先生への質問集【大阪】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3541名全3541件中、2801件目から2820件目を表示
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▼教師ID:15019 /
こうき先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 大阪大学経済学部在籍 / 時給2600円~) 一日10分からでいいんです。少しづつやらせます。 |
▼教師ID:15014 /
まっちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪府立大学工学域在籍中 / 時給応相談) まず形から入る(具体的には机周りの掃除、参考書 などの環境) |
▼教師ID:14996 /
もも先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 一気に沢山やろうとするのではなく、少しだけやるようにする事です。 |
▼教師ID:14991 /
きく先生 / (大阪 / 男性 / 72歳 / 京都大学卒業 / 時給5000円~) 大学受験の生徒にそのような生徒がいないことを望むが、敢えていうなら、勉強とは何かという討論をします。強いて勉めるのが勉強であり、決して楽しいことではない。でもその先には、思いも寄らない何かに出会うことができると。形而上学的な問題です。 |
▼教師ID:14989 /
まい☆先生 / (大阪 / 女性 / 44歳 / 京都外国語大学 / 時給1200円~) まずは10分間、机に座らせることから始めます。それから少しずつ時間を延ばしていきます。一気にやらせるのではなく、少しずつで、その成果もしっかり評価します。 |
▼教師ID:14987 /
ゆーだい先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強に苦痛を感じて、なかなか続かないというこ とが多いと思うので、勉強には辛い面ばかりでな く楽しい面もあるということを実際に肌で感じて もらうことで勉強に対する意欲を少しでも持って もらえるよう心がけています。 |
▼教師ID:14973 /
タカヒロ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) まずは得意科目の勉強をほめることでやる気を出してもらう。 |
▼教師ID:14963 /
めぐみ先生 / (和歌山 / 女性 / 30歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給3000円~) 勉強することが、楽しい、もっと勉強したいと思 うようにすることです。 |
▼教師ID:13900 /
むくさん先生 / (大阪 / 男性 / 53歳 / 大阪大学法学部卒業 / 時給4500円~) 大きく分けると2つあります。 1つ目のパターンは、まず机に座る習慣を身に 付けること。1時間でも2時間でも机に座るこ とを心がけます。その際にはゲームをしてもマ ンガを読んでもかまいません。まずは座る習慣 をつけ、その後に少しずつ勉強時間を増やして いきます。 2つ目のパターンは、自分が勉強できる場所を 見つけること。生徒さんによっては自分の机で どうしても勉強できない子がいます。その際に はリビングの机、食卓などいろいろと場所を変 えてどこで一番勉強できるのかを見つけ出しま す。その場所で勉強すればよいと思います。 |
▼教師ID:14921 /
やぎゅう先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給1600円~) 生徒の生活スケジュールを尋ね予定のない時間帯 を示したうえでその時間内に学習時間を規定するこ とで(初めは1日1時間から生徒に合わせて徐々に 増やす)強制的な学習習慣をつけさせます。 こちらからの干渉を必要としない自律した学習習慣 を身に着けることが最終的な目的となります。 |
▼教師ID:10997 /
てっぺい先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 生徒さんに見合った量の宿題を出して、少しでもいいから自学の時間を確保してもらうようにしてます。 |
▼教師ID:14450 /
大ちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 40歳 / 大阪市立大学 / 時給応相談) 毎日少しずつ勉強する習慣を身につけさせるために、指導者側から、無理のない範囲で宿題を1日ごとに細かく指示した上で提供します。 |
▼教師ID:14883 /
いとう先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給1700円~) まず生活習慣をつけさせる。(寝る時間、家に帰ってくる時間) 次に細かい生活習慣を身に着けさせる(机に座っている時間、テレビを見る時間) 最後に机に座っている時間を少しずつ勉強する時間に変えていく。 |
▼教師ID:14859 /
いっくん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給1800円~) 時間制限を設けることでしょう。 そして時間通り、計画通りにできたらご褒美を。 最初はある程度の強制が必要かもしれません。 何度も繰り返させて習慣づけることです。 また、危機感を与えてやる気にさせるのも一つの方法です。 |
▼教師ID:14857 /
はる先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 無理に机に向かわせても意味がないと思います。 そこで、分かることの楽しさを感じられるように努力し、自分の意思で勉強できるようにしていく。 生徒に対しての圧迫をせず、むしろ自由な環境で勉強していければ一番だと思います。 |
▼教師ID:14856 /
ゆう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2000円~) 中学生くらいまでなら宿題をやってきたらスタン プをひとつあげてスタンプが一定溜まるとご褒美 をあげることにする。高校生以上であるならば内 容をできるだけ身近なものにし、量は多いが簡単 にできる問題を多くだす。そうすることによって 問題が多くても早く終わるんだと感じ宿題に対す る苦手意識が少なくなるのではないかと、考え る。 |
▼教師ID:14852 /
こうへい先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 神戸大学法科大学院実務法律専攻卒業 / 時給2000円~) 少しの時間でもいいから、出来ることからとにかく毎日続ける。 |
▼教師ID:14845 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給1500円~) 宿題を必ずやらせるように、まずは少ない量の課 題からやらせていきます。 |
▼教師ID:14843 /
ヤーさん先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 一度無理やりにでも短期間の勉強をさせてテストでいい点をとらせる。すると要領と楽しさに気づく。 |
▼教師ID:14839 /
うっちー先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 宿題を日割りで出すようにしています。こうする ことで一度にやらなければならない量が減るので 精神的に楽になります。 |
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