名前 | せいや | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
僕はこの春一橋大学の社会学部に現役合格
しました。高校の頃の得意科目は英語・国 語・世界史・数学ⅠAⅡBです。僕には妹 がおりよく勉強を教えていたため年下に勉 強を教えることには慣れています。家庭教 師ではただ、教科書を読んで教えるだけで なく、生徒の目線にたって、教科書の内容 をかみ砕いて生徒が勉強を少しでも好きに なり、自分から勉強したくなるような指導 を心がけます。 また、部活は中・高とバスケットボール部 に所属していました。バスケットボールだ けでなくサッカーなど、スポーツ全般観戦 も自分でするのも好きです。家庭教師では 高校時代に厳しい部活と勉強を両立させ、 一橋大学に現役合格した経験を役立てたい です。 |
ID | 51556 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 立川市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 八王子市 , 立川市 , 府中市 , 昭島市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 立川駅 国立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 全日相談可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 岐阜市立境川中学校 |
出身高校 | 岐阜県立岐阜高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
個別指導塾で養った指導経験を生かして生
徒さんの成績を伸ばします! |
登録年月日 | 2021年08月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ただ単に答えを教えるのではなく、割りき
れない数の割り算の根本から教え、理解で きるまで具体的な話を用いて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は基本的に多対一であることが多く、他
の生徒と切磋琢磨することで成長できる生 徒には向いていると思いますが、自分のペ ースで勉強したい生徒にはあわないと思い ます。そのため、安心出来る家という環境 で一対一で指導ができる家庭教師は個人に 合わせたカリキュラムを組むこともできる ため、自分のペースで学ぶことができるよ うになると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業の間に授業の内容に関する豆知識や雑
学を挟み、生徒の注意を惹き付けられるよ うにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日30分でも勉強をできるように、何時
に勉強を始めるや、通学時には単語帳を見 るなど自分の生活の中に勉強をルーティン として組み込み、無意識にでも勉強するよ うにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「何のために勉強をするのか分からない」と
言う生徒はまだ自分の中で本気になれる目 標が見つかってないと思うので、視野を広 げ自分の目標を見つけるため、一緒に勉強 を頑張ろうと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の弱い部分も包み隠さず話すことでな
んでも言い合える関係になることだと思い ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
僕はなんの実績も持たない学生が就活をす
る際、いちばん簡単に手に入れられる実績 が学歴だと思います。ほかの人とは違う自 分の良さをアピールするのに学歴は最適だ と思います。また、同じ受験を経験した仲 間と同じ大学で過ごすことで得られる刺激 は何物にも代えがたい価値があると思いま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
これまでの人生での1番の大きな失敗は高
校のバスケットボール部で大きな怪我をし てしまい、試合に出られなくなってしまっ たことです。しかし、そこで諦めるのでは なく自分に出来ることを考え、サポートに 回ることでもチームに貢献出来ると学びま した。また、前向きな気持ちになることで 、少しでも早く復帰しようと思えるように なりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
一橋大学と名古屋大学です。
一橋大学は自分が受験する際に過去問を2 0年分以上研究したため、誰よりも一橋大 学の合格に近づくための指導ができる自信 があります。 また、地元が岐阜で名古屋大学を目指す友 人が多く、学校でも名古屋大学対策の授業 があったため、名古屋大学の指導にも自信 があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と話すことです!
厳しい受験を乗り越えるとき1人だと心が 折れそうになることもありますが、同じ努 力をする友達と話すことでまた気持ちを作 って頑張れました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手の家庭教師ではやらなければならない
ことが決められており、一人一人の生徒に 合わせた指導が難しい状況にあります。個 人契約では一人一人の生徒に合わせ柔軟に 対応できるのが良さです。また、個人契約 では生徒との距離も縮めやすいため、勉強 だけでなく、部活や学校生活まで何でも相 談出来る先輩後輩のような関係を築けたら と思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成るです。
僕も最初は勉強が嫌いでしたが、ひとつず つ始めたことで一橋大学に現役合格するこ とができました! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は自分の学年だけでなくその前の
学年やさらにその前の学年の内容からつま づいていることが多いため、分からないこ とを恥ずかしがらず下の学年の参考書まで 活用することが苦手科目の克服法です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分自身最初から勉強が得意だったわけで
はなく、周りの先生や友人の教えを得て少 しずつ勉強ができるようになり、勉強を苦 と感じず受験を乗り切れました。そんな経 験を教える生徒さんにも共有したいと思い 家庭教師に応募します。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒がどこから分かっていないのかをまず
発見するため、ひとつずつ基本事項を確か めていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
単に暗記するだけの勉強ではなく、勉強を
したい!と思えるような楽しい勉強を一緒 にしましょう!! |
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