名前 | たけちゃん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
兄妹が6人いて、小さいお子さん~高校生
のお子さんまでたくさんのコミュニケーシ ョンを取りながら楽しくできる自信があり ます! ぜひおねがいします!!!!! |
ID | 45926 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都府右京区梅津間町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市中京区 , 京都市右京区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 龍安寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月~金の17時~22時 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 西部中学校 |
出身高校 | 愛知県立半田東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、7個の飴ちゃんを用意して
半分に線を引いてもらいます。 そして、同じにならないなら 1つ減らしてみて!と助言して あ、ちょうど半分だね、1つ余ったね。 と楽しく教えます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子のレベルに合わせて、出来るので
焦らず、一緒にコミュニケーションを取りながらできるのでそこが利点であると思います |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
今だけを考えるのではなく 将来を一緒に考えることで 自発的に勉強を促せると思っております |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、2日、3日とどんどん日を伸ばして そして、僕との約束を作ったりしたいです |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
やはり、メリハリとコミュニケーションです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英単語と英文法の理解です。 英文法は暗記ではなく 理解なので、そこが重要だと思います |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験を失敗して、 そこから色んなやり方を教えてもらい 色んなことをためし、これなら成績があがる!と思える勉強法を身につけれたことです |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分は家が貧乏で、お金がないので そこは、個人様から直接いた抱けることが 幸せですら。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
何事も過ぎない。です |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単なことから始めること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんとたくさん話して
仲良くなれることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒にじっくりと考えていきます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕はとても英語が得意で論理的に勉強をしてきました。
僕が1年間浪人して確実に成績が上がる方法を身につけたので 苦手な子でも、伸びると思うし、そこには自信があるのでもし英語が出来ないなら ほんとに助けに行きます。 そして、仲良くなって楽しくやりたいです!!!!! |
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