先生への質問集【大阪】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3983名全3983件中、3221件目から3240件目を表示
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▼教師ID:14547 /
よっしー先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) ちょっと休もう、など、集中力のない状態で無理 をさせない。 |
▼教師ID:14538 /
はるか先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) クイズを出したり無駄話をはさんだりと、解説一 辺倒の単調な授業にならないように注意します。 生徒さんによっては、授業一回あたりの時間を短 くする必要もあるかもしれません。 |
▼教師ID:14528 /
修先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1500円~) こまめに休憩を取り、 まずは、集中力が切れないようにするところから始めます。 勉強に集中出来るようになってきたら、少しずつ休憩の間隔を広げます。 ここで重要なのは「勉強」と「休憩」のメリハリです。 しっかり区切りをつけないと、間延びしてしまいます。 |
▼教師ID:14530 /
あらたに先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学理学部化学科在籍 / 時給3000円~) 声・授業の進め方のメリハリを意識し、集中力を適度に保てるよう意識します。 |
▼教師ID:14485 /
ゆうか先生 / (京都 / 女性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給2100円~) 集中力を考慮して勉強に集中する時間を徐々に増やしていくこと。 |
▼教師ID:14483 /
まつげ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 関西学院大学大学院在籍 / 時給1500円~) メリハリをつけるようにすることと、基礎短時間の反復により、集中時間を延ばしています。 |
▼教師ID:14467 /
えり先生 / (大阪 / 女性 / 32歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 勉強時間を短く設定させます。また小さい目標を設定し、そのことで得られる褒美などを意識させやる気を起こさせます。 |
▼教師ID:14448 /
しんじ先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2000円~) 理系科目に偏った答えかもしれないですが、簡単な問題を解いてもらい、正解した時の気持ちよさを体験してもらって、徐々に難問にしていく。 |
▼教師ID:14429 /
たかたか先生 / (大阪 / 女性 / 39歳 / 関西外国語大学 / 時給1500円~) 行っている学習内容に沿った内容で、解ける簡単な問題もところどころで解いてもらい、褒め、自信をつけてもらう。 結局、集中力が続かないのは、つまらないからだと考えるからです。 興味があったり、楽しい!って感じたことには、集中できると思います。 自分の失敗した経験なども一緒に話したり、学習内容に関した、体験談も話す。 |
▼教師ID:14410 /
パスカル先生 / (大阪 / 男性 / 39歳 / 岡山大学歯学部卒業 / 時給2200円~) こまめに休憩や雑談を入れ、少しずつその間隔を 伸ばしていく。 なるべく生徒が飽きず、興味を引くような話題か ら授業内容に繋げていく。 |
▼教師ID:14391 /
みほ先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2500円~) メリハリをつけることが重要だと思います。集中 力が続くような量に区切ったりして工夫しようと 思います。 |
▼教師ID:14386 /
かえ先生 / (大阪 / 女性 / 49歳 / 国立豊田高専卒業 / 時給1500円~) 合間に、その生徒の興味を引く話を取り入れ、それを勉強と関連付け、生徒の気を引いていきます。 |
▼教師ID:12482 /
りょうへい先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学在学 / 時給1500円~) 適度に世間話もはさみつつ生徒との距離を縮めることで生徒と仲良くなることが重要だと考えます。 やはり、友達と勉強するのが楽しいように仲の良い生徒、先生の関係を築くことが出来ると苦しい勉強でもしっかりと取り組んでくれると思うからです。 |
▼教師ID:14335 /
とんとん先生 / (大阪 / 男性 / 40歳 / 愛知工業大学卒業 / 時給2500円~) 短く区切る 目標を立てる ゲーム性を持たせる 努力を褒める |
▼教師ID:14330 /
ガッキーさん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2500円~) 場の雰囲気を盛り上げます。勉強のおもしろさを伝えます。 |
▼教師ID:14298 /
ゆたか88先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 関西大学在籍 / 時給応相談) 第一に、勉強に興味をもってもらうことが大切。 |
▼教師ID:14291 /
みさと先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) その生徒のペースに合わせて、意欲的に楽しく勉強できるように気にかけます。 |
▼教師ID:14277 /
かじやま先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) 最初は勉強時間を細かい単位で区切っていき、のちのちその時間を伸ばしていく |
▼教師ID:14273 /
あつみ先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 関西大学外国語学部在籍 / 時給1500円~) 最初はあまりたくさんの問題を解かず、少しずつ確認や解説を入れたりします。 |
▼教師ID:14263 /
たかし先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 集中が切れる=楽しくない=出来ない、から。生徒が出来ること・理解できることをきちんと把握し、それらをどう組み合わせて出来ないことを出来るようにするか、ということに常に気を配っています。 |
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