名前 | まさひろ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
話すことが好きで、外見、内面含めて警
戒されにくいので初めての指導時や、内 気な性格の生徒さんに対しても全く気を 使わせない自信があります。 |
ID | 35975 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 大和郡山市筒井町 |
指導可能都道府県 | 奈良 大阪 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 近鉄橿原線筒井駅 JR 東海道本線茨木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】簿記, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月火水木金土日の17:00〜23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 奈良県立郡山南中学校 |
出身高校 | 奈良県立生駒高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
あくまで平均です
指導時間、学年、科目数によって相談し ます。 |
登録年月日 | 2018年04月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
単純な問題を理解できない時は、無駄に理屈から考えている可能性が高いです。
なので、問題にもよりますがこの場合は割り算なので例題を図に書いて指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
団体授業より個別指導
個別指導より個人指導です。 生徒の母数が減ると一人一人の生徒に対してのアドバイスの正確さがあがります。 家庭教師はその生徒の口癖すら覚えるレベルでの密接度があるので苦手な科目の事やその生徒のミスの癖などを気付きやすいメリットがあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力のない人間はいません。
これは私の指導のモットーなのですが、 面白くない事なんて誰も集中しません 面白いゲームや趣味の事なら1日寝ないでも集中してやり続けれます。 それなら、授業を少しでも趣味の方に近づければ1日とは言わずとも1.2時間なら集中できます。 集中しないのは生徒のせいではなく、 指導者の指導力不足です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
メリットのないことは習慣になりません
歯が汚れると痛くなるので歯磨きはしなくてはいけないので習慣としてします。 なら、勉強する事に対してメリットを気づかせてあげればいいです。 不純な動機でもいいので勉強したらどれだけのメリットが自分に返ってくるのか説明します。(いい高校に入ればモテる、第1志望の高校の制服はオシャレなど) |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
結局、算数、国語、今なら多少の英語
以外は高校を出てからも使う機会がないです。 つまり、世界史や理科など普通の生活をする上では必要ないです。 ですが、自分のしたい事を実現させようと思った時に必要となることが多いのが学歴や知識です。 その学歴を獲得するのに必要なのが5教科です。 このことを堅苦しい言い方でなく、 生徒に合わせた例えや口調で説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
少しでも早く生徒、先生としての関係を断ち切ることです。
[家庭教師の先生] ではなく、[近所の仲良いお兄ちゃん] として見てもらえれるようにします。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
成績が悪かった時代
「小学生の時〜中学2年生、浪人時代」 の時の社会や知り合いからのイメージがとてもよくなった事を感じた時。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分の嫌な事、したくない事から逃げて過ごしていると必ずその分のペナルティが後からかえってくること。
少しめんどくさい、しんどい道 楽な道 の2通りがある場合は必ず前者を選ぶ事の大切さを学びました。 楽な道は大きな確率でとてもしんどい道になります。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
[高校受験]
奈良県の公立高校なら全学校同じ問題で、一度受けたので自信があります。 私立ならば奈良育英高校、清風高校、龍谷大付属平安高校、奈良大付属高校、上宮高校など、過去問をたくさん練習したので対策できます。 [大学受験] 立命館大学、センター試験関しては【マニア・オタク】レベルで熟知してます。笑 関西大学、同志社大学もかなり練習したので熟知してます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
あえて派手な服装、髪色、髪型をしたり
周りに「絶対〜大学にいく」と宣言をしました バカな格好してる奴がやはり志望校に落ちるとそれはバカのままですが 受かると「メリハリつけたかっこいいやつ」となると思っていたので(笑) 宣言は「あんなに宣言してたのにあいつ落ちたらしいで」 など言われる未来を想像して自分に対して逃げ道をなくすようにするためです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
これは気持ちの問題ですが、
会社を挟まない事で [生徒・先生]の他人の関係よりは 少なからずとも身内の関係に近づけると思います。 仕事だから成績をあげなくてはと思うのではなく、本当の意味で成績をあげてあげたい。 と思える事が最大のメリットです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
The ocean without wave is just a puddle.
(波のない海はただの水たまり) です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思う理由はその事に対して何か間違えた理解の仕方をしています。
それを理解して、教えてあげるのが私たち講師の仕事です。 なので、指導を開始してからしか的確なアドバイスは厳しいです。 全ての生徒全員に納得できるようなアドバイスは十人十色なので存在しません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがタメ口を使ってくれた時。
生徒や親御さんが勉強以外の事を報告や話してくれた時。 生徒さんが憧れてくれた時 など、他人が自分に対して心を許してもらえた事を感じれる事。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そんな事考えてる時間は本当に無駄なので
「ほんじゃ分からへんなぁ!」 など言って笑い飛ばします。 そのセリフは受験直前の生徒ではなく、 受験勉強をまだしてない生徒などがよく言うと思いますが、それは単純に勉強の量が少ないだけなので大丈夫です。 誰でも聞いたことも、知ろうとしたこともないものを問われても同じセリフが出ます。 僕も「インドの法律について分からへんところある?」と言われてもそのセリフを言います 受験にでる範囲は教科書の内容だけなので簡単に言えば教科書の内容を勉強すればその【分からない問題】は得意な問題か苦手な問題に変わります。 得意な問題はそのままで良く、 苦手な問題ならば練習すれば解けるようになります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は生徒さんに「今日は家庭教師の日だ!」と言われるような楽しい授業をしたいです。
楽しい授業は勉強をあまりしなければ誰でもできますが、その上で成績を誰よりもスムーズにあげる勉強をします。 |
奈良の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
奈良県の登録家庭教師
▼奈良の市町村区
奈良市 |
大和高田市 |
大和郡山市 |
天理市 |
橿原市 |
桜井市 |
五條市 |
御所市 |
生駒市 |
香芝市 |
葛城市 |
宇陀市 |
山添村 |
平群町 |
三郷町 |
斑鳩町 |
安堵町 |
川西町 |
三宅町 |
田原本町 |
曽爾村 |
御杖村 |
高取町 |
明日香村 |
上牧町 |
王寺町 |
広陵町 |
河合町 |
吉野町 |
大淀町 |
下市町 |
黒滝村 |
天川村 |
野迫川村 |
十津川村 |
下北山村 |
上北山村 |
川上村 |
東吉野村 |