先生への質問集【大阪】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3541名全3541件中、3421件目から3440件目を表示
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▼教師ID:6015 /
ひろ先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) ペースに慣れるまでは計画表などを作ってノルマ を定 めてやるしかないと思います。 |
▼教師ID:6003 /
じゅん先生 / (兵庫 / 男性 / 36歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) まずはいきなり勉強をさせるのではなく 、学習机に座ってもらい勉強の準備だけを整えてもらうようにする。 とにかく勉強に入る段階でモチベーションを下げないように工夫する。 |
▼教師ID:5985 /
なっつ先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 曜日ごとのファイルを作り,その中に1週間分の宿題を小分けにして入れて渡します。その日にやることを目に見える形で置くことで,少しずつ勉強の習慣は身に付くと思います。 |
▼教師ID:5972 /
こうたろ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 宿題をコンスタントに出し、小テストも実施(合格点に達しなかったら再テスト・授業の延長) |
▼教師ID:5948 /
たし先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪大学大学院在籍 / 時給1800円~) 少しずつ宿題を出し、自分で勉強する時にどうすれば いいかを個人に合わせてアドバイスします。 |
▼教師ID:2844 /
MT先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 滋賀大学 / 時給2000円~) 一日区切りで宿題を出す。 |
▼教師ID:5886 /
月先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1800円~) 勉強の習慣を身につけるのは一朝一夕ではできないことなので、生徒と忍耐勝負になると思います。なので、まずはしっかりとこちらが提示した課題をこなしていけるまで根気強く待ち、生徒の状態に合わせて、生徒が勉強しやすい環境作りをすることです。 |
▼教師ID:5880 /
けんた先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学 工学部 建築学科在籍 / 時給2500円~) 中期的目標を立て、その達成を目指してもらいます。それを達成することにより、モチベーションが上がっていき、徐々に効率が高まると考えます。 |
▼教師ID:5857 /
かず先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 一日10分でも、毎日同じ時刻に、机に向かうことが重要だと思います。 その時刻には机に向かっているということが普通なことだと認識されるようにするべきだと思います。 |
▼教師ID:5828 /
ふくやん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1800円~) 教科書を横において、ちょっと考えれば解けたり、一見難しそうだけどやってみれば解けてしまう問題、つまりちょっとしたパズルを解くような気分で できる問題を1日1回してもらい、解いた後と解く前の自分を比べ自分が何ができるようになったか考えてもらいます。できるようになったことを自分自身が「気づく」ので達成感があり、定着していきます。 これを毎日欠かさずできるようになれば、普段の勉強も以前と比べれば苦にならなくなり、習慣化します。 (パズルのような問題といっても遊びではないので、公式などを使ったものを問題として選びます。) |
▼教師ID:5809 /
ふっく先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) まずは勉強さえすれば難しい問題でも解けるようになるということを実践で教えます。それにより問題が解ける喜びを覚え、勉強に対する嫌悪感を取り除く。 |
▼教師ID:5792 /
ヒロ先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 大阪府立大学 / 時給2000円~) 勉強の習慣だけでなく生活リズムを、テレビを見る時、食事をする時、などのようにメリハリを付けた分類分けができているかどうかだと思います。勉強だけする時間を習慣付けるのは難しく、生活全体で考えて、何をするにも決まったスケジュールで動くことを癖付けることです。 |
▼教師ID:5760 /
もりもと先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 大阪市立大学医学部 / 時給2500円~) 学校の宿題でもいいので、「宿題」として与える。 勉強する→成績↑→褒められてうれしい→勉強する …の好循環を作る。 |
▼教師ID:5757 /
みや先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1500円~) 一人でやらせるんじゃなくて、そばについて一緒に勉強する。 そのうちに座って勉強することに慣れ、一人でもできるようになると思う。 |
▼教師ID:5754 /
やまと先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 毎日こつこつやらないと出来ない宿題をだす。 |
▼教師ID:5748 /
井上マン先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 関西外国語大学 卒業 / 時給3500円~) 簡単な事を少しずつでも確実にやり、やった事に対して大きく評価してあげる。 |
▼教師ID:5715 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2300円~) 宿題・勉強時間の確保、毎日の持続。 まず勉強の習慣をつけるために日常の習慣から変えていきましょう。 |
▼教師ID:5702 /
コウ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 関西学院大学法学部在籍 / 時給2500円~) 勉強することに慣れていない場合が多いので 毎日、自発的に勉強する気になれる課題を決めて それだけでよいから、こなしていくように指導します。 少しずつでいいから、勉強に慣れさせていくべきだと思います。 |
▼教師ID:5697 /
ゆうた先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 勉強はすべて自分のための努力です。 だれかにやらされている、と感じながらでは勉強はできません。 まずはそれをよく理解してもらうようにします。 |
▼教師ID:5690 /
あやか先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 宿題を出すときに、1日分ずつ決めることです。 例えば理科のワークを4ページと、数学のワークを2ページ出すならば、それらを次の授業の日にちまでの日数で割って、宿題手帳に書きます。 例えその日がやる気があっても、書いてる以上の宿題はやってはいけません。 また逆にどこかの日で宿題を忘れても、次の日に2日分やってはいけません。 ただし日にちごとに分けられた宿題のうち、どれをどの日にやっても構いません。 こうすると、後で一気にやろうという気がなくなります。 まずは、1日にまとめてやればいいという考えをなくすことが大事だと思っています。 |
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