先生への質問集【京都】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2113名全2113件中、921件目から940件目を表示
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▼教師ID:36804 /
たくみ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 京都工芸繊維大学在籍 / 時給2000円~) まず無理にやらせようとしないことです 。 いやいややっても絶対に続かないからで す。 最初は休憩を多めにいれていき、だんだ ん休憩までの間隔をあけていくことで、 知らず知らずのうちに集中できる時間が のびます。 |
▼教師ID:36766 /
慎太郎先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 生徒に質問を投げかけ、生徒側が話を聞くだけではなく自発的に考えるように仕向けることです。他には、しっかり休憩をとらせることに気をつけます。どんな生徒でも休憩なしで2.3時間集中力を持続させるのは難しいです。大体1時間ごとにしっかり休憩をはさんで頭をリフレッシュさせるようにします。 |
▼教師ID:36745 /
こうき先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給1500円~) ずっと集中しろと言い続けるのではなく例えば30分やったら休憩、と最初から言っておいてそれまでは頑張って集中させ、休憩の時間をきちんととってあげる。その後、一回の勉強をし続ける時間を少しずつ長くしていって勉強の集中力を高めていく。 |
▼教師ID:36699 /
TT先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) やる気のオンオフをはっきりさせたいと考 えています。 生徒さんと話し合い、勉強する時間と休憩 する時間を決め、短時間で集中してもらう ようにします。 |
▼教師ID:36668 /
じょにー先生先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 教えている最中や問題の解答中に集中力 が切れることの無いように適度に休憩を 挟みつつ、徐々に集中力の持続時間を伸 ばしていけるようにすること。 |
▼教師ID:36323 /
ツジケン先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2000円~) 無意識的に学習させるようにします。 例 えば、本来、集中力は誰しも続くもの で はないので、集中力そのものを意識さ せ ず" 楽しい"などのポジティブな感情で 学 べる環境を作ります。 |
▼教師ID:36591 /
たろう先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部 / 時給2500円~) あまり集中できていない状態で長く机に座っていても、得られるものはあまり多くないと思います。 適宜休憩を混ぜながら、短時間でも勉強に集中することを繰り返しているうちに、徐々に集中できるようになり、効率の良い勉強をすることができるようになると思っております。 |
▼教師ID:36588 /
けーおー先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) こまめに糖分、水分の補給をしたりする 。またどうしても集中力が持続しない場 合、小テストなどを実施して、目標を設 定する。 |
▼教師ID:36585 /
よすけ先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給3000円~) 15分ごとに2・3分の休みを取ります。 集中力のない人の脳は15分しか集中し続けれないと思っていますし、私も過去はそうでした。 初めは15分集中、2・3分休憩を続け、15分しっかり集中できるようになったら20分・30分と増やしていきます。 |
▼教師ID:36514 /
まつばら先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 自分も集中が長続きしないタイプで、勉 強する科目を短時間で入れ替えることで マンネリを避けていたので自分が指導す る時はやる単元やポイントをこまめに変 えながら相互を関連付けていく指導をし たいです。 |
▼教師ID:36459 /
まさき先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 立命館大学在籍 / 時給1500円~) 無理やりやらせる必要はなく本人に勉強したいと思わせる気持ちを徐々につけていく |
▼教師ID:36423 /
りょーすけ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学医学部在籍 / 時給2000円~) 一緒に競争したり、時間を計ったりと、ゲーム感覚を取り入れます。 |
▼教師ID:36406 /
ゆうた先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 無理やり強制して勉強させないこと。 |
▼教師ID:36329 /
クロ先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給3000円~) 生徒のモチベーションが上がるような接 し方、話などをする。 |
▼教師ID:36412 /
みや先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学 / 時給2500円~) 集中力が続く時間内に集中的に指導する か、テストゼミ形式でタイムプレッシャ ーをかける。 |
▼教師ID:36388 /
くら先生 / (滋賀 / 男性 / 25歳 / 大阪大学医学部医学科 / 時給3000円~) 時間を決めて、短い時間で区切って少しずつ進むことが大事だと思います。 |
▼教師ID:36373 /
こうへい先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 適切に休憩をとります。メリハリが重要 です。勉強して、家庭教師とたわいもな い話をしてリフレッシュする、そしてや る気が出たら勉強する。勉強というのは 無理矢理やるから続かないのです。また 、私は勉強のinteresting(面白い)面を 伝えます。すると集中力も出てくると思 います。 |
▼教師ID:36343 /
yuuki先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 1時間ほどで適度に雑談をはさみ、生徒の興 味のある話題を見つけたいと思います。 |
▼教師ID:36342 /
ゆーき先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2800円~) 1時間ほどで適度に雑談をはさむ |
▼教師ID:36292 /
トミタ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給2500円~) 効率よく勉強を教える。 |
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