名前 | ひろ | 年齢 | 45歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
現在社会人ですが、大学時代からこれま で家庭教師の経験は20年程あります。 (20年間常に生徒さんがいた訳ではあり ませんが) 得意科目は数学で、数学が苦手な生徒に も基礎から指導し、成績を上げてきた実 績があります。 心掛けているのは、文系科目に多い暗記 ではなく、この問題はこういうアプロー チで考えれば解けるという考え方です。 (応用が効き色々な問題に対応できます) 本業の会社の都合で一宮に来てまだ1年強 ですが、私で良ければ一緒に勉強頑張り ましょう! |
ID | 42420 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 一宮市 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
指導可能地域 | 一宮市 , 江南市 , 稲沢市 , 各務原市 , |
最寄り駅 | 尾張一宮 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 土、日 13:00~18:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大阪府立三島中学校 |
出身高校 | 大阪府立三島高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年08月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人に均等に分けるといくつずつになりますか?
7/3=2 1/3➡2個と1/3個 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は同時に複数の生徒を指導する為、どうしても全ての生徒の学力に合わせた指導が困難であるが、家庭教師は個別で指導する場合が多く、それぞれの生徒の学力に合わせた指導が可能 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ダラダラ時間をかけて指導するのではなく、短い時間で効率的に指導する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少しずつでも良いので毎日何時~何時は勉強するという日課にする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
プライベートな話もしてお互いの人間性を知ること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通さない分、安価で同等の指導を受ける事ができる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績が上がる事 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎的な問題から徐々にレベルを上げていき、どこまで理解しているのか把握する |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気のある生徒さんは必ず成績が上がりますので、一緒に頑張りましょう! |
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