先生への質問集【大阪】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3541名全3541件中、841件目から860件目を表示
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▼教師ID:48636 /
あやね先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2200円~) 1日5分でも机に向かうことのできる教材を用意します。で きているかメールなどでチェックすることもできます。 |
▼教師ID:48632 /
たい先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給1300円~) ほんの少しの時間でもいいので一日一回は 勉強をすると決めると良いと思います。特 に、最初は得意科目から始めるとやる気が 出ると思います。 |
▼教師ID:48620 /
なな先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 大阪大学法学部在籍 / 時給2000円~) まずは学校の宿題から、1週間のやるべき To doリストを、本人の意向も取り入れて 一緒に作成します。 |
▼教師ID:48597 /
りな先生 / (兵庫 / 女性 / 25歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給1900円~) 1日30分でもいいので、問題を解く習慣を つける。そのために宿題を出す。 |
▼教師ID:48588 /
さき先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 京都工芸繊維大学 在籍 / 時給2000円~) スケジュール表(大まかなものと週間のもの、2種類)をたて、実行・修正することです。 |
▼教師ID:48573 /
イナガキ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 予習復習課題を出すことで、勉強を身近な ものにしてあげる。 |
▼教師ID:48570 /
ともか先生 / (奈良 / 女性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の年齢によって変わってくるとは思いますが、毎日 の積み重ねの重要さを理解してもらえるように努めます。 |
▼教師ID:48565 /
かなと先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 物事の習慣は平均して66日でつくと言われてい ます。このことを考慮すると勉強を毎日続けら れるようになるのは、とても難しいことのよう に感じます。しかし、それは毎日何時間も勉強 することをイメージしているからであり、私は むしろ毎日教科書を開くだけでも、続ければ効 果があると思っています。そうする過程で勉強 に対する抵抗が無くなり、自制心が鍛えられる からです。以上から、勉強を習慣づける工夫と しては、毎日1分でも勉強に触れるということ をお勧めしたいです。 |
▼教師ID:48428 /
たけし先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) 自習が自分の成績アップに繋がっていると 実感できれば自然と机に向かうようになる ので、成績アップが実感できるような勉強 法から教えていきます。 |
▼教師ID:48425 /
ゆうき先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪経済法科大学在籍 / 時給1300円~) まずは、数分でできる課題を出していき慣れてきた時に少しずつ増やし習慣づけを試みています。 |
▼教師ID:48408 /
てつ先生 / (大阪 / 男性 / 47歳 / 立命館大学 / 時給2000円~) ご家庭との協力をお願いし、目標達成にご褒美を用意していただきます。 |
▼教師ID:48360 /
ちひろ先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 近畿大学医学部在籍 / 時給2000円~) 一日20分でも良いので、何か一つ決めて勉 強する様にすれば良いと思います。私は小 学生の頃から百マス計算を父と毎朝競って いました。また、英語の短い文章のリスニ ングを毎日行っていました。 |
▼教師ID:48326 /
とおる先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 関西医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 少しずつでいいので宿題などを与えて出来 たら褒めてあげる。出来なくても安直に叱 らない。理由を考える。 |
▼教師ID:48304 /
だいき先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学法学部在籍 / 時給2500円~) 勉強の予定を一週間単位でつけさせる(わかる範囲 で) 予定はとても大事です。 |
▼教師ID:48257 /
たくみ先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まずは5分、机に向かう所から始めるように指導さ せていただきます。そして「5分勉強したら5分休 憩してもオッケー」というサイクルを繰り返しても らいます。そのうちに、もう少し机に向かってみよ うとなって、「10分勉強5分休憩→15分勉強5分休 憩→30分勉強5分休憩…」となっていただければと 考えています。 脳科学的に、人は実際に作業に取り組むとでその作 業に対するやる気が出ると言われているそうです。 私自身もやる気が出ないときにこの方法を使ってい ました。(恥ずかしながら今も使っています。) また学校での宿題の量などを考慮した上で、私から も宿題を出す(基本的に生徒様にとって軽い量であ ることが多いです)ことをしたり、一緒に勉強計画 を立てたりもしています。 |
▼教師ID:48288 /
まい先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 奈良女子大学在籍 / 時給1800円~) 毎日座るだけでもいいから勉強机に向か う時間を作ってもらいます。 座ったところに見える位置に覚えること をリストアップした紙を貼って眺めてい るだけでも勉強になります。 それが出来たら問題集を開いてみる、ペ ンを握ってみる、などの小さなことから 始めて、最終的には自主的に隙間時間を 勉強に当てられるようになっていけば良 いなと思います。 |
▼教師ID:48286 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学 / 時給3000円~) 自分の勉強ペースを視覚化することで、何 を変えていく のかを一緒に考えます。 |
▼教師ID:48284 /
ぐっち先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 大阪大学経済学部在籍 / 時給1500円~) 宿題を1日分ずつ出すことで、毎日勉強するようにし、その中で習慣づけます。 |
▼教師ID:48275 /
けいすけ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 時間を決めて学習することです。そして、時間を決めて守ることができたらゲームをする、というように自分にご褒美を用意することも重要だと思います。 |
▼教師ID:48264 /
きょうすけ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 毎回、課題を出し授業の初めに確認をする 。また、その課題も複雑すぎるものではな くすぐに取り組める優しいものにすること を心がける |
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