名前 | ゆうき | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
今回が、始めての指導になるわけですが、自分
自身が浪人したこともあって、受験に関する経 験量には自信があります。受験は、単に勉強し ていれば勝てるというものではありません。皆 も勉強しているのだから、容量の良いやり方、 さらに入試でのテクニックなど、そういったも ので勝負が決まります。加えて、受験では精神 的に不安になる時期が必ず訪れます。そういっ たときに、的確なアドバイスで安心すると、さ らに効率よく勉強は進みます。一方通行ではな く、生徒さんと話し合って進めていきたいと考 えています。 |
ID | 13028 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 池田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 豊中市 , 池田市 , |
最寄り駅 | 石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水の19:00〜22:00 日の13:00〜22:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 下関市立長府中学校 |
出身高校 | 山口県立下関西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年04月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3人で分けるにはどうしたらいいでしょうか?? 当然包丁で切って分ければ解決します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人1人の学習状況や性格などを、きちんと理解できる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんが興味を持って進められるように工夫することです。一度興味を持ってもらえれば、次は少し難しいことに挑戦したりと、リズムつけてあげることが重要です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な小テストなどを実施して、できる喜びを忘れないでもらうことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すること自体には、意味はないと思います。勉強は自分がやりたいことをやるための手段の一つです。勉強以外の手段もあるが、何をするにしても勉強していれば考え方が全く違ったものになるので、ぜひガンバってもらいたい。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話し合いが最重要だと思います。生徒さんが、遠慮なく話せるようコミュニケーションをとりたいと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強してきたこととは全然関係のないことでも、
他人とは違った考え方ができることです。 |
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