先生への質問集【大阪】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3983名全3983件中、3501件目から3520件目を表示
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▼教師ID:10563 /
りな先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) まずは解ける問題をたくさん解いてもらい、勉強の楽しさをわかってもらう。解ける問題だと自然とやる気も起こり、勉強時間も長くなる。 |
▼教師ID:10558 /
りゅうじ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給1400円~) 厳しく言うことも大事ですが、無理に勉強をやら せようとしても、逆効果の場合もあります。 生徒の性格も考えながら指導する必要があると思 います。 |
▼教師ID:10541 /
あおきみゆ先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2000円~) 少しゲーム感覚の指導を授業の合間に入れたり、 考えさせるだけではなく、一緒に考えていくかた ちで授業することが大切だと思います。 |
▼教師ID:10532 /
かおり先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 単調な勉強をしない つまり、一定の時間内で 複数の勉強法を行う |
▼教師ID:10531 /
えり先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2600円~) 勉強時間、休憩時間を必ず時間で決める。休憩するときは思いっきり楽しむ。 |
▼教師ID:10526 /
まさとし先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給1800円~) 徐々に集中する時間を延ばす。 |
▼教師ID:10519 /
なおと先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 徐々に集中する時間が増えるようペースを調整する。 |
▼教師ID:10483 /
とも先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 今までの経験上、集中力が持続しない原因は2 つあると考えられます。 1つは、問題等が「自分で頑張って考えたのに 分からない」からです。 これに関しては、理解するまで分かり易く丁寧 に指導する事で、改善していくと思われます。 2つ目は、「そもそも、何故勉強すべきかわか らない」からです。 その場合は、1度ゆっくり話を聞きながら、根 本にある問題の解決を目指します。 |
▼教師ID:10482 /
勉強君先生 / (兵庫 / 男性 / 37歳 / 大阪大学大学院卒業 / 時給2500円~) 休憩をこまめに取るようにし、その間に学校での話や最近はまっていることなどについて雑談をしてリラックスさせるようにします。 |
▼教師ID:10461 /
こうへい先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給1200円~) 時間にけじめをつけることが大切です。 例えば、この問題は何時何分までにやる、というように学習すれば集中力はしだいに身についてきます。 |
▼教師ID:10423 /
knorrcupsoup先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 大阪市立大学大学院在籍 / 時給1500円~) 雑談をしながらやっていく。その中で、短い時間、簡単な問題を解いてもらったり、単語を覚えてもらったりする。それを続けていき、様子を見て、集中する時間を長くしていく。 |
▼教師ID:10406 /
あやか先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 楽しい授業をこころがけることと難しい単語を使わずに、具体例をあげて説明することです。 |
▼教師ID:10392 /
アッキー先生 / (兵庫 / 男性 / 35歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 集中力がない生徒さんにいきなり2時間集中しろ などというのは無理なことなので、少しずつ集中 して勉強する時間を増やすことがポイントです。 |
▼教師ID:10383 /
ヤマダ先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 大阪大学卒業 / 時給3000円~) 持続しないというのは、生徒が飽きていること。常に変化を与えて指導に取り組む |
▼教師ID:10376 /
とも先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪医科大医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 勉強を1人でさせないことです 1人でするから集中がもたず、他のことに気が いってしまいますが、2人でやることで集中する ことができます また適度な休憩も必要ですし、また話すという手 段で勉強することも解決策の一つです |
▼教師ID:10361 /
めざせ先生!先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 立命館大学在籍 / 時給1500円~) 目標をたくさん設定します。「これが終わったらちょっと休憩しよう」というような形で授業の途中でいくつか目標を設定することによって生徒さんの気持ちを切らさないような指導を意識したいと思います。 |
▼教師ID:10322 /
のんこ先生 / (奈良 / 女性 / 31歳 / 畿央大学教育学部在籍 / 時給応相談) 集中力が切れた時には、問題をクイズ方式にして楽しめるようにする。 |
▼教師ID:10299 /
まさふみ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 勉強を堅苦しいものと思わせないようにわかりやすく、おもしろく指導します。 |
▼教師ID:10293 /
さとし先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 私は、家庭教師を行う際は、必ず一時間に一回は5~10分程度の休憩をいれるようにしています。一時間以上連続して勉強すると、集中力が低下し能率が下がってしまうからです。 また、積極的に質問をしています。問題に関して質問して、生徒が主体的に授業に取り組むようにし、「やらされている」ではなく、自ら「やっている」という意識を持たせるようにしています。 |
▼教師ID:10291 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 37歳 / 大阪医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 小まめに休憩を取ったり、出来るだけ近い目標を立ててあげてそれに向かって頑張らせてあげる。といったことを心がけます。 |
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