名前 | よっしー | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
中学受験については経験がないので、お教えで
きません。中学、高校と塾に通っていたので、 そこで得た知識、解法を自分の言葉で教えられ ます。 自分で考える、をモットーにしています。 数学が得意なので、数学が苦手な生徒さんや 数学力を付けたい生徒さんも募集しています。 家庭教師、講師等の経験はありませんが、 いまは高校のときに通っていた塾で質問対応の アルバイトもしています。よろしくお願いしま す。 |
ID | 14547 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪府豊中市蛍池南町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 蛍池 豊中 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月・火・水 19"00-終電まで 金 17"30-終電まで |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 和泉市立和泉中学校 |
出身高校 | 大阪府立岸和田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年06月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
棒(ポッキー等)を使います。割り算が分からない
なら、まず、その棒を2つに分けます。この棒を 10cmとして、これによって、10÷2を教えます。 分数が分からないなら、その棒を3つに分けて、 その棒を7cmとして、7÷3と、分数の定義を教え ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒側が主体ということです。塾では、生徒が塾
へ向かって、塾という場を主体として勉強します が、家庭教師では、こちらが家へ向かい、家とい う場を主体として勉強します。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ちょっと休もう、など、集中力のない状態で無理
をさせない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を楽しいと思わせる。たとえば、解けなかっ
た問題を、最小限のアドバイスをあげて、自分で 解かせ、めっちゃ誉めて、解くことが楽しいよう にする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学です。数学は、単元のほとんどに関連性があ
るから、ずっと勉強していて本当に良かった。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ありがとう。何事も感謝の気持ちを持つことで
す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
考えて解いていないので、まず解かせて、解き方
にアドバイスをする。 |
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