| 名前 | めい | 年齢 | 36歳 | 性別 | 女性 |
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中学時代は吹奏楽部、高校時代は硬式テニス部に所属していました。2年半塾講師で個別指導をしており、小学生～高校生まで担当。主に中学生の指導をしています。理数科目が得意で、大学では生物系の勉強をしています。人と接するのが好きで、よく笑顔がいいねと言われます。世話好きで、正義感が強いです。 | ||||
| ID | 8370 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪府立大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市東住吉区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市平野区 , |
| 最寄り駅 | 駒川中野 針中野 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 平日19：00～、土日 |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 中野中学 |
| 出身高校 | 大阪府立天王寺高校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | 現在大学で教職免許取得中です。 |
| 登録年月日 | 2011年01月28日 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 会話や休憩を入れながら、その子のレベルに合った問題を解き、できる自信をつけさせやる気をあげる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 覚えるべき重要事項を紙に書き、トイレなど毎日目にするところに貼る。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 少しでも点数を上げ、自信をつけさせる。点数が上がれば、生徒も嬉しいし、私もとても嬉しい。一緒にがんばること。また、不確かな事は絶対言わず、わからない時はきちんと調べる。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 今こうして大学に通い、すばらしいたくさんの人に出会えたこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 共にがんばれる友達を見つけ、お互い刺激し合いながら勉強した。また先生と仲良くなる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
利他の心
他人にしたことは、回り回って自分に返ってくる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 生徒が分かったと言っても、それで終わらず必ず問題を解かせて確かめます。基本から順番に問題を出し、どこまで理解しているのか把握した上で、教えていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 楽しく勉強しましょう。そして、点数上げていこう♪点数上がれば、きっと嬉しいよ。ちょっとは勉強おもしろくなるかも☆一緒にがんばろう。 |
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