名前 | 大ちゃん | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
生徒様のレベルに応じて丁寧かつ親身に指導させて頂きます。
この3年間半で中高生を中心に大手個別指導の学習塾及び家庭教師で指導してきました。 医学部受験生、看護専門学校志望の社会人への指導経験もあります。 中高生のみならず、浪人生、社会人の方への指導も大歓迎です。 まずは体験授業だけということでも承ります。 |
ID | 14450 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大東市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , |
最寄り駅 | JR学研都市線 野崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・火・木・金・土の18:00以降 水の19:00以降 日の14:00以降 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 四條畷市立四條畷西中学校 |
出身高校 | 大阪市立高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年10月29日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別指導が可能であることだと思います。
塾なら、最低でも1:2で指導している教室がほとんどですが、家庭教師ならマンツーマンなので、より深く生徒と向かい合って指導ができることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、適度な休息をとらせることです。
あと、指導の合間に、生徒の興味のあることを中心に、適度に余談を入れることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつ勉強する習慣を身につけさせるために、指導者側から、無理のない範囲で宿題を1日ごとに細かく指示した上で提供します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
実際に実現できるかどうかは別として、
生徒の将来の夢に一歩でも近づくため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の性格をよく知ること。
これがなければ、適切な指導は不可能だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まず、指導料が良心的であることでしょうか。
指導料を容易に設定しやすいということも良さであると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力に勝る天才なし! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思わず、自分ならできると思って勉強すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒に「分かった!」という喜びを感じさせてあげたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、基礎に戻って、初歩的なレベルの問題を解いてもらいます。あるいは、生徒自身が分かっていることを説明させます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
毎日コツコツと勉強に励んでください。
勉強には忍耐を要しますが、それを乗り越えなければ、得るものも得られないと思います。 |
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