名前 | とみー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私は元々勉強が得意な方ではありませんで
したが、当時の先生方の指導によって問題 の解き方だけではなく、勉強のやり方も手 厚く教えていただいたおかげで、現役で合 格するまでの学力を身につけることが出来 ました。そこで教わったことをぜひ伝えて 、勉強が苦手な子にも、やりやすい勉強方 法を伝えていきたいです。基本的な問題か ら応用問題まで幅広く対応できます。また 、人と喋ることが好きなので、勉強のみな らず学校生活での相談事などもサポート出 来ればと思います。 指導歴 2019年度:高3生2人、中3生1人 2018年度:高2生2人、小6生1人 |
ID | 47715 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 箕面市小野原 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市旭区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 茨木市 , 箕面市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR茨木 阪急北千里 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 水曜日以外の夕方以降可能です。土日は応相談。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 京都私立洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 京都私立洛南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際にペンや消しゴムなどを7個用意して
、視覚的にも分かりやすくこの割り算を教 えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が生徒一人一人にあった勉強
方をピンポイントで提供してあげることが 出来ると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中のメリハリをつけることだと思います
。集中が切れてきたら、雑談などを少し挟 むことで、また集中しやすくなると思いま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは日々の指導において、その子のでき
る範囲の宿題を出すことで、宿題を終わら せる事を身につけてもらい、その宿題をし ていれば高得点が取れるようなテストを作 ることで、本人のやる気にも繋がっていく と思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、自分がなりたいものが見つかった時
、手が届かなくて諦めるということがない ようにするために、今目的がなくても努力 をしようと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強のことだけではなく、日々の生活の話
をしたり、相談にのってあげることだと思 います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が医者になりたいという夢に、勉強を
がんばり、医学部に入れたおかげで大きく 近づけたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学時代勉強をさぼって、成績が下がり、
クラス落ちまで経験したことです。友達と も違うクラスになり、情けない気持ちにな ったのを覚えています。1度大きく遅れを とってしまうと、なかなか追いつけないと いう事を経験し、少しづつでもコンスタン トに勉強することの大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部を目指して勉強していたので、難問
対策まで自信があります。神戸大学は自分 が受かった大学ということもあり、様々な 対策をしてきたので特に自信を持っていま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が合格している姿を想像することや、
また自分が失敗する姿を想像して、そうは なりたくないという強い気持ちで勉強して いました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
その生徒に合わせた勉強カリキュラムを組
むことができることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
首尾一貫という言葉が1番好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なるべく基本的な問題から解いていき、解
けるという感触を多く掴んでいくことだと 思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の教えた生徒が、成績が上がったと報
告してきたり、志望校に合格したと報告さ れた時がとても幸せだからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
難易度を下げた、同じ系統の問題などを用
いて、どこから詰まっているのか全力で探 していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が好きな人はなかなかいないと思いま
す。僕も勉強が嫌いでした。しかし、頑張 った先に成績が伸びた時の嬉しさは格別で す。ぜひそれを味わうお手伝いをさせてく ださい。一緒に頑張りましょう。 |
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