名前 | みや | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
物分かりが悪く、机に座ってじーっと勉強するのが嫌いだったので、分かりやすく楽しく勉強する方法は知ってるつもりです!
予備校に一年通ってみっちり勉強したので高校の勉強の知識は、府大に合格する程度までなら教えられます! |
ID | 5757 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市北区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 堺市 , |
最寄り駅 | 大阪市営地下鉄御堂筋線なかもず駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 土・日の9:00~22:00 月・火の17:00~23:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 兵庫教育大学付属中学校 |
出身高校 | 兵庫県立小野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2010年05月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「割り切れない数字がある」ということを教える。というか分かってもらう。
納得できなくても、慣れれば使いこなせる年齢だと思うので、慣れてもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
親が教えてる場面を何度も見ることができる。
一対一の指導なので、教える側がそのこのことだけを考えて教えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長い時間勉強させない。
集中できる時間だけ全力で集中させ、その時間を少しずつ伸ばしていけるようにする。 集中できない時はできない時なりに、遊び感覚で勉強することも可能なのでそれをやってもらう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一人でやらせるんじゃなくて、そばについて一緒に勉強する。
そのうちに座って勉強することに慣れ、一人でもできるようになると思う。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
中学までの勉強は「常識」なので、知らないと不便なことが起きることを説明する。
高校以降の勉強はやりたくなければやらなくてもいいと思う。 将来何になりたくて、どう生きていくのか。 それが考えられないんだったら、考えたときに困らないようにある程度の勉強はしておくべき。 その時のモチベーションは「いい点取ったら周りの奴らに自慢できる」程度でいいと思う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話すること。
自分のことを知ってもらって、相手のことを知ろうとすること。 特に年下の相手の場合、相手の頑張りを認めてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
物事を考えるときに自信を持って考えることができる。
知識があれば考えることができることを知っているので、今わからなくても知識を増やせば考えて誰かの役に立てると思えること。 未来の選択肢が広い。 今からでもなりたいように生きることができる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学に入って2年間、自分の意見を持たずに人に従ってきたこと。
自分で考えて行動しないと、人のせいにできたり、自分は全然成長しなかったりする。 人の目ばかり気にしてしまうと、外見だけ取り繕って、人前ではある程度背伸びできるけど自分自身は何も変わっていないことになる。 自分を成長させるのはあくまでも自分で、自分の意欲、意識が大事だと思う。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
心が変われば行動が変わる。
行動が変われば習慣が変わる。 習慣が変われば人格が変わる。 人格が変われば運命が変わる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは慣れること!!
「勉強」と思わず、遊び感覚で自分の体にしみこませる。 慣れてしまえば苦手意識がなくなる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の知識や経験を他人のために役立ててみたい。
今まで教えられる立場ばかりだったので、教える側に立って教師の気持ちを理解してみたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分の場合「分からないところが分からない」=「全然わからない」だったので、丁寧に1から説明するか、少しレベルを落として考え方を理解してもらう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
なんで受験がその科目なのか。
それは「努力すればだれでもできるようになる」からだと思っています。 アホだから勉強できないんじゃなくて、勉強しなければ大抵の人はアホなんだと思います。 そうじゃない人は天才。 天才は小学校のうちからレベルが違うらしいので、放っておいてもいいと思う(笑 勉強に必要なのは普通の脳と普通の体。 特に何も要求されない。 あとは、やるかやらないか。 やった分だけ伸びるのが勉強だと、僕は思っています。 |
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