先生への質問集【大阪】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3983名全3983件中、1801件目から1820件目を表示
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▼教師ID:35975 /
まさひろ先生 / (奈良 / 男性 / 27歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 集中力のない人間はいません。 これは私の指導のモットーなのですが、 面白くない事なんて誰も集中しません 面白いゲームや趣味の事なら1日寝ないでも集中してやり続けれます。 それなら、授業を少しでも趣味の方に近づければ1日とは言わずとも1.2時間なら集中できます。 集中しないのは生徒のせいではなく、 指導者の指導力不足です。 |
▼教師ID:35974 /
jen先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪大学工学研究科在籍 / 時給2200円~) 人間の集中力なんて30分持てば良い方だと考えています。保護者様の許す限りじっくり休憩を挟みながら頑張りましょう。 しかし、実際のテストや入試は長時間の戦いなので、たまには専用のテストを実施します。 要はメリハリです。 |
▼教師ID:35967 /
はりえ先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 楽しく面白く、そしてペースに合わせます。 |
▼教師ID:35941 /
りく先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西外国語大学在籍 / 時給2000円~) こまめに休憩をとる。難しい問題ばかり を解かせない。 |
▼教師ID:35930 /
ふみたん先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 適度に休憩をはさんだり、頑張ろうなど の声をかけたりする。 |
▼教師ID:35923 /
かんた先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 集中力を少しずつ伸ばすことも大事です が、短い集中力の中でより効率的な方法 を模索することです。 |
▼教師ID:35921 /
ゆい先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 大阪府立大学工学域在籍 / 時給2000円~) 集中力が持つ時間は人それぞれなので集中力が切れる前の時間にここの問題をやったら休憩なとど適宜休憩を挟みます。 |
▼教師ID:35895 /
よっさん先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 関西学院大学在籍 / 時給応相談) まずは少ない時間で授業をして徐々に増やして行ったり、指導教科の好奇心をそそるような話をします。 個々によって対応は変わります。 |
▼教師ID:35884 /
じゅん先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学大学院 / 時給2000円~) 得意な科目と苦手な科目のバランスを取り指導することと、ゴールを細かく設定することで小さな達成感を何度も得られるように指導します。 |
▼教師ID:35869 /
えいと先生 / (奈良 / 男性 / 27歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 単調にならないようにすることだと思います。 いきなりクイズ形式で問題を出してみたり、生徒さんの身近な例で教えてあげたり、教科を変えてみたり、、、適度に気分転換をさせてあげる提案の仕方も工夫しなくてはならないと考えています。 |
▼教師ID:35860 /
あやか先生 / (大阪 / 女性 / 27歳 / 大阪市立大学 在籍 / 時給2000円~) 時間制限を逐一つけること。まずは少な い問題数から、少しずつ増やしていく。 |
▼教師ID:34729 /
よう先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 集中していないのに無理やり勉強させる のでなく、リフレッシュさせること。 |
▼教師ID:35846 /
山さん先生 / (大阪 / 男性 / 67歳 / 大阪大学卒業 / 時給2500円~) 雑談やその生徒の趣味など話すことも交えながら、また、生徒に答えさせたり、時に小テストもして変化を持たせるように心掛けること。 |
▼教師ID:35831 /
haya先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 無理に長時間連続して指導を続けない。細かく休憩を入れることで、生徒が集中して学習できる時間を長くする。 |
▼教師ID:35826 /
いっしー先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 集中が切れて来たタイミングで世間話な どをして、一度リラックスさせます。そ うして休憩させた後、もう一度集中させ ます。 |
▼教師ID:35823 /
しげ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都府立医科大学 在籍 / 時給1500円~) その生徒に限らないが、その教科が楽しく思えるような授業をすること。 |
▼教師ID:35808 /
けいた先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2300円~) 自分がしていたように、違うパターンの 問題を解かせる。具体的には、思考系か ら暗記系だったり、その生徒の得意な問 題と苦手な問題を交互に解かせたり、な ど。 |
▼教師ID:35764 /
たかゆき先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) 簡単な問題でも解けることの楽しさを知 ってもらうことが大切だと思うので、そ れを経験してもらい、まずは短時間でも 集中することから始めて、徐々に伸ばし ていくことを心掛けたいと思っています 。後は、勉強中に注意散漫にならないよ うに、勉強する時は勉強し、遊ぶ時は遊 ぶ、といったメリハリの大切さを伝えた いと思っています。 |
▼教師ID:35737 /
ナオ先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 時間や問題数の目標を立てて、達成できるよう励ます。 |
▼教師ID:35735 /
みき先生 / (奈良 / 女性 / 35歳 / 帝塚山大学卒業 / 時給応相談) 時間をしっかりと決めます。 |
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