名前 | ともか | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
中学受験経験者です。
塾講師、家庭教師の経験はありませんが、高校2 年生の弟に日々、教えている経験を生かして誠心 誠意責任を持ってやらさせていただきたいと思っ ています。 |
ID | 48570 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 橿原市 |
指導可能都道府県 | 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , 山添村 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 曽爾村 , 御杖村 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 吉野町 , 大淀町 , 下市町 , 黒滝村 , 天川村 , 野迫川村 , 十津川村 , 下北山村 , 上北山村 , 川上村 , 東吉野村 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 大和八木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、水、金の18:00〜22:00 土、日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 帝塚山中学 |
出身高校 | 帝塚山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
中学受験の際は能開センター、1年間の浪人期間
は河合塾医進館に通っていました。 |
登録年月日 | 2020年08月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図や絵を使って具体的なイメージを掴んでもらうように
します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾のような指定されたカリキュラムがなく生徒に合わせ
た指導ができるのが家庭教師の良い所だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の興味をひきつける授業をして、集中できる時間を
徐々に長くする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒の年齢によって変わってくるとは思いますが、毎日
の積み重ねの重要さを理解してもらえるように努めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も同じように悩んだ経験があるので、話をよく聞いて
みたいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相性と、生徒と同じように講師も努力を怠らないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強が楽しいと思える瞬間ができたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時に大学受験に失敗したこと。勉強、特に受験の
ような範囲の広い試験に向けて、コツコツ基礎からきち んとやることの重要性を改めて実感しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
奈良県立医科大学医学部医学科(前期)
傾向と対策は理解しております。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達との関係を大切にした。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
急がば回れ
何事も丁寧にやることは大切だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目ばかりをやらないこと。嫌いになるのを防いで
徐々に詰めていけばよいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私はもともと、子どもと接することや、教えることが好
きです。今まで頑張ってきた勉強のスキルを活かしたいと も思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1つ1つ順を追って理解できているか確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を頑張りたい生徒さん、嫌いだけどやらなきゃと思
っている生徒さん、子どもに勉強をさせたい親御さんの 何らかの助けになるよう頑張りたいと思います! |
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