名前 | ほりたつ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
大学入りたての医学生です。現役で入ったので
、精神年齢的には高校生と変わらないです笑 年下と打ち解けるのが得意なので、質問しやす いと思います。精一杯教えます。よろしくお願 いします。帰国子女で受験生時代は英語が得意 でした。高1で準一級をとりました。併願して いた慶應大学経済学部も受かりました。慶應対 策も多少は指導できます。 |
ID | 42020 |
在籍(卒業)大学 | 藤田医科大学医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 豊明市前後町仙人塚 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市中村区 , 名古屋市緑区 , 豊明市 , |
最寄り駅 | 前後駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月木金土日の17:00〜22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 上智福岡中学校 |
出身高校 | 上智福岡高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
高校時代は友達に良く勉強を教えていて勉強教
えるのが得意と言われていました。 |
登録年月日 | 2019年07月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算のやり方を初歩の初歩から教えて余りな
しの割り算を理解させる。その後余りありに挑 戦させる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒のペースに合わせることができ
る。質問をすぐ消化できる。生徒に合わせた勉 強法を教えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れてきたら相手に付き添って手取り
足とり助ける。集中力が戻ってきたら少し距離 を取り見守る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日のノルマを与えて、クリアしたらご褒美を
あげる |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで将来の選択肢が大幅に広がる。
医師から弁護士までスポーツ選手以外なら大体 の職業につける。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
怒らないで真摯に生徒と向き合う |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に現役で受かったこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中高一貫だったので中学時に勉強を怠った。周
りの子を見て勉強を早めから始める大切さを学 んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應大学経済学部A方式
英語は難しいけど長文メイン、数学センターの 延長、小論簡単 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
医師になって子供をいっぱい助ける |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
相手とより綿密なコミュニケーションがとれる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
夢は叶えるためにある |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
嫌でも毎日少しずつ基礎的な問題集を進める |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
小児科志望なので、年下と触れ合うことによっ
て将来の役に立つ。また将来患者さんに病状を 説明するときに役立つ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
軽いテストを作って生徒に解かせて弱点をあぶ
り出す |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕も昔勉強大嫌いでした。僕でもある程度のと
ころ行けたから、他の人だったらもっと上行け ると思います。勉強嫌いの気持ちは良く分かり ます。一緒に頑張りましょう! |
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