名前 | つよぽん | 年齢 | 48歳 | 性別 | 男性 |
教科書や問題集の解説にはないような、独自のア
プローチで理解を促します。「解説では・・・と 書いているが、これがいまいちピンとこな い・・」というところに、科目横断的・単元横断 的な解説で補足することで「ああ、そういうこと だったのね!」と言っていただけるように努力し ます。 |
ID | 56953 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 尼崎市瓦宮 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 園田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 火曜日、土曜日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 尼崎市立小園中学校 |
出身高校 | 尼崎市立尼崎東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年09月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
同じ種類のコップを7個用意し、これを同じ数ずつ
に3人に配ります。そうすると、一人2個ずつ配れ ます。1個だけ余ります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はカリキュラム通りに進行しないといけません。
そのため、それに乗れない生徒は脱落します。一 方、家庭教師は指導日時や授業の進度(深度)を含 め、柔軟な対応が可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導側のペースに無理やりのせないことです。まず
は、本人の得意なこと、興味を持っていることから アプローチして、モチベーションを向上させます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
8割以上こなせるレベルの宿題を毎回出す。マルチ
メディアを最大限活用する。問題集の解答を隠さ ず、あえてそれを見せることで、解答のプロセスや 見通しを判断させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢が広がる。窮地に立たされてもなんと
かなる。いろいろな生き方があることがわかる。何 よりも「知る」「わかる」ことが楽しいと感じるこ とができる。そして、「知る」「わかる」が趣味に なれば、収入が低くても、お金が貯まる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間を守る。誠実に対応する。生徒を馬鹿にしな
い。価値観が同じとは思わない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろな価値観を受容できること。窮地に立たさ
れても、身の振り方や見通しが立てられて、何度で も再起ができること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
生きていくのが苦手で、失敗ばかりでした。でも、
今生きることができているのは、「勉強をし」、 「多様な価値観を受け入れ」、「多様な生き方がで きている」からだと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく歩く。遠出する。遠出していろいろな価値
観に触れることによって、頭が再起する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
縛られるものがないので、生徒様や保護者様のニー
ズに答えられるし、教師側も自分の教育観に沿って 指導できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
行動が全て、困ったときは具体的に動いてごらん |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく具体化すること。これは何?と思ったら、
聞く、調べる、議論する。図書館やネットはフル回 転です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
網羅的な単元テストがあるので、やってもらって確
認します。その上で、「あなたはここがわからない んだね」と客観的な視点で説得的に指摘できます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
人生失敗しかなく、周りからも「いつ死んでもいい
よ」と言われ続けた私でもここまで生きてこれたの は、自分にとって最後に残された「勉強をする」と いう能力でした。スポーツや芸術、巧みな人的コミ ュニケーションとは異なり、「勉強」はやるだけで 成果が出て、将来の役に立ちます。さあ、一緒に人 生の「一大投資」をしていきましょう! |
兵庫の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
兵庫県の登録家庭教師
▼兵庫の市町村区
神戸市 |
姫路市 |
尼崎市 |
明石市 |
西宮市 |
洲本市 |
芦屋市 |
伊丹市 |
相生市 |
豊岡市 |
加古川市 |
赤穂市 |
西脇市 |
宝塚市 |
三木市 |
高砂市 |
川西市 |
小野市 |
三田市 |
加西市 |
篠山市 |
養父市 |
丹波市 |
南あわじ市 |
朝来市 |
淡路市 |
宍粟市 |
加東市 |
たつの市 |
猪名川町 |
多可町 |
稲美町 |
播磨町 |
市川町 |
福崎町 |
神河町 |
太子町 |
上郡町 |
佐用町 |
香美町 |
新温泉町 |