先生への質問集【愛知】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1284名全1284件中、981件目から1000件目を表示
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▼教師ID:23714 /
りょうま先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円~) 7の中に3がいくつあるかを聞き、手で数えさせ て、その個数が答えになり、余った分の数を余り といって答えの後ろに書く、というように教えま す。 |
▼教師ID:23608 /
やまぎし先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 割るという概念について、まず何がわかっていな いかを把握します。「7は3がいくつあるか?」と 問い、その反応から理解の仕方を修正していきま す。おぼろげながらもわかったようなら演習ある のみです。 |
▼教師ID:23501 /
yuji先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 名古屋工業大学 / 時給3000円~) まず、5割る1 次に 10割る2 をケーキの図を使って教えます。 最後に 7割る3をケーキの図を使い教えます。 |
▼教師ID:23471 /
ふくちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) なるべく身近なものに例えて説明したいと思いま すが、こういう単純なものほどなぜそうなるのか というのは大学にいって専門的なことを学ばない 限り理解できないので、割り算は分数にして計算 すればいいだよ、という感じで教えます。 |
▼教師ID:23458 /
なりけん先生 / (愛知 / 男性 / 39歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) 日常生活の具体例を一緒に考える。 7つの物や3人の人。 分数を教えるきっかけにもなるし、分けるため の単位を学んだり、あまりの概念を学べる。 |
▼教師ID:23411 /
み先生 / (愛知 / 女性 / 39歳 / 京都薬科大学薬学部卒業 / 時給3000円~) 実際にモノを用意して数える |
▼教師ID:23341 /
ヤマナカ先生 / (愛知 / 女性 / 32歳 / 南山女子卒業 名古屋市立大医学部在 / 時給3000円~) まずは分かり易い数字に置き換えて説明します。 数字が煩雑だったり、文字だったりすると、途端に分からなくなってしまう子がいますが 簡単な数字を具体的に出してあげることで、考えるときの助けとなります。 |
▼教師ID:23320 /
しょう先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 例えば ◯◯◯|◯◯◯|◯ |
▼教師ID:22976 /
もも先生 / (愛知 / 女性 / 51歳 / 南山大学卒業 / 時給3500円~) ホワイトボードにマグネットを使用し、割り切れないことを説明します。 掛け算がわからない生徒には、掛け算くじ引きを作り、覚えさせます。 |
▼教師ID:21994 /
けんたろう先生 / (愛知 / 男性 / 36歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 例えば、7個のリンゴを3人で分けると?といった身近な例を出し、絵を描いて視覚的にも理解しやすいようにします。 そして何人が何個貰えるのかを考えてもらいます。 |
▼教師ID:22914 /
こじまや先生 / (愛知 / 女性 / 32歳 / 国立長野工業高等専門学校 電気電子工学科 / 時給2500円~) 余りのある割り算などはわかりにくいと思いますので図や資料を使って説明します。 |
▼教師ID:22598 /
のり先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学大学院 / 時給2000円~) 実際に具体的な例を与えます。例えば七つのク ッ キーと三人の子ども使用し、説明します。それ でも わからなければそのこの大切なものや好きなも の を例に挙げて説明します。 |
▼教師ID:22509 /
りんご先生 / (愛知 / 女性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1500円~) 絵や図を使って説明します。 その後、割り算の筆算の練習をします。 |
▼教師ID:22474 /
いのうえ先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2000円~) 身近なもの、例えばお菓子などを分ける ことを考えます。 また掛け算について理解が足りているか 確認します。 |
▼教師ID:22458 /
カツキ先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 同志社大学法学部卒業 / 時給2000円~) 例えばリンゴが7個あって3個ずつ分けていくと,3個のリンゴの束が2組できる。そして1個余る。 |
▼教師ID:22409 /
とだ先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) まず、7は3の倍数かを確認させ、3の倍数でないことを理解させます。つまり、3では割り切れません。よってこの場合は、7より小さい3の倍数で一番大きい数が6であることを確認させ、そのときに1が余ると説明します。つまり、答えは"6あまり1"と書くように指導します。 |
▼教師ID:22378 /
ジン先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 藤田保健衛生大学医学部在籍 / 時給1500円~) 7つの一列に並んだコインを左から3つごとに区切 ってみると3つのコインのかたまりが2つと1つのコ インの余りができる。 よって7÷3=2あまり1 |
▼教師ID:22370 /
カワチ先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 名古屋大学在学 / 時給2000円~) 7個の饅頭を三人で分けたらどうなるのかなどの具体的な例を挙げて説明します。 |
▼教師ID:22368 /
こうへい先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給応相談) 七つのりんごを三人で分けるときどうやって分ければいいか聞きながら教えます。 |
▼教師ID:22365 /
こうせい先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 京大工学部卒業後、名古屋市立大学医学 / 時給2500円~) 7個のりんごを3人で分けようとするとど うなるかな。一人に2個ずつ分けると全 部で6個分けられたことになって一個余 るよね。だから、2あまり1が答えです。 |
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