先生への質問集【神奈川】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3854名全3854件中、961件目から980件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 次の20件 >>
▼教師ID:49504 /
ナナコ先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 一橋大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 勉強に関する雑談などをまじえて興味を引 く 適度に休憩を挟む |
▼教師ID:49500 /
まりん先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 日本女子大学 / 時給2000円~) 時間の使い方、メリハリの付け方です。 いつまで続くか分からない状態ではなく、ここま でやったら休憩という目標を立て、その時間をだ んだんと長くしていくことで少しずつ集中力の持 続時間を伸ばしていきます。 |
▼教師ID:49491 /
Stella先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 持続の程度を把握し、適切なタイミングで休憩 や、雑談等の時間を設けること。 |
▼教師ID:49468 /
いく先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 「集中力が持続しない」のは生徒のせいだと決めつけないこと。自分の指導方法、生徒の何かしらの症状(光への対応力が弱く白黒の文章を読むのが辛いなど)が原因である可能性も考える。 |
▼教師ID:49465 /
さき先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京工業大学在籍 / 時給応相談) なるべく、生徒が受け身になる授業を避け ます。生徒に自分の考えを説明させる問題 を出すようにしたり、計算問題であれば休 憩する時間を短く数回取るようにします。 |
▼教師ID:49459 /
タカ先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) まずは勉強を好きになってもらうとはいかないまでも、面白いとか不思議だと思ってもらうところから始めようと思います。 |
▼教師ID:49451 /
りゅうや先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学医学部医学科o在籍 / 時給3000円~) 生徒の集中力を遮っているものを理解し、 それ を排除することに気を付けます。 また、勉強に不慣れな生徒は集中力を持続 させ ることが難しいです。この場合は、まずは 短い 時間、集中ができるようにし、少しずつ時 間を 延ばすことが重要だと考えます。 |
▼教師ID:49445 /
たかおせんせい先生 / (神奈川 / 男性 / 37歳 / 国士舘大学卒業 / 時給2000円~) 終わりを決めてあげる |
▼教師ID:49439 /
すずき先生先生 / (神奈川 / 女性 / 46歳 / 立教大学大学院卒業 / 時給3000円~) 塾や家庭教師が就いてきた自分自身もそう でしたが、集中力が持続しないのは教える 側にも責任があります。子供のコンディシ ョンにも理由があります。メンタルな部分 に理由がある場合もありますので、子供扱 いせず対等に向き合うことです。 |
▼教師ID:49437 /
まかろん先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 生徒さんの集中力が切れてきたと感じたら 、途中で雑談を挟んだり、休憩を入れてい ます。 |
▼教師ID:49435 /
よし先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) 雑談や散歩など適度な休憩を挟むようにすることだと思います。 |
▼教師ID:49430 /
なつみ先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2500円~) 適度な休憩を挟んだり、集中が切れたとこ ろで別の科目に移ってみたりすることで、 気分を変えつつ集中力を持続させたいと思 います。 また一方的な講義形式ではなく問題を一緒 に考えたり小テストをしたりと自主的な指 導を心がけています。 飽きてしまいやすい暗記科目では語呂合わ せや歌などを使い楽しみながら学べる授業 にしていきたいです。 |
▼教師ID:49423 /
りゅうせい先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 電気通信大学 / 時給2000円~) 少しでいいので休憩を挟む。生徒と仲良く なり、この人の授業はわかりやすい、面白 いと思ってもらう。 |
▼教師ID:49415 /
のり先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強をする時間と休む時間をはっきりと決 定し、生徒さんに無理なく、かつ最大の勉 強効率を考えたプランニングを確定するこ とだと思います。 |
▼教師ID:49413 /
ようへい先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) メリハリをつけること!集中できる時間を見極めることを大事にしています |
▼教師ID:49410 /
歩夢先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 勉強を長時間強制させるのではなく、メリ ハリをハッキリとした上で休憩を挟み生徒 のペースを大事にします。また、褒める回 数を増やし、勉強を楽しいと思わせられる ように意識します。 |
▼教師ID:49394 /
たか先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) まずは自分の興味があることからやっていくこ と。 |
▼教師ID:49373 /
りょーすけ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学 / 時給1800円~) 勉強のメリハリをつけられるような声かけ をすることです。 |
▼教師ID:49343 /
かずき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 日本医科大学在学中 / 時給2000円~) 集中力の持続時間を伸ばすことは難しいと思うので、無理にやらせようとはせず、集中が切れている時間を短くできるように、生徒の興味を引くような知識を提供していくように気をつけ、単調にならないように工夫します。 |
▼教師ID:49341 /
m.n先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 東京大学博士課程修了 / 時給4000円~) 集中力が続かない生徒には、無理に長い 授業をする必要はありません。現に私自 身もせいぜい15分程度しか集中して勉強 することはできません。しかしながら、 そんな人間で合っても東大には合格でき ました。大事なのは長く集中することで はありません。短い時間の中でどれだけ 集中できるか、どれだけの回数集中でき るかです。 そのためには間近に目標を設定し、それ を繰り返し超えていくことが重要です。 イメージとしては小さな山を何回も登る ことが重要であり、大きな山を時間をか けて登り続ける必要はありません。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 次の20件 >>