先生への質問集【京都】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1598名全1598件中、461件目から480件目を表示
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▼教師ID:46538 /
かぜこれ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 大阪大学基礎工学部 / 時給1300円~) かけ算を完璧に覚えていたら、3の段で一 番7に近い数字を瞬時に引き出す練習を し、あとは7からその数を引くという流れ で教えます。 |
▼教師ID:46531 /
まっちゃん先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) まず最初に7このりんごを3人に分けることを教える。 割り切れないので余り1個ということになる(または3等分する) |
▼教師ID:46519 /
よしき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 同志社大学商学部在籍 / 時給2000円~) 7つの飴を3人で分かると一人当たり2つ 飴を得ることができます。すると一個飴が 余ってしまうので7÷3は2あまり1なんだよ 。 |
▼教師ID:46497 /
Y.S先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 実際に物を使って教える。 |
▼教師ID:46385 /
けいた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 分数というものの説明をします。まず分数は、B/Aと表し、これはBをAで割った数の大きさを意味します。そして、今回の問題を見ると7を3で割った数であるのだから、B=7.A=3、つまり7/3となる。 |
▼教師ID:46371 /
しゅんすけ先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 京都大学在学 / 時給2000円~) イラスト(例えばリンゴ)を用いて、7個の リンゴを3人で分けるという状況をイメー ジさせて一緒に考えます。 |
▼教師ID:46314 /
よしゆき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 割り算が分ける作業であることを視覚的に 理解して頂けるよう、頑張らしていただき ます |
▼教師ID:46297 /
しゅう先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 実際にある7つの物を持ってきて、それを 用いて説明する。 割り算という概念が理解できないのであれ ば、6÷3のように簡単なものから説明して いく。 言葉だけだと難しいと思われるので、物を 用いて難しいと思われないように努める。 |
▼教師ID:46279 /
いとう先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) ビーカーと水を使いますね。目に見えるこ とで7/3もイメージがつきやすくなると思 います。 |
▼教師ID:46236 /
そう先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 飲み物や果物など、分けて考えられる物に例えて教えます。 |
▼教師ID:46206 /
ばやし先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 7個のお菓子を3人で分けたらどうなるかを考えよう。3人に、トランプを配るときのように1個ずつ配らせる。2周したところで、あまりの1個が残る。このように、ある数字を平等に分けたときの一人当たりの取り分が「商」、あまりが「あまり」である。 |
▼教師ID:46199 /
ヅカ先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 7つのアメを3人で均等に分けると・・・? |
▼教師ID:46136 /
ひろや先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給応相談) ○○○/○○○/○ と図を使って説明します |
▼教師ID:46108 /
はし先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) まず1÷2から理解させる。1枚のクッキーを2人でわけるときどうするか考えさせる。 |
▼教師ID:46068 /
ゆうた先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴを3人で分けたとしたら1人2 つずつで1つ余るんじゃないかな? |
▼教師ID:46029 /
けんた先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 滋賀大学大学院在籍 / 時給応相談) 7つあるリンゴを、3人で分けてみると、1人何個もらえるかな??何個余ってしまうかな?? |
▼教師ID:46015 /
イケダ ナオ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 例えば7個のドーナツがあったとして、自分も含めて友達と3人で喧嘩が起こらないように平等に分けようとなった時、時計回りに一つずつ配っていくと、2周までしかできないよね。つまりまずみんな2つずつは絶対に食べられるよね。じゃあ3人とも2つずつ食べたら残りはあと1つになるよね。これを7÷3=2あまり1というよ。 |
▼教師ID:45983 /
はる先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) あくまでも例です。 えっとねー どこが難しいの? うん、うんー あ、そういうことか! これはね!〇〇くん(ちゃん) のお友達一人と学校の先生とね、 7cmのガムを分けるとするでしょ? みんな同じ分だけ分けるとするでしょ? ほら、7cmのを3で割るのも一緒! |
▼教師ID:45978 /
れおん先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪市立大学在籍(医学部医学科) / 時給3000円~) 7つの玉と3つしか入らない袋で教える。 また、掛け算の逆という教え方でもできると思う。 割るのイメージを分かりやすく伝え、この問題だけでな くこれから同様の手の問題も一人で解けるように指導し ます。 |
▼教師ID:45926 /
たけちゃん先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 立命館大学 / 時給3000円~) まず、7個の飴ちゃんを用意して 半分に線を引いてもらいます。 そして、同じにならないなら 1つ減らしてみて!と助言して あ、ちょうど半分だね、1つ余ったね。 と楽しく教えます |
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