名前 | ゆき | 年齢 | 56歳 | 性別 | 女性 |
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◆社会人プロ教師のため生徒さんのご卒業までご一緒できます◆
テストで点数を取るためだけではなく、生徒さんの将来の選択肢を広げるため『今、やるべきことをやる』という観点から接していきたいと考えます 例えば規則正しい生活習慣の必要性や人と接するときのマナーについて話したり、学校での友人関係の悩み相談にのったりします 学習環境や学習に対する姿勢を整えて成績の向上と自立学習を目指します そのためご家庭および生徒さんとの信頼関係の構築が必須と考えております。作文・小論文を除いて『必ず対面』で承ります ※作文・小論文指導は子どもから社会人まで短期でもメール等でも全国可です 中学受験・高校受験・学校フォロー・学習習慣づけ・入学前準備・生活支援など幼小中全教科ご希望に応じます、ご相談ください もちろん中学受験後の継続ご契約も承っております 不登校・発達障害の生徒さん(普通級・支援級・支援学校)の担当経験も多数あります ご家庭と密に相談しながら生徒さんの将来を拓くお手伝いをいたします 生徒さんの個性や考えを認め、些細なことやできて当たり前のことでも褒めることを原則としています 褒めるべき点を褒めた上で改善点の提案・指導・激励を行います 逆に生徒さんがしてはならないことをした場合は、ご家庭の教育方針と異なる場合を除いて、真摯に考え反省し言動を改めるよう叱ります 保護者様にはご理解・ご協力をお願いいたします ☆現在の空き枠☆開始時刻はご住所によります 水・金 午前中(就学前・不登校の生徒さんなど) 火 19:00頃~21:00頃(2025年3月まで) 水 19:00頃~21:00頃 金 18:30頃~21:00頃(2025年3月まで) ※上記(火・金の夜)は2025年4月よりご予約をいただいております。2025年3月までの短期で承ります ※他の曜日時間で調整可能な場合もございますので、お問い合わせくださいませ 土・日 振替・テスト対策等に応じます (学校長期休業中は別途) 自家用車で訪問いたします、ご自宅付近100m以内に違法とならない駐車場所のご指示をお願いいたします 別途交通費を希望します 訪問範囲は自家用車片道概ね20分以内です できる喜び、わかる楽しさを一緒に体験しましょう 最後までお読み下さりありがとうございました お会いできるのを楽しみにお待ちしております |
ID | 47995 |
在籍(卒業)大学 | 愛知教育大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市中川区中郷 |
指導可能都道府県 | 愛知 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市中川区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市港区 , 蟹江町 , |
最寄り駅 | 名古屋市営地下鉄東山線 高畑駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 火・水・金 ほか(上記参照) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 名古屋市立神丘中学校(名東区) |
出身高校 | 名古屋市立菊里高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
◆教育系保有免許
保育士資格取得見込(国家試験合格済) 幼稚園教諭二種 小学校教諭一種 中学校教諭一種 高等学校教諭一種 ◆ご参考 書道高等学校教諭一種免許 損害保険募集人資格 銀行業務検定各種 小型船舶操縦免許 医薬品登録販売者資格 医療事務資格 秘書検定二級 茶道師範 華道師範 着付師範 パソコン技能検定一級 日本語検定準一級 漢字検定二級 エレクトーン 合唱 バレーボール ◆担当経験 家庭教師・塾講師10年以上(在職中) 放課後等ディサービス指導員8年程度(在職中) 通信教育講師(随時) 小論文・卒業論文・面接(随時) 手紙作文コンクール審査員4年 幼児~高校3年生まで担当経験あり 不登校・発達障害(普通級・支援級・支援学校・フリースクール)の生徒さん担当経験あり ◆授業料1人1時間あたり(応相談) 未就学の生徒さん 3500円~5000円 小学校フォロー 3000円~4000円(私立3500円~) 中学校フォロー 3500円~4500円(中高一貫校4000円~) 受験生 障がい児 不登校 その他個別な配慮を要する生徒さん 4000円~8000円 作文・小論文・読書感想文 400字または1時間あたり3000円~8000円 メール添付ファイルによる文章添削 400字あたり 2000円~8000円 5教科以外(資格等) 4000円~8000円 保護者様のご相談 0円~3000円 ★移動にかかる時間・1回あたり時間・兄弟姉妹同時授業・近隣友人同日授業などによりご相談承ります★ (ご予算が上記金額を下回る場合は、ご指名時にご希望額を明記くださるようお願いします) ◆教材(応相談) 学校副教材を含め、有効活用できる物がある場合はお手持ちの物を使用いたします。 生徒さんの習得度やご希望に応じて教科書準拠の問題集を手配できます。実費のみご負担いただきます(1科目につき1800円~2500円)。 ◆1回あたり時間 小学4年生以上は1回90分~ 中学生以上は1教科90分~・複数教科120分~ 文章添削はメール添付のみ 全国対応可 ◆保護者様のみのご相談も承ります(生徒さんへの秘密厳守いたします)。進路相談のご要望多数あります。 担当生徒さんの場合は1回分の交通費とかかれば飲食費のみ現地でご負担いただきます(1時間超のご相談は別途1時間当たり1000円)。 担当外生徒さんの保護者様は交通費と飲食費(原則自宅以外飲食店等で相談のため)及び1時間当たり2000円~。 ◆訪問可能地域 自家用車で片道概ね20分までを目安といたします(道路事情により応相談)。 |
登録年月日 | 2025年01月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のケーキを3人で分けます。ひとりどれだけもらえますか。
まず7個のケーキ(実際に円形に切った紙を用意します)をすべて3つに切り分けましょう。 1片は『3分の1』個になりますね。 (ここで分数というものを理解しているか確認します。できていなければ『分数とは何か』へ遡及します) 全員がそれぞれのケーキから1片ずつもらいます、ひとり7片もらえることになります。 つまり『3分の1』個が7片でひとり『3分の7』個もらえます。 (帯分数にする必要があれば、3片で1個になりますから6片で2個です。7片は『2と3分の1』個です) 学年によっては『あまり』を出します。 7枚の紙やマグネットなどを用意して色紙や飴などに例えます。 3人に1枚ずつ順番に同じだけ配ったら、2枚もらえて1枚余りますね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一斉授業の塾はすべての受講生の理解度・事情を確認して学習を進めることができません。
家庭教師はひとりひとりの理解度に合わせて進めることができる上に、どこでつまずいているのか把握して克服することができます。 また、解答過程を見守ることで解き方・考え方の誤りに気付き、訂正することもできます。 生徒さんのかかえている個別の問題・悩み・困り感についても念頭に置いて接することができ、内容によっては解決策を提案することができます。 生徒さんに必要な事柄(基礎への遡及・応用問題の徹底特訓・テスト得点アップ・内申アップ・等)に適した個々の提案ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず集中力がどの程度継続させられるのか、把握することです。そして興味・関心を呼び戻します。
例えば、現在の学習を生徒さんの興味あることと関連付けたり、関連する教師の体験を話して聞かせます。 それが有効ではない場合は、教科を変えたり小休憩をとったりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日の生活習慣を時系列で確認します。
生徒さんにとって絶対譲れない事柄を優先し、毎日の生活スケジュールを提案します。 宿題を日割りで出します。 保護者様のご希望があれば、生徒さんと直接連絡を取って進捗を確認します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢をたずねます。そのために何が必要か話します。
将来の夢が定まってない場合は『なりたいものがみつかった時に、その方向へ進めるように』準備をしておくことが必要だと話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束を守り、嘘をつかないこと、生徒さんの興味関心に耳を傾け、生徒さんの思いや考えを受けとめることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
※心の健康管理(メンタルヘルス)・心理学です。
同じことを伝えるのに相手に不快感を与えず、受け入れられやすく表現する工夫を学んだことです。 ※結論だけを確認するのではなく、なぜそうなるのかを納得するまで追求することです。 例えば数学の公式を覚えるのではなく、公式がどのような理論で成り立っているのかを正しく理解します。 これらは教育以外のビジネスシーンでも役立っています。 医療関係・オフィス事務・営業・接客・販売・学会運営・受付・コールセンター・他、正社員から期間限定派遣社員やパート・アルバイトまで経験職種は多数あります。 生徒さんが興味を持っている職業についてエピソードを話すことができます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
事実以上に自分を大きく・良く見せることです。
できると言ったことができなかったり、大袈裟に言ったことを嘘つきだと烙印されると交友関係でも職場でも歪みが生じます。 やったことはないが勉強する、まだ勉強中だが努力を続けるという意思を率直に伝えるようにしています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
『絶対に受からない』と言われた学校へ合格して見せるという反骨神と、進学後の自分をイメージすることです。
また、家族・先生・友人など自分の受験に協力してくれる人たちや応援してくれる人たちの喜ぶ顔が見たい、という気持ちを保ち続けたことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんのご家庭の費用負担が少なくて(およそ半額で)済むこと、
生徒さん・保護者様の意志を尊重し、各種変更や提案を直ちに実行できること、 管理者(業者)からの働きかけや制限がなく、真に生徒さんの必要に応じた対策がとれることです。 ①不要な営業(夏期講習・キャンペーン等)が避けられること ②報告書作成等の事務作業が不要であること ③振替・追加等の規制がないこと ④教材のセット販売がないこと(ご家庭にある教材を吟味し、生徒さんに合った教材を選択し、または、お任せくださればご用意することもできます) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
説明する→やって見せる→やらせてみる→できたら褒める→説明させる→できたら褒める
できなければこれを繰り返します。 できたところまで、あるいはやろうとしたことについて褒めます。 できる楽しさを知ることでやる気になり、できるようになり、自主的に取り組めるようになることを目標とします。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人が成長するのを実感するのが好きです。
そのために自身も何か常に学んでいます。 以下は近年の実績です。 漢字検定合格 医療事務資格取得 秘書検定合格 一昨年は漢字検定昇級 昨年は医薬品登録販売者資格取得 本年度は保育士国家試験合格 もちろん生徒さんが成長していくのを見守るのはたいへん有意義です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず該当する学年の基本問題に取り組んでもらいます。クリアできれば応用問題に取り組んでもらいます。
できなければ遡及していきます。 それで生徒さんのつまずいている点をみつけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
『指導』って一方向なイメージですよね。私は『一緒に勉強する』のがいいな、と思っています。
先生もあなたと同じ人間です。間違えたり忘れたりもします。 先生の考えとあなたの考えが違った場合は、お互いに『違うんじゃない?』と優しく伝えあいましょう。 そして、そのことについてもう一度一緒に考えましょう。 |
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