| 名前 | まさひろ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
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今年大学生になったばかりなので
まだ知識は抜けてないです！ 文系ですが数学大好きなので どの科目も教えられると思います。 勉強することを楽しいと思わせたいです！ 僕と一緒にがんばりましょう！ |
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| ID | 17920 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 堺市西区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市浪速区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 箕面市 , |
| 最寄り駅 | JR線鳳駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・水の19:00〜22:00 木の14:00〜22:00 |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 堺市立浜寺南中学校 |
| 出身高校 | 大阪府立鳳高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2013年05月16日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のリンゴを3人で分けると 1人何個ずつになる？ 同じ数ずつ配って 残った数が余り、1人が持ってる数が商だよ。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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先生との距離。質問のしやすさが違うので
理解の深さも違うと思う。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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小さいことから始めさせる。
最初は15分とかでも良いから。 毎日やるとそれは自然と当たり前になる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来、やりたいことができたときに
今勉強してなかったせいで それができなくなるなんて嫌だよね？ 選択肢を狭めないために今やるんだよ。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学で出会った友達。
本当に意識も高く素晴らしい人たちと 出会えで良かった。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大阪大学:ずっと対策したから。
京都大学:たくさん問題当たったから。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 為せば成る、為さねば成らぬ、何事も。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 毎日触れてみる。苦手意識をなくす。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の成績上昇。
教えて良かった気になる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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各範囲の基本から
わかるかどうかたずねてみる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 僕と一緒に勉強しましょう！ |
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