名前 | いのうえ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
名古屋市立大学医学部の学生です。
公立高校から現役合格しました。 私立中学や私立高校への受験の生徒への 指導経験もあります。また、塾での指導 経験もございます。 自身があまり暗記が得意でなかったこと もあり、暗記に任せず、効率よく覚えて 得点をとるコツをお教えできると思いま す。 高い目標を持ち、一緒に頑張りましょう 。 |
ID | 22474 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 桜山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火水木金18時以降 土日17時まで それ以外の日時は要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
特に愛知県の公立高校を目指す中学生お
よび大学受験用の高校生指導に自信があ ります。 |
登録年月日 | 2017年06月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近なもの、例えばお菓子などを分ける
ことを考えます。 また掛け算について理解が足りているか 確認します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の学習面だけでなく、生活面、精神
面へもよりケアができる点。勉強するた めの環境を改善することも家庭教師なら できると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは褒めること。 勉強が楽しい、嬉し
いことだという認識が持てれば自然と取 り組む姿勢も変わってくるし、集中でき るようになるはずです。 あとは明確な目標設定をすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
今日はここまでやる、今週中にこれをで
きるようになるなどといった目標設定。 できたら褒め、できなかったら叱る。ス タートはとても簡単な目標でいいと思い ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため。勉強をあま
りしなくても、生きていけなくはないが 、自分のやりたいことをやるためには勉 強が必要と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションと適度な距離感。た
くさん会話をして仲良くなるのは当然だ が、あくまで先生と生徒という関係を保 つこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部進学にあまり苦労しなかったこと
。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小学生の頃、高額な電子機器を壊してしまい、親にバレるのが怖くて自分のお金で同じものを買いました。しかしあとで見つかりより怒られることに。
勉強も同様で、自分のできない部分を隠して、後回しにしていってもいいことはありません。まずは何ができて何ができないかを認識すること、そしてできないことを受け入れることが大事だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
愛知県公立高校入試。高校受験レベルなら勉強の仕方とモチベーションだけでもリカバリーが十分にききます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校三年生の頃は昼放課にずっとサッカ
ーをして遊んでいました。運動してリフ レッシュするのが一番だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間や回数などを予定に合わせて変更で
きる点。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どの教科にも言えることは結果です。そ
の場しのぎの暗記でもいいので、まずは 一度テストでいい点を取ることは大事で す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
じぶんが説明するときに用いた図や表の
おかげでスッと理解してくれたと感じら れたときはうまく教えられたと嬉しい気 分になります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題をいくつか解かせて、どのようなミ
スをしているかを確認する。分からない ところを発見するためにテストがありま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
集中して楽しんで勉強できるよう指導し
ていきま す。いっしょに頑張りましょう。 |
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