先生への質問集【京都】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1598名全1598件中、281件目から300件目を表示
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▼教師ID:52804 /
のん先生 / (京都 / 女性 / 21歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給2500円~) 7個のボールをAくん・Bくん・Cくんに同 じ数だけ配ってみよう。Cくんに2つ目を 配り終わったとき、残りは一つだから、答 えは2余り1だね。 と身近な具体例で説明します。 |
▼教師ID:52780 /
たかい先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 人や物のような身近な例えを用いて出来る だけ理解しやすい噛み砕いた表現で教えま す! |
▼教師ID:52773 /
じろう先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 割り算とはどういうものか教えたあと、簡 単な問題をクイズ形式で出しながら割り算 を理解してもらう。そしたら自然と7÷3も できるようになると思う。 |
▼教師ID:52754 /
こうへい先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪医科薬科大学在籍 / 時給2500円~) 7個のリンゴを3個ずつ分ける。1人にわけ たらあと4個、2人に分けたら1つ残っても うわけられない。だから2余り1 |
▼教師ID:52742 /
しょう先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) りんごが7コあってそれを3人の子供が分 けます。みんな一つずつとっていくと3人 ともが2コもってる状態になって、1コあ まります。なので答えは2あまり1となりま す。 |
▼教師ID:52738 /
てらうち先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2500円~) 紙に○を7個書き、鉛筆を2本用意して、3 つに分けることを生徒さんの目線になって 一緒にやる。その時分けられない余りの1 つの○を黒く塗り潰して、生徒さんが混乱 しないようにしたい。 |
▼教師ID:52713 /
かい先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 実際に紙を用いて切ってみるなど、目の前に存 在するもので説明します。 |
▼教師ID:52658 /
ゆうが先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 答えが2あまり1であるなら、絵を用いて 視覚的に理解できるよう努めます。 答えが7/3であるなら、それは定義です。 |
▼教師ID:52645 /
メニ先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 実際に起こりうる状況に還元して指導しま す。勉強で詰まってしまった時は想像しや すい状況に置き換えることで理解が進むこ とが多くあります。 |
▼教師ID:52615 /
けんピコ先生 / (滋賀 / 男性 / 22歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2500円~) 図や絵を使った例を元に、親やすいテーマ でまずは考えられるようにする。 |
▼教師ID:52612 /
なな先生 / (京都 / 女性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) おはじきや絵を使って分かりやすく教えま す。 |
▼教師ID:52588 /
ことのさぶろう(古都先生 / (奈良 / 男性 / 59歳 / 早稲田大学卒業、東京外国語大学卒業 / 時給2500円~) 7個のお菓子を3人でひとつづつ配るとどうなるかと教えます。 |
▼教師ID:6218 /
ひろし先生 / (大阪 / 男性 / 58歳 / 国立 京都工芸繊維大学卒業 国立 / 時給3000円~) 七つの図形(リンゴなど)を描いて、それを 三 つに分ける(かごに入れる)様子 でお教えします。余りも出ることも分かって も らえると思います。 |
▼教師ID:52537 /
まっきー先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) いくつか考えられますが,まずは図を書いて説明します.7つのブロックを3つの箱に入れていくことをイメージしながら余りの概念を掴んでもらいます.また,7センチの紙を3つに折る方法を教え,実際に紙を切って長さを図ってもらうことで小数点への導入もできるかと思います. |
▼教師ID:52501 /
一ノ瀬先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「みて」わかる例で説明します。余りを考える 場合は、実際にペンを7本出させて考えさせ、 余りを考えない場合は7cmの直線を定規で引 かせて考えさせます。 |
▼教師ID:52498 /
だいき先生 / (奈良 / 男性 / 21歳 / 同志社大学法学部在籍 / 時給1500円~) 7切れのピザを3人で分ける場合を提示し て、1人2切れ、1切れ余ることになる。と いうように、例を上げて説明します。 |
▼教師ID:52481 /
ジャック先生 / (大阪 / 男性 / 68歳 / 京都大学卒業、大学院修了 / 時給2500円~) 絵をかいて説明する。 |
▼教師ID:52433 /
ふぁる先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 問題の文脈によりますが、逆数や数直線を 履修済みの場合は分数に直して計算する方 法を、それ以前であれば実際に図やデザイ ン等を用いて説明します。文脈によります ! |
▼教師ID:52432 /
ほうせい先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 京都大学法学部在籍 / 時給応相談) 3で割ることが3分の1を掛けることと等しい ということを、数直線を用いて視覚的に説明し ます。 |
▼教師ID:52356 /
みもざ先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 大阪歯科大学在籍 / 時給1400円~) 実際に7つのものを用意して3つに分けて、 、という風に目に見える形で教えようと思 います。 |
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