| 名前 | こうせい | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
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楽しく勉強してきた僕だからこそ、学ぶ
楽しさを実感してもらいながら学力を身 につけてもらいたいです！京大、医学部 と二度の入試を経験しているので幅広く 教えることができます。進路の選択の相 談にもきっと役立つアドバイスができる と思います。 |
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| ID | 22365 |
| 在籍（卒業）大学 | 京大工学部卒業後、名古屋市立大学医学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 一宮市宮地 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 一宮市 , 稲沢市 , 清須市 , 北名古屋市 , 岐阜市 , 多治見市 , 中津川市 , 瑞浪市 , 羽島市 , 恵那市 , 岐南町 , |
| 最寄り駅 | JR尾張一宮 名鉄観音寺 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月、火13時以降 水15時以降 木17時以降 金、土、日 一日中 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 一宮市中部中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立旭丘高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年05月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のりんごを3人で分けようとするとど
うなるかな。一人に2個ずつ分けると全 部で6個分けられたことになって一個余 るよね。だから、2あまり1が答えです。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個別指導なので、生徒にあった指導がで
き、効率的なことです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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話して気分転換をします。また、何のた
めに勉強をしているのかを分かってもら います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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最初は30分からでも良いので、とにかく
毎日勉強に触れてもらうよう宿題を与え ます。可能なら、親御さんまたは生徒さ んに毎日行った勉強の報告をいただくこ とです。また、勉強の楽しさ、する意味 を分かってもらうことです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来きみに大切な人ができたときそのひ
とを養う経済力が必要ですよね。それを 得るのが仕事で、仕事するときに必要な のが努力と作業効率と問題を解決するた めの思考力です。それらを養うために、 勉強は必要です。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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たまには世間話も交えて、仲良くなること
や、常に生徒さんの気持ちを考えて話すこ と、予習復習をして質問になんでも答える ことです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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なにか問題が起きたり、気になることが
あったりしたときしっかり考える力が身 についたこと、自分がどういうとき弱くな るか学んだこと、努力し困難を乗り越えら れるという自信がついたことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高3で慢心したことです。
そこから、どれだけ成績がよくてもそこ で満足したらあっという間に学力は落ち るということです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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旧帝大、京大、医学部、早稲田、慶応な
どの受験です。 合格したので、その勉強法を把握してい るからです。 中学受験では、東海中学、南山女子中学を 始めとする難関私立中学受験指導にも自信 があります。中学受験専門予備校で1年の 指導経験があるからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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たまには友達と一緒にカフェで勉強する
ことです。気分転換も瞬間的にとりいれた ほうが効率は格段に上がります。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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塾の契約にしばられず、その生徒さんに
あったペース、内容で授業が進められる ことです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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きみが転んだことに興味はない
立ち上がることに興味がある |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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得意な科目の勉強の間にする、基礎が分
かっているか確認することです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんの成績が向上し、生徒さんや親
御さんに喜んでもらえた時や、 苦手だった勉強も楽しんで向き合っても らえるようになったと感じる時、 わからない問題の質問に答えて、分かっ てもらえた時の喜びがモチベーションで す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
基礎から順番に確認していき、どこがわ
からないかを探します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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一緒に勉強がんばりましょう！
苦しい時も全力でサポートしますので、 一緒に乗り越えていきましょう。 |
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