先生への質問集【神奈川】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:2998名全2998件中、1141件目から1160件目を表示
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▼教師ID:43634 /
カワウチ先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 慶應義塾大学卒業後、金沢大学で博士号取得 / 時給2500円~) (割られる数)÷(割る数) の計算は「(割られる数)の中に(割る数)が何個あ りますか?」という問いに置き換えます。 7÷3の場合、7を丸で「○○○○○○○」と表せ ば、「○○○ ○○○ ○」のように○○○が2つ と○が1つのグループに分けられます。つまり、7 の中には3が2つあって1が余ります。よって、答え は「2あまり1」であると教えます。 |
▼教師ID:43615 /
しょう先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 絵や図を使って説明する。 |
▼教師ID:43604 /
けいご先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 横浜市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 6÷3は分かると思うのでそれを説明して から、母数が1つ増えた分それは余る、と 教えます。 |
▼教師ID:43602 /
リュウイ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) みかんの絵を描いて教えます。視覚的に教えることでイメージをしやすくします。 |
▼教師ID:43541 /
こんど先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 一橋大学在籍 / 時給2700円~) まず9÷3の概念から説明します。9個あるケーキを3人で分けたときの一人当たりのケーキの個数が9÷3です。その概念を応用し、7個のケーキを3人で分けるとき、1人2個獲得し、1つ余ります。その1つを3人で分配します。そのときに1/3の概念の説明をします。 |
▼教師ID:43537 /
はに先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 上智大学在籍 / 時給3000円~) おはじきなどを使い具体例を用いて解説し ます。可視化することで理解がよりしやす くなると考えております。 |
▼教師ID:43533 /
あき先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 割り算の定義をわかりやすく教えます。 |
▼教師ID:43518 /
ひな先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1300円~) わかりやすいように絵を描いて目で理解してもらう |
▼教師ID:43501 /
ジェームス先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学法学部在籍 / 時給2500円~) 7個のものを3人で分けるシーンを使って説明する |
▼教師ID:43455 /
こうた先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 7個のアメを3個ずつ取っていった時 に、何回取れるかが商で、最後に余っ た数が余りであると指導します。図形 問題等も同様ですが、問題文だけでは あまりイメージがつかめない問題も可 視化することで分かる場合が多々あり ます。 |
▼教師ID:43450 /
ほっしー先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 絵を使って割り算の考え方に戻って説明します。 |
▼教師ID:43448 /
サムエル先生 / (静岡 / 男性 / 66歳 / 日本大学英文科 / 時給2000円~) 分数との関係を教える。あと、割り切れない割り算の存在も。 |
▼教師ID:43439 /
つっきー先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 中央大学在籍 / 時給3500円~) 生徒の前に7つのえんぴつやペンを用意 します。それを生徒と生徒母と私に分け るとしたら、まず2本ずつ分けられま す。残りの1本は3個に分けなきゃだめ だねー。まぁペンだからわけられないけ どねー。っと、とりあえず、身近な具体 的を挙げます。 |
▼教師ID:43416 /
ふわふわ先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 「7等分されたケーキを3人で均等にわけ る」という問題だと思ったら、どういう 風に考えるか聞きます。 「7つのケーキを3人でわける」という問 題でも説明することができると思いま す。 |
▼教師ID:43414 /
てるる先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) まず、割り算の前に足し算引き算掛け算についてどの程度理解しているか確認します。 その後具体的な例を用いて考え方を教えます。 |
▼教師ID:43413 /
たくと先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給応相談) 7個のおはじきを実際に使用して、3人に分けることを考える。順番に配っていくと1人2個ずつ手に入り、余りが1つ出るので、それを数式でどう表すか教える。 |
▼教師ID:43380 /
ももか先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 國學院大学卒業 / 時給応相談) 7の中にいくつ3が入って、いくつ余るか。 |
▼教師ID:43352 /
ゆきんこ先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 7個のケーキを、3人で分けると、1人あた りいくつになるかな?まずケーキを切らな いでみんな同じくらいずつ食べられるよう に分けると1人2個だね。でもそうすると1 個余る。そのまま1個を冷蔵庫に入れちゃ ってもいいけど、全部7人で分けるとした ら、その一個を3つに切るといいよね。な ら1人あたりは2個と3分の1になるね。 |
▼教師ID:43342 /
ヨシ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 信州大学大学院修士課程修了 / 時給2500円~) 7個のゲームを3人で分けたいです。みん なが同じ数もらえるのは何個?という問 題を図で説明します。 |
▼教師ID:43323 /
ゆうご先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東海大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) お菓子などを用いて、視覚的に理解させます。自分もそのように指導いただき理解しました |
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