶ家族、新生活を楽しむ自分をひたすら想像しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導日など細かく調整できるところだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やる後悔よりやらぬ後悔 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意を伸ばす。例えば英語なら長文は苦手だけど単語は得意など、苦手科目の中でも得手不得手があります。そこを見つけてまずは得手を伸ばしてあげることが重要です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の得意なこと(勉強)で人の役に立てること、生徒が分かるようになって嬉しそうにする姿にやりがいを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ひたすら会話します。分からないものを具体的にひとつ挙げて、それについてなぜ?を繰り返しながら原因を考えていけば、必ず答えがみつかります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ぜひ一緒にがんばりましょう。 |
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