名前 | たかさん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
大分大学理工学部のやまさきです。
大学に入っておよそ3年間ずっと家庭教師 をさせていただいてますがその間に様々な 生徒さんを指導してきました。小学生から 高校の受験生まで生徒さんにあった学習ペ ースで勉強が苦にならないようにと心掛け てきました。 ここからは私の中身について話します。 大学では友達もいなく他に仕事をしている 訳では無いので指導日時等は大体合わせら れます。趣味は筋トレと料理で毎日自炊し て瀬戸際のお金で生きています。 こんな私ですが指導は真剣に、生徒さんに は正面から向き合って全力でサポート致し ますのでどうぞよろしくお願いします。 |
ID | 36380 |
在籍(卒業)大学 | 大分大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 大分市旦野原 |
指導可能都道府県 | 大分 |
指導可能地域 | 大分市 , |
最寄り駅 | 大分駅 大分大学前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土曜日14時〜以外の時間帯でしたら指導可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡市立元岡中学校 |
出身高校 | 福岡私立福岡舞鶴高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
交通手段は自転車と公共の交通手段で特に
電車とバスです。 |
登録年月日 | 2021年11月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図や物を使って説明します。
具体的には、7個のペンを使ってこれを3 人で均等に分けると、説明します。 しかし、これは1個だけペンが、余ってし まうのでこのペンは誰のものにもならず、 2あまり1となります。と、教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の違いとしてはやはり生徒1
人にしっかり教える事が出来ることです。 個別指導の塾にしても、3対1など、どうし ても家庭教師に比べると1人にかけられる 時間が少なくなってしまいます。また、僕 が思うに人それぞれ人にあった勉強方が違 うと思っています。勉強法なども含めて生 徒さんには教えることが出来るのでそこが 家庭教師の強みでありメリットだと考えて います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟んでメリハリをつけます。
ダラダラと勉強しても頭に入らないので1 度休憩を、入れます。 1時間ダラダラと勉強するより、30分本気 で勉強した方が遥かに効率がよく頭にはい ります。集中力がフルに続く時間を次第に 伸ばしていきながら指導していきたいと思 います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
具体的な目標を持たせることです。
例えば、学年で10番以内に入る、とか偏 差値60越えるなどです。 漠然としたら目標ではなく、明確な目標を 持つことで勉強に対するモチベーションが 上がり、自然と勉強の習慣がつきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
幅が15センチしかない棒を渡るより幅が5
0センチある道を渡った方が安全だよね? この道の「幅」というのは今まで積み上げ てきた勉強の量。これから勉強していくご とに幅を、大きくしていった方が良いと思 うよね。未来の自分の選択肢を増やすため に勉強しているんだよ。 と、教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんとのコミュニケーションが1番大
切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験のときはもちろんですが、日頃の日常
生活の中で自分が学んだ知識を活かせたと きが特にそう思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験のとき、風邪で万全な体調で受験
に臨むことが出来なかったことです。日頃 の体調管理の大切さを、身をもって実感し ました。健康が1番です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大分大学の受験勉強なら僕が受験する時に
、過去問を解きましたので傾向と対策なら 任せてください。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
僕はたまにランニングしていました。
走ってる時は、無心になれるので良い気分 転換になりました。運動したあとはいつも より勉強が捗っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通さないのでその分、経済的な負担
が減るのと会社との厄介事(笑)が無くな ることですね。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
二兎追うものは二兎ともとれ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分がつまずいたところから丁寧に復習し
直していくことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に教えて、その人がわかってくれたとき
などはとても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一つ一つ順序をおって分かるところを確認
していき分からないところを、徹底して復 習しなおす。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
大分大学4年生のやまさきたかとです!
一緒に勉強頑張りましょう!! よろしくお願いします(^^) |
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