名前 | たかい | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。京都大学工学部2回生のた
かいです。僕は中学受験、大学受験( 現役、浪人の2回)のどちらも経験しており 、その受験生活の中で見出した勉強の面白 さや価値を授業を通じて生徒さんに伝えて いければいいなと思い家庭教師をしていま す。1回生の頃に母校の後輩であり、高校 進学が危うい中学3年生の男の子を1年間 家庭教師させていただきました。結果とし て定期試験の点数は50点台から70点台に なり、無事進学されました。 これからも家庭教師を通して生徒様の学力 向上に努めてまいりますので、よろしくお 願いします。 |
ID | 52780 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , 山添村 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 曽爾村 , 御杖村 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 吉野町 , 大淀町 , 下市町 , 黒滝村 , 天川村 , 野迫川村 , 十津川村 , 下北山村 , 上北山村 , 川上村 , 東吉野村 , |
最寄り駅 | 京阪神宮丸太町駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月〜金17:00〜22:00 土日10:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大阪星光学院中学校 |
出身高校 | 大阪星光学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 交通費はお給料と別途で頂戴いたします。 |
登録年月日 | 2022年07月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
人や物のような身近な例えを用いて出来る
だけ理解しやすい噛み砕いた表現で教えま す! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではある程度他人と同じルートを同じよ
うに進んでいかないといけないという制約 があり、苦手分野を自力で克服するのは少 し大変です。一方家庭教師はその子その子 に合わせた教え方ができるので、わからな いままにしておくということがなく、勉強 に真摯に向き合えるのでより勉強を好きに なれると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は普通20分〜30分しかもちません
。なので、集中力が持続しないことは決し て悪いことではないです。できるだけ集中 力を保つために、集中と弛緩のメリハリを つけた授業を行います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
初めから何時間も勉強しようとせずに、数
分から始めさせます。それから勉強のこと をよく知っていくうちに、勉強に対して抵 抗が無くなっていくのにつれて勉強時間を 増やします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強それ自体も有意義で価値のあることだ
けど、それの大事さを生徒さんにわかって もらうのは難しいです。だから、勉強を通 じて体験した忍耐力や自分を制して必死に 勉強に向き合うための自制力を養うことの 重要性を説きます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのことを信じ抜くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
最後までやり抜く力を養えたことと、その
過程でともに頑張った友達に出会えたこと 。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時の大学受験の失敗。
最後まで油断せずやり切る力と、基本の大 切さ、友達の大事さ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学、大阪大学
現役と浪人で対策してきたから。 またこの2つの学校は傾向が似ている部分 もあるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
音楽を聴くこと、昼寝、散歩、美味しいご
飯を食べること、友達とたくさん喋ること 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
有限な時の中で無限の努力を! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何がわからないかを特定する。
わからない部分を参考書を用いてもう一度 自分で勉強し直す。 それでわからなければ他人に教えてもらう 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に教えることが好きだから。
教えた生徒さんがいい成績を取ってくれる と嬉しいから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野をもう一度はじめから解説して、
わからない部分があったらそこで止まって 一緒に考える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はしんどいです。でもしんどいだけで
はないです。しんどさの向こうにある面白 さを一緒に見てみませんか? |
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