先生への質問集【大阪】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3983名全3983件中、3321件目から3340件目を表示
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▼教師ID:13123 /
たつや先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) ひたすら暗記をしてもらう、問題を解いてもら う、ようなことばかりでなく、ときには雑談をし たり、学問に関して私の知っている限りのことを お話したりします。 |
▼教師ID:13140 /
Yot先生 / (大阪 / 男性 / 42歳 / 大阪外国語大学卒業 / 時給2000円~) 私も実は、1人で座って1時間以上勉強できないで す。 教師として、飽きの来ないように雑談をします。 英語や海外の面白い話をし、無駄な雑談ではなく英 語に興味を持ってもらえるようなものにします。 |
▼教師ID:13114 /
ふみや先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 福井県立高志高等学校 / 時給1000円~) 集中するように強制しない。 |
▼教師ID:13112 /
アール先生 / (大阪 / 男性 / 51歳 / 近畿大学理工学部卒業 / 時給2500円~) メリハリの大事さ だらだら時間をかけない 今日はここをやると範囲を決める、やる時間を決めない。 |
▼教師ID:13103 /
ダイスケ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 自分も集中力が長く続く方ではないので、短い時間に集中するようにしてもらいます。 |
▼教師ID:13080 /
たくや先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在学 / 時給2000円~) はじめは遊び感覚で勉強を始め、あまり長時間勉強させない。徐々に勉強時間を増やしていく。 |
▼教師ID:13075 /
けんた先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず、その子の集中力の持続しない原因を探ることから始めなければならないと思います。具体的にいうと、集中力の切れ方にもいろいろあって、単純に勉強が嫌いな生徒、勉強は苦ではないが試験や受験に対する意識が低く真剣味にかける生徒、複数の事柄を考えてしまい今考えるべき事柄に注意が向かない生徒などがあげられます。ですので、その生徒に一番適した指導法を実行していくことに気を付けます。 |
▼教師ID:13066 /
なおひろ先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 四天王寺大学在籍 / 時給2000円~) 常に反応を伺い、飽きさせないために惹き付ける物を持っとくことです。また勉強の仕方のレパートリーをたくさん用意しておくことも大切だとおも思います。 |
▼教師ID:13062 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給1900円~) 雑談を挟みながら集中力を勉強に持っていく。あ まりに集中しないようならその都度休憩を淹れ る。 |
▼教師ID:13028 /
ゆうき先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2200円~) 生徒さんが興味を持って進められるように工夫することです。一度興味を持ってもらえれば、次は少し難しいことに挑戦したりと、リズムつけてあげることが重要です。 |
▼教師ID:13011 /
ピロシ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 一つのことに集中させる。またこれを今はこなせばいいんだという安心感を与える。 |
▼教師ID:13009 /
しげ先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 京都大学大学院情報学研究科在籍 / 時給3000円~) 生徒さんとコミュニケーションを密にとり、生徒さん の興味のある話を勉強に繋げていくことをいつも頭 に置いています。また集中できない原因として勉強 内容が「簡単すぎる」または「難しすぎる」ことが挙 げられます。学習におけるちょうど良いレベルを見 つけ、勉強の目的を一緒に考え、学習を進めること を気をつけています。 |
▼教師ID:13005 /
しら先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学 / 時給1500円~) そのような生徒は、「何のために勉強するか」がよく分かってない場合が多いので、まずはその点についてしっかりと話し合いたいです。 |
▼教師ID:12985 /
phi先生 / (大阪 / 男性 / 41歳 / 大阪大学大学院 / 時給3500円~) 勉強という作業をさせられているという感覚を もたせな いように努めます。 |
▼教師ID:12975 /
クリフ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 神戸大学中退 / 時給2000円~) 短時間休憩を入れる、雑談を交えるなど 気分転換させることで、生徒のやる気を あげるようにしております。 |
▼教師ID:12974 /
じろう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給1500円~) 決して無理せず間に休憩をいれたいと思います。 少しずつ集中できる時間を延ばしていければよいと思います。 |
▼教師ID:12965 /
まつき先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強だけを教えるのではなく、適度にコミュニケーションをとって勉強に飽きさせないようにします。 |
▼教師ID:12590 /
しんご先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) そういう生徒さんは黙っていても集中してくれません。 解くべき問題に話を持っていき、ナビゲーションしてあげると 経験上集中してくれます。 |
▼教師ID:12949 /
ケン先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 勉強そのものや、科目に興味を持っていないことが多いので、勉強の面白さを伝えられるような授業をしたいと思います。 |
▼教師ID:11803 /
ゆうじ先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) メリハリのつけ方を学ぶことによって効率が上がることを実感してもらいたいです。 |
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