先生への質問集【大阪】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3983名全3983件中、361件目から380件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 次の20件 >>
▼教師ID:57207 /
しょうご先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 関西医科大学在籍 / 時給応相談) 頑張ったら何かあるなどやる気が出るようにする。時間を区切って少しずつ進めていく。 |
▼教師ID:57188 /
たいせい先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 関西大学卒業 / 時給2500円~) タイマーを使います。 やることと制限時間を設ければ集中力が上 がります。 「3分後にここの内容喋ってもらうから、 今から3分このページ読んでみ!」 と言うと時間が短いので 「やばい!」と思い集中します。 |
▼教師ID:57152 /
もりこう先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給1500円~) 集中力がどれくらい続くかを見てからそ の時間の5分前くらいに休憩を挟むことで 勉強へのモチベーションが低下すること を防ぐ |
▼教師ID:57142 /
テツヤ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 名古屋大学大学院卒業 / 時給2500円~) 持続しなくて当然です。大人でも厳しい ですから。今までの経験から、雑談はも ちろん「学年に応じたなぞなぞや謎解き を出題する」が一番効果的です。 |
▼教師ID:50076 /
そら先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学大学院在籍 / 時給2000円~) 時々休憩や雑談を挟むことだと思います。 授業一辺倒だと退屈になってしまうので、 緊張感をほぐす意味でも大事だと思いま す。 |
▼教師ID:57126 /
たつき先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 近畿大学 医学部 在籍 / 時給2500円~) 休憩をこまめに入れる。授業そのものを面白くする。 |
▼教師ID:57116 /
かねごん先生 / (福岡 / 男性 / 61歳 / 同志社大学卒業 / 時給1900円~) 集中力が持続しない場合の多くの場合、原因は 生徒サイドにではなく、教師側にあると考えま す。とにかく説明がつまらないし、かみ砕かれ ていないと思います。注意するのは簡単です が、絶えずこちら側に非がないかを気にかけ、 面白い授業になるよう工夫をすることが大切で す。 |
▼教師ID:57112 /
むかい先生 / (大阪 / 女性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 休憩を挟みながら指導します |
▼教師ID:57109 /
たいち先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 無理強いはしない。30分でも10分でも5分 でも、生徒が集中して自発的に取り組んで くれる時間があるのならば、それを尊重し たいと考えています。押し付けによる勉強 法は一般的な塾でのみ周りの雰囲気も含め て可能であり、家庭教師としての指導方法 には合いません。集中のできる時間を長期 的な目で見て長くしていくことが重要だと 思います。 |
▼教師ID:42144 /
Fumi先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 集中力の持続時間は、個人により差があります。長い人もいれば、短い人もいるでしょう。そういったケースでは、無理に”集中を持続した体”で勉強を続けるのではなく、間に短いブレイクを入れたり、短期集中を繰り返すような勉強スタイルを提案していきます。 また、そもそも勉強において特に集中が持たないといった場合には、生徒様ひとりひとりが興味のある分野と絡めながら授業を進めていくことで少しずつ関心を持ってもらえるようにしていきたいと思っています。 |
▼教師ID:57079 /
がっさん先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 集中力のないときに無理に勉強させないこ とです。 |
▼教師ID:57088 /
ふーさん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 関西大学卒業 / 時給2000円~) 常にメリハリを大事にします。 時折雑談を交える等の時間を挟みます。 |
▼教師ID:57096 /
コーヘー先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 関西学院大学在籍 / 時給応相談) 無理強いをしない。勉強が楽しくなるよう にする |
▼教師ID:57093 /
えいと先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 机で勉強する以外にも、歩きながら暗記 を したりなどできます。それらでモチベー シ ョンを上げてから、本番の勉強に取りか か っていただきます。 |
▼教師ID:55948 /
Yuma先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学 / 時給3000円~) こまめに数分の休憩時間をとり、集中でき る状態で授業が行えるようにします。 |
▼教師ID:56997 /
まる先生先生 / (大阪 / 女性 / 21歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 一度休憩を挟み、生徒を少し会話する。 また得意教科などを解いてもらう |
▼教師ID:56994 /
すみと先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 生活習慣についてアドバイスを送るが、 集中できないな りの勉強法も提供する。 |
▼教師ID:56973 /
みり先生 / (大阪 / 女性 / 20歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3500円~) 休憩を何度か挟む、時間割を決めて複数の教科に取り組 むなど |
▼教師ID:56957 /
りょうにゃん先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 早稲田大学政治経済学部卒業 / 時給応相談) 無理に叱ったり、また無理に甘やかすので はなく、何に興味を持てるのかを吟味した 上で勉強に興味を持てるような教育を行い ます。 |
▼教師ID:56953 /
つよぽん先生 / (兵庫 / 男性 / 48歳 / 京都大学 / 時給応相談) 指導側のペースに無理やりのせないことです。まず は、本人の得意なこと、興味を持っていることから アプローチして、モチベーションを向上させます。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 次の20件 >>