名前 | シュウヘイ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
名古屋大学医学部医学科、慶應義塾大学
医学部医学科、東京慈恵会医科大学医学 部医学科、藤田医科大学医学部医学科へ の現役合格、岡崎高等学校首席入学・卒 業の経験を生かし、親身に、誠心誠意指 導します! |
ID | 41960 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市昭和区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 西尾市 , |
最寄り駅 | 名古屋大学 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・金の19:00〜 火・水・木の17:30〜 土の14:00〜 日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 西尾市立西尾中学校 |
出身高校 | 愛知県立岡崎高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2019年10月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数というものが何であるのか説明した
のちに、7/3という答えについて考え、理 解してもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾での集団講義では一人一人に着目して
若干指導内容を変えることは不可能だが 、家庭教師ではそれができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が切れたら一度軽く休憩を取る。少
しずつ休憩のインターバルを短くして、 入試本番に向けた集中力UPを図る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ほんの数分で出来る課題を設けて、保護
者の管理のもと行わせる。効果的な課題 を工面することに尽力し、実際に成績を 向上させることで、コツコツやる勉強の 意義を理解させ、いずれは自発的に勉強 の習慣を身につけさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒が将来やりたいこと、やってみたい
ことについて考え、その実現に勉強が必 要なのかどうか、一緒に検討する。勉強 が必要であれば、その必要性を理解して 、納得してもらう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
人間同士の関係の上に、生徒と教師の関
係を築くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
知的な友達がたくさん出来て、世界が開
けたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
特に大きな失敗はしていません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
愛知県立の高等学校(出身校である岡崎高
等学校と入試が同じであるため) 名古屋大学(受験生時代、しっかりと受験 対策を行ったため) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やりたいことの実現のために勉強が必要
であることを常に意識するようにしてい た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介者がいないことで、より親身に生徒
さんと関わることができる点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
素直であれ、従順であるな。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からきちんとやり直し、理解及び知
識体系を再構築すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが少しでも勉強がよりできるよ
うになったり、考える力を身につけてい ってほしい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その部分をもう一度ゆっくりと確認させ
、その上で検討する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強を頑張りましょう! |
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