先生への質問集【神奈川】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:2997名全2997件中、2641件目から2660件目を表示
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▼教師ID:11844 /
ナルミズ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) まず何が分からないのか(割り算の意味、計算方法、etc)を明確にし、もっと簡単な例(6÷3は?)から理解してもらい、適宜わかりやすい身近な例(7個の飴を3人で分けるには…)を使います。 |
▼教師ID:11823 /
ふみとし先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 北里大学在籍 / 時給2300円~) りんごが7個あり、箱に3個ずつ詰めると箱が2個と余りのりんごが1個になります。 割り算とは「りんご」から「箱」に表現方法を変える手段なんです。この考え方は高校数学や物理化学で重要になってきます。 |
▼教師ID:11804 /
RO先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) おそらく「余り」という概念がつかめていないのでしょう。7つの飴玉を3人で分け合うなど具体的で思い浮かべやすい事例を挙げ、適宜人形等を用い、感覚的に分からせるところから始めます。 |
▼教師ID:11783 /
紅茶と読書先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) リンゴと籠などの具体例を用いて、本人がなんで?を解決出来るように教えていきたいです。 |
▼教師ID:11672 /
kuma先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) まず、割り算を知っているか。 つぎに、割り切れないというものも教える。 そこがポイントでしょう。 やはり教科書のようにものの分割が一番わかるかと。 |
▼教師ID:11663 /
なつき先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) わかりやすいたとえに置き換えて説明をする。 |
▼教師ID:11659 /
どらやき先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶応義塾大学法学部法律学科在籍 / 時給2000円~) 答えは簡単。2と3分の1。 これがなぜこうなるのかが分かれば、君にとっても 簡単な答えになる。 りんごが7個ある。 まず、3人の男の子が順番にとって行くと、2週目で 3人とも2つずつりんごをもらえる。 そして、最後に残った一つはどうするかというと、1 つを3人で分けるから3分の1個のりんごを3人がそ れぞれもらえる。 こうすると、男の子一人がもらえるりんごは2個と、 3分の1個で、つまり、7÷3は2と3分の1になるわ けだ。 |
▼教師ID:11448 /
けいご先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 6÷3が出来る理由から教えて、絵や図も用い る。 |
▼教師ID:11576 /
ヨシアキ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 絵や実物を使って説明します。 |
▼教師ID:11567 /
みゆう先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 慶應義塾大学入学予定 / 時給1000円~) 7つのりんごなどを用意して、それを3つにわけてみる。 |
▼教師ID:11554 /
たかた先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 7個のりんごを3人で分けたときの図を書いて説明します。 |
▼教師ID:11542 /
あべちゃん先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 日本医科大学在学 / 時給3000円~) 割り切れる?それとも割り切れない? もし、6だったら、3はいくつはいるかな? じゃあ、一個増やした7なら3はいくつはいる? |
▼教師ID:11537 /
きく先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 東京農業大学在籍 / 時給1900円~) 計算がただ出来ないのであれば「型」を覚えるまで演習します。 そもそも割り算?っていうのであれば 割り算そのものを教えます |
▼教師ID:11534 /
ながまつ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) その場にある7本のペンを利用するなど、臨機 応変に対応します。 |
▼教師ID:11518 /
ys先生 / (神奈川 / 男性 / 43歳 / 立教大学 / 時給1000円~) 7の量入った水を3つのカップにかぎりなく均等に振り 分けることはできます。 このように、世の中には完璧に割り切れないものが ある例を挙げ、それを可能なかぎり数式として表すた めにこういった形があると教えます。 |
▼教師ID:11474 /
あき先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2700円~) これは7つあるケーキを3人で同じ量を 分け合う と き、一人あたり何個のケーキがもらえる かの計算 で あることを教える。そののち、分数の概 念を導入 し、必ずしも割り切れる必要がないこと も教え る。 |
▼教師ID:11441 /
テニス先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 鉛筆を使って実際にやってみて教えます |
▼教師ID:11433 /
Twinkle先生 / (神奈川 / 女性 / 32歳 / 成蹊大学在籍 / 時給1500円~) 鉛筆を7本用意して、実際に3つに分けて1つ余ること を視覚化して、印象づける。 |
▼教師ID:11383 /
ケイタ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 中央大学 法学部 在籍 / 時給2000円~) 何か物を7つ並べてそれから3つ取り、また3つ取りそして余った1つを割り切れない余りだよと教える。 |
▼教師ID:11376 /
りえ先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 成蹊大学在籍中 / 時給2000円~) まず、6÷3と問題を変えます。そして、6つのボー ルと3つの箱を描いて均等にわけて2という答え を導きます。次にボールが7つの場合を考えても らって、2余り1の答えを理解してもらいます。 |
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