先生への質問集【大阪】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3541名全3541件中、881件目から900件目を表示
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▼教師ID:48013 /
しゅう先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学医学部医学科 / 時給3000円~) 一日~時間勉強といった大きな目標からで はなくて小さい目標を立てることが大切で す。 |
▼教師ID:47996 /
ようちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 56歳 / 東京大学卒業 / 時給5000円~) 少しずつ、簡単な題材で宿題を課す。できた ら、保護者と一緒に全力でほめる。結果ではな く、がんばったという事実、それまでの自分と 比べて成長した点をほめる。 |
▼教師ID:47990 /
たくみ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強をした時間を記録表に書かせる |
▼教師ID:47951 /
もり先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) まずは家庭教師の時間だけでも集中してもら う。生活にメリハリをつける、勉強記録をつけ る、目標を設定するなど、生徒の性格に合わせ て対策を考える。 |
▼教師ID:47942 /
こうせい先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 同志社大学在学中 / 時給1900円~) これはよくある事例ではありますが、簡単なことではありません。個人的には宿題をこなさせることがシンプルかつベターかと。 |
▼教師ID:47940 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の楽しさがわかるような指導を行う。 習慣づけのための心理学的アプローチを行 う。 |
▼教師ID:47920 /
かほ先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 和歌山県立医科大学医学部医学科 / 時給2000円~) まずは一日30分×3(例えば朝学校に行く 前、学校から帰ってきてから、寝る前) など、細切れにして実行してもらう。 する内容も計算や暗記物にし、無理なく 行えるようにする。できたら褒め、少し ずつ回数や時間、内容を変えていく。 |
▼教師ID:47919 /
まさき先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 課題をコンパクトに与えてあげる。実験でも証明されているように、多くの量を毎日こなすのは簡単ではなく、少しの量を毎日するというのがコツです。 |
▼教師ID:47902 /
あかね先生 / (大阪 / 女性 / 41歳 / 佛教大学大学院 修了 / 時給2000円~) まずは宿題を出すので必ずしてくる ように伝えますが、して来なければ を減らし必ず授業と授業の間で思い 出す時間を作ってもらいます。 初めは毎日30分で良いから机に向か うように指導し、出来れば保護者さ んとも連携して行きたいです。 |
▼教師ID:47864 /
Miho先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 毎日ほんの少しの時間でできる課題を生徒さん と一緒に考えて取り組みたいです。 |
▼教師ID:47841 /
こなみ先生 / (奈良 / 女性 / 22歳 / 立命館大学在籍 / 時給1800円~) 私も最初勉強の習慣が無かったことを話し、勉強の習慣は身につけようと思えば身につくことを話す。いきなり高い目標を立てるのではなく、小さな目標をクリアすることから始める。 |
▼教師ID:38253 /
みっしー先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給応相談) 初めは、ご褒美を与えるなどの外的報酬を 与える事でモチベーションを上げるのが効 率的だと考えます。(心理学で言うところ の外的動機付け)しかし、それでは、報酬 がないと勉強をしなくなってしまうので、 勉強自体に魅力を感じるよう勉強の楽しさ を伝えて習慣づけさせます。(内発的動機 付け) |
▼教師ID:47810 /
岩田先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学大学院中退 / 時給2000円~) 勉強が習慣づかない主な理由は勉強が嫌いだか らです。そして、勉強が嫌いな生徒にとって毎 日勉強することは、毎日嫌いな食べ物を食べさ せられていることに近いと考えています。 嫌いな食べ物を避けても大きな問題は生じにく いですが、勉強はしなければ深刻な問題に発展 しかねません。と、頭では理解していても子ど もにとっては嫌なものは嫌でしょう。 1人の力で継続が難しいのであれば、家庭教師の 出番です。毎週定期的にご家庭を訪問し、1人で は勉強に取り組む気力が出ない生徒のそばによ りそって、一緒に勉強を進めます。 テストで良い点が取れた・理解が深まったこと で興味が湧いたなど、勉強に対するポジティブ なイメージが得られるまで、根気よく・粘り強 く日々の学習に付き合うことができれば、後は 自ら机に向かい、成績上昇の波に乗っていくで しょう。 |
▼教師ID:47789 /
みき先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 大阪歯科大学大学院 在学 / 時給1500円~) 課題を毎回同じ量だけ出す。まずは規則正 しく計画性を持ってもらうことが大切だと 思います。 |
▼教師ID:47783 /
ココ先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 京都大学 医学部医学科 / 時給3000円~) 一回の勉強時間は最初は5分でもかまわないの でとりあえず 机に向かう 事を習慣づけま す。 それができるようになったら得意科目を 見つけその科目を伸ばすようにします。そこで 成功体験がつけば他の科目も少しづつ手を付け るようにしていきます。 |
▼教師ID:47774 /
キシ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科 / 時給2500円~) 五分でいいから勉強をやるように言う。 |
▼教師ID:47737 /
きの先生 / (奈良 / 女性 / 32歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 最初は一日1ページでも、五分でもいいので、とに かく自然と勉強することに慣れてもらうこと。 |
▼教師ID:47722 /
いとしん先生 / (三重 / 男性 / 33歳 / 名古屋大学 / 時給5000円~) ➀勉強計画を立てて、その日に何をすればよい か明確にする。その際に時間ではなく、ページ 数で計画を立ててやることを明確にして生徒に 何をどれだけやったか実感を持たせる。 ➁細目に気配りの連絡を入れる。その際に、計 画が進んでいた場合はきちんと認めてあげる。 できていない場合は、叱らずに励ます。 |
▼教師ID:47715 /
とみー先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まずは日々の指導において、その子のでき る範囲の宿題を出すことで、宿題を終わら せる事を身につけてもらい、その宿題をし ていれば高得点が取れるようなテストを作 ることで、本人のやる気にも繋がっていく と思います。 |
▼教師ID:47682 /
なかがわ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪府立大学工学域在籍 / 時給2500円~) 継続できるかどうかはほとんど生まれ持っ たもので、私が実際に行っているのは、そ の生徒に頻繁にコンタクトを取りその都度 勉強の機会を設けます。 |
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