先生への質問集【愛知】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1284名全1284件中、601件目から620件目を表示
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▼教師ID:42518 /
たいき先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 岐阜大学 / 時給1500円~) 2が3つ集まると6になるから2よりちょっ と大きい数字が3つ集まると7になるとい うイメージを先ず教える |
▼教師ID:42511 /
もとやす先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まず割るという定義(小学校においては 、何度引くことができるか)を確認しま す。 そのあと、実際に7から3を何度か引いて みて確認します。 最後に、5〜9を3で割ってみて、定着を図 ります。 |
▼教師ID:42420 /
ひろ先生 / (愛知 / 男性 / 45歳 / 立命館大学卒業 / 時給2500円~) 7つのりんごを3人に均等に分けるといくつずつになりますか? 7/3=2 1/3➡2個と1/3個 |
▼教師ID:42412 /
ひらもと先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) トッポを7本用意して、3人で分けましょう。 1人2本ずつは丸々もらえますが、余った1本は3つに折る必要があります。 この短いトッポの長さは、一体いくつでしょうか。 |
▼教師ID:42403 /
こうた先生 / (三重 / 男性 / 24歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 7個のお菓子を3人で分けます、というよ うに具体的で考えやすい例をあげながら 説明する。 |
▼教師ID:42376 /
あっちょん先生 / (愛知 / 女性 / 67歳 / 京都教育大学卒業 / 時給1500円~) 7を3等分したときの一つの大きさを計 算する式です。 |
▼教師ID:42249 /
いわせともき先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋工業大学 / 時給2200円~) 7個のリンゴを3人にくばることを意味しているんだよ。 2つずつわけれて、そうするとひとつ余るよね。 だから7÷3=2…1 |
▼教師ID:42168 /
ゆう先生 / (静岡 / 男性 / 24歳 / 浜松医科大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) ペンを7本用意します。 ペンを3本のかたまりごとに分けましょう。 かたまりはいくつありますか? かたまりに入れなかったペンは何本ですか? このように、算数や数学の難しさは概念上のも のであるため起こります。 この場合は可視化させることにより理解を促し ます。 |
▼教師ID:42058 /
ひろ先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学医学部医学科 / 時給4000円~) 定規を用いて、7cmの中に3cmがいく つ入るか、が7÷3であるということを視 覚的に見せて教えます。 |
▼教師ID:30679 /
とつか先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 名古屋大学大学院修士課程修了 / 時給3000円~) ひたすら割り算の問題を解かせて、そう いうも のだという感覚で覚えさせます。 |
▼教師ID:41944 /
つかもと先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 藤田医科大学在籍 / 時給3000円~) 7つのいちごを兄弟3人で喧嘩の無いよう に分けたいと思ったらどうしょうか? みんな同じ数だけ貰った方が仲良く分け れるよね、まず一人一個ずつ分けてみた ら4つ余る。またみんなに一人一個ずつ分 けてみよう。そしたら1つだけイチゴが 余る。これはみんなで分けれないからお 母さんに残しておこう。 割り算は最初の数を何人で均等に配れる かを考えるものだと思っておこう。 余りはみんなで均等に割れなかったもの だと考えよう。 |
▼教師ID:42020 /
ほりたつ先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 藤田医科大学医学科在籍 / 時給1500円~) 割り算のやり方を初歩の初歩から教えて余りな しの割り算を理解させる。その後余りありに挑 戦させる。 |
▼教師ID:41997 /
リュウタロウ先生 / (岐阜 / 男性 / 25歳 / 岐阜聖徳学園大学 / 時給1500円~) ピザやケーキに置き換えて考えてもらう |
▼教師ID:41990 /
たけお先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学在籍 / 時給3000円~) 7個のリンゴを3人で分けるなどの身近な 話を出す。 |
▼教師ID:41968 /
かほ先生 / (愛知 / 女性 / 25歳 / 藤田医科大学 / 時給3000円~) ここに7個のチョコレートがあって、3人で 分ける時、1人何個もらえて、何個のチョ コレートが余るかな |
▼教師ID:41960 /
シュウヘイ先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 分数というものが何であるのか説明した のちに、7/3という答えについて考え、理 解してもらう。 |
▼教師ID:41948 /
あんとう先生 / (愛知 / 女性 / 23歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円~) 具体的な例を示したり、実際に物を使っ たりして教えたいと思います。 |
▼教師ID:41904 /
てっぺい先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2900円~) 指をつかって、7という数字や3という数字が何を意味するかをわかってもらい、その理解をもとにして教えたい。 |
▼教師ID:33701 /
【プロ教師】シュン先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 京都大学 経済学部 卒業 / 時給3000円~) 割り算の本質は「分けること」です。 【小学生向け】 7個のりんごを3人で平等に分けると、1人2個ず つもらえて1個あまります。 これを式にすると、7÷3 = 2あまり1 【中学生向け】 割り算は「分数」とイコールです。 7÷3 = 7/3 = 2と1/3 3人で分けて1人あたり 2個と1/3個 もらえると いうことです。(実際の指導では、図を描いて 分かりやすく教えます) |
▼教師ID:41876 /
KYO先生 / (愛知 / 男性 / 34歳 / 東北大学中退 / 時給2000円~) りんごや飴の絵を描いて説明する。 |
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