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たくや先生の詳細情報

名前	たくや	年齢	30歳	性別	男性
		【合格実績】家庭教師中学3年生指導期間9か月愛知県立時習館高校（東三河の名門高校です）合格高校2年生指導期間1年物理化学の成績を赤点から平均点以上までアップ中学3年生の生徒さんを夏休み一ヶ月の指導のみで化学赤点から平均点超えの大幅得点アップこんばんは！たくやと申します！私は公立中学、公立高校出身のため勉強面に関してそこまで恵まれた環境で勉強をしてきたわけではありません。そのため受験生時代は、現役合格のために短期間でいかに効率よく成績を上げるかを考え、勉強していました。友達に勉強を教え、感謝されることも多々ありました。そのため、丁寧な指導、成績に結びつく指導には自信があります。勉強も、受験に関する悩みの相談にも対応できると思います。

ID	18242
在籍（卒業）大学	名古屋市立大学医学部在籍
職業	学生
都道府県	愛知県
住所	名古屋市瑞穂区
指導可能都道府県	愛知
指導可能地域	名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 春日井市 , 日進市 , 北名古屋市 , 弥富市 ,
最寄り駅	桜通線桜山駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理
指導可能日時	火•水•金の17:30~ 土の10:00〜16:30 日の終日
希望時給	2500円～
出身中学校	公立中学校
出身高校	愛知県立時習館高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考	授業で心がけていることは、ただ答えを教えるだけではなく、勉強の進め方のアドバイスなどをして自分から勉強する姿勢を作り上げることを目標として勉強を進めていきたいです。家庭教師が勉強を教えることのできる時間（週1～2日で二時間程度の指導）のみでの成績の飛躍的向上は現実的に不可能ですので、場当たり的な学習ではなく、その子にあった普遍的な勉強法を、生徒さんと一緒に模索していこうと考えています。
登録年月日	2017年02月08日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

7個のボールを3個ずつ袋に入れていきま
す。すると3個入りの袋が2つでき、1個
ボールがあまります。これによって2あ
まり1となることを体験してもらいます
。実際の体験に勝る理解の仕方はないと
思います。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾は会社ということもあり、設定された
指導カリキュラムに応じて指導をして、
それに生徒がついていくという形ですが
、家庭教師はその都度カリキュラムの修
正が可能で、柔軟で生徒にあった指導が
可能であることが最大の違いであると思
います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

勉強の話だけではなく、その分野に関す
る豆知識、雑談などを効果的に取り入れ
、勉強内容に面白さ、興味を持ってもら
えるようにします。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

とりあえず机に向かってみよう、と簡単
なことから始めていきたいと思います。
とりあえず何かをやってみることが習慣
付けのための第一歩だと思っています。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

コミュニケーションをしっかり取り、性
格をよく知ることです。また、一対一の
人間として常に丁寧な態度で指導するこ
とを心がけることで、お互いの信頼関係
を築きあげることも重要だと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

物事を合理的に捉え、客観的に、冷静な
判断をする力、またその知識を得ること
ができました。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

勉強1.5時間の後、休憩10分という繰り
返しを守り習慣付けしていました。これ
も時間を厳密に守るわけではなく、この
範囲まで終わらせよう、と自分の中で目
標を決め勉強に取り組むことで、早くそ
の範囲が終われた時には早く休憩に入る
と決めることで、勉強量だけではなく質
を重視して取り組むことができました。
また休憩から戻れない時は、とりあえず
机に向かってみよう、とりあえずペンを
持ってみよう、と簡単なことから始める
ことで勉強を再開していました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

指導時間の調整などが柔軟に対応できる
ことです。テスト直前の集中指導、合宿
指導など必要性に応じて柔軟に実施可能
です。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

上からの指導ではなく、生徒と一緒に問
題を1から同じ目線で考え、わからなく
なる部分はどこなのかを見つけ出します
。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

辛いと思うこともたくさんあると思うけ
ど、それを乗り越えた時の喜びは何事に
も変えられません！一緒に頑張りましょ
う！

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