先生への質問集【大阪】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:3052名全3052件中、641件目から660件目を表示
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▼教師ID:51316 /
たく先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 図を使って整数以外の数について視覚的 に 教える。 |
▼教師ID:51315 /
こー先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 7個のホールケーキを3人で公平にわける という具体例を用いて説明します。1人あ たり2つずつ手に入れることができますが 、ホールケーキが1つ余ってしまうので、 その余った一つを3等分して1/3ずつ食べる と同じ量に分けることができます。 |
▼教師ID:51284 /
あかね先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / UniCamillus医学部 早稲田中退 / 時給2000円~) 7個の小さい玉を持ってきて、「3グループに分けてみま しょう」と言います。そして小学生の子が分け始め、最終 的に一つの玉が残ってしまうことに気づきます。そして 「分けられない」と言ったときに、「それが余りという んだよ」と言います。 小さいお子さんに難しいことばや理論を言っても算数が 嫌いになるだけなので出来るだけわかりやすく実感を持 てるように指導します。 |
▼教師ID:51230 /
げん先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ケーキが7個。全部3等分して、3人に配る 。もらったケーキは何個分か、並べて数え てみる。 |
▼教師ID:51206 /
たかゆき先生 / (石川 / 男性 / 39歳 / 金沢大学医学類卒業 / 時給2500円~) 3x1は? 3x2は? 3x3は? 7を超えたね 超える前のギリギリの数を書こう 今回は? 2なので、これが商 じゃあ、これを7から引くと幾らになる? それが余りになるよ |
▼教師ID:51100 /
小笠原先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 産業医科大学在籍 / 時給3000円~) 単純に7÷3の計算が難しくてできないの か、割り切れる数なら計算できるのか、 割り算という概念自体を理解していない のかなど、解けない理由を探り出し、根 本的解決に繋げます。 |
▼教師ID:51099 /
ゆう先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 7つのあめを3人で一個ずつ配っていくと 、1人2つもらうことができ、一個余るこ とになるね。 |
▼教師ID:51089 /
こうた先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学中退 / 時給1500円~) 割り算自体がわからないのか、余りという概念が理解できないのかにもよります。 割り算自体がよくわかっていない場合には掛け算の復習をします(割り算は掛け算の逆ですからね!) 余りがわからない時は「好きなスポーツなどでチームわけをする」など身近な例を出しながら一緒に計算します。 |
▼教師ID:46245 /
ぺんぎん先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 大阪医科薬科大学医学部在学中 / 時給2500円~) ペンを7本用意して、「〇〇ちゃん、〇〇 ちゃんのママ、先生の3人で分けてみよう !」と言い、実際に分けてもらって考えま す。 |
▼教師ID:51080 /
しょう先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 京都教育大学教育学部数学領域専攻卒業 / 時給2000円~) 分からないのであれば、割り算という手段 をとりません、違う方法で、7÷3の解を出 すように指導します。 |
▼教師ID:51044 /
ぐっち先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 小学生は頭で処理することや数字だけで処理することが得意でないので、図や絵を使って説明します。7個のりんごと3人の人を用意して説明するのがセオリーだと考えます。 |
▼教師ID:51040 /
たなっぱ先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 割り算は足し算、引き算、掛け算の全てを使う演算なので、まずは足し算、引き算、掛け算を復習します。その後で、割り算の意味、つまりどういう時に割り算を使うのかをわかりやすい具体例と共に説明します。最後に割り算とは「同じずつ分けられるところまでわかる計算」であることを意識してもらいながら計算をしてもらい、商とあまりの関係を説明したいと思います。 |
▼教師ID:51036 /
だれかさん先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 和歌山県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7個のみかんを3人で分けます。そうする と1人 2個ずつ手に入り、1つ余ってしまいます。 それ を剥いて同じ大きさに3つに分けてそれを 3人に 配ります。最後に1人が持っているみかん の量 が7÷3の答えです。 |
▼教師ID:51021 /
なす先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 絵を用いて、イメージしやすい例を用いな がら教える(7個のチーズケーキを3人で …など) |
▼教師ID:51009 /
プロ講師先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪府立大学卒業 / 時給3000円~) まずは生徒から聞き取りを行います。 その上で原因を見つけます。 次に一度やる作業をなるべく細かく分け、 視覚的に割り算をします。 その後本人に実際に割り算をしてもらいど こができないかを洗い出します。 |
▼教師ID:51007 /
りょーちゃん先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 7個のみかんがあってそれを3人でできる だけ均等に分けることを考えます。2個ず つまでは全員に分けることができますが、 3個ずつ分けるにはみかんの個数が足りま せん。なので2個ずつ分け、残りの1個はあ まりとします。したがって7÷3は2余り1で す。 |
▼教師ID:51003 /
しょうた先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 関西大学在学 / 時給1800円~) その子の好きなものに当てはめて指導します。 |
▼教師ID:50976 /
りゅう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) 7個お菓子があるとして、先生とあなたとお母さんに平等にわける方法を考えてみよっか!まず1個ずつ配ると、何個余る??そう、4個だね。まだ配れそう?もう一個配れそうだね。じゃあ2個ずつ配ると、何個余る?そう、1つ余るね。まだ配れそう?もう配れないよね。だから平等に配ると、2個ずつ配って、1つ余る。これが答えです!割り算の時は、こんな感じでお菓子の個数と分ける人数で考えるとわかりやすいよ! |
▼教師ID:50925 /
たつや先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) みかん7つを3人に分ける場合を考えます。3人とも同じ個数になるように分けたいので、順に1つずつみかんを振り分けていくのを図で示します。すると2個ずつ分けて1個余る、、のように、わかりやすい状況と図を示して教えます。 |
▼教師ID:50905 /
まさや先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 様々な具体例を提示し、まずは表層的なものでも良いので粘り強く理解させます。その後割り算の意味や本質について指導します。 |
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