名前 | もり | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
私は今、京都大学に在籍しています。うまく受 験勉強ができたおかげで大きく成績を伸ばし、 現役で合格することが出来ました。ですが中学 時代は落ちこぼれだったので、今成績で悩んで いて、成績を上げたいと思っておられる生徒さ んのお力になれると思います。 ★オンライン指導もさせていただきます! Zoomなどを利用したオンライン指導の場合、 掲載している指導可能曜日に限定されず、指導 時間や曜日がフレキシブルに設定できますので 是非ご検討ください! 〇所属学部は文系ですが、大学でも数学を学ん でおり、高校生の基礎レベルや中学生レベルで あれば理系科目の指導も可能です。 また、中学受験の経験があるので小学生のお子 さんにもお力添えが出来るかと思います。 勉強法をしっかり考えれば、勉強時間が少なく ても難関大学などに合格することが可能です。 僕が経験して得た情報やノウハウを少しでもお 役に立てていただけるよう尽力します! |
ID | 47951 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 大阪市都島区 , 大阪市城東区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 枚方市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 出町柳駅 今出川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日の19時以降(これより早い時間から指導可能なこともあります)、または土日の11時以降(目安) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立東海中学校 |
出身高校 | 私立東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導時間や時給などはあくまで目安とお考えくだ
さい。 ご相談の上柔軟に対応させていただきます。 |
登録年月日 | 2021年04月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7このものを3つに分けようとしてもうまくい
かない。それは7と3の仲がよくないから。例 えば8と4 は仲が良いので8個のものを2個ずつ4人に分け ることがで きる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
お子さんのご自宅で個人指導ができる点。
個別指導を行う塾もありますが、やはり自宅で 勉強する習慣をつけられるのは大きな利点だと 思います。より丁寧に指導が行えるとおもいま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を小刻みにとるようにしてもらったり、集
中力をそぐ原因が何か特定したりする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは家庭教師の時間だけでも集中してもら
う。生活にメリハリをつける、勉強記録をつけ る、目標を設定するなど、生徒の性格に合わせ て対策を考える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が行きたい進学先にいくため。未来の自分
のために今は勉強する。もちろんテストが解け ること以上に得られるものもある。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いの人柄をオープンにして、他愛のない話
も、真剣な相談もできる、したい人だと思って もらう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の希望する大学に入学して、好きなことを
学べる事。目標がクリアできれば勉強以外のこ とも楽しく輝いて見える。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学生の時にほとんど勉強していなかったこ
と。勉強や部活などをさぼってしまうと心にも よくない影響があり、生活も乱れる。やるべき ことをやったうえで遊ぶことの大切さ、かっこ よさを学んだ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学。自分が対策をしたので情報もかなり
集めました。関関同立などの私立大学も自信を もって教えられると思います。 また、中学受験をした東海中学もある程度自信 があります! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周りのライバルに負けたくない!という意識、
もし結果が出せなかった場合に親や先生に申し 訳が立たないという意識が自分を奮い立たせて くれた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介センターにマージンを取られないこと。
ご家庭と教師側が細かく条件などを相談できる こと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どうしてできないのか徹底的に分析すること。
また基礎固めが出来ていないことが多いのでそ こも重要。嫌いで手につかない場合はテスト勉 強などから離れてその教科の違う側面や、将来 的に何の勉強につながるのか、などを調べて興 味を持つ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
本当は頭がいいのに、やり方がよくなかった
り、環境が合わなかったりして結果が出せない 子が目標を引き上げ、それを達成できるように なってもらいたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
では逆にどこが分かるのか一緒に考える。そし
てそれが本当にわかっているのか、よく考え る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が面倒くさい、つらいと思ってしまうのは
みんな同 じです。 ですが、正しい勉強法を実践することで効率が 上がり、 少ない時間でもより良い結果が出せるようにな りま す! 勉強と遊びを賢く両立しましょう! |
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