熊本の家庭教師質問回答一覧-家庭教師のTo-Last

先生への質問集【熊本】

質問集の目的は？

家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。

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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

回答をいただいた先生数:78名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

7個の石を3個ずつ取っていったとき、最後に「残る」石の数を考えます。

▼教師ID:59011 / しょうき先生 /
(熊本 / 男性 / 19歳 / 熊本大学在籍 / 時給2000円～)

7つの果物を3人で分けた時を考えます。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

小学生目線で見ると、分かってないことを言葉で説明されても結局よくわからないので、電子メモパッドで絵で説明します。

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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

回答をいただいた先生数:121名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

個人で向き合ってできるか出来ないかだと思います。細かいところまで気にかけられるかどうか

▼教師ID:59470 / いまむー先生 /
(熊本 / 男性 / 19歳 / 熊本大学医学部医学科在籍 / 時給2300円～)

教材を自分で用意する点です

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

ひとりひとり個別に丁寧に見ることができるかどうかだと思います。家庭教師の場合は特に、教師が生徒さんと対話するなかで、どこでつまずいているのかを見つけやすいと思います。また宿題などもその生徒さんにあったものを出せると思います。

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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

回答をいただいた先生数:105名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

時間が限られてる中でも全てを勉強に向けるのではなく。2～5分で良いので少し勉強に関係ないことを話したりして集中が続くようにする。

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

興味を持てるような雑談をしたり、この1 問が解けたら休憩など、メリハリをつけることです。

▼教師ID:59011 / しょうき先生 /
(熊本 / 男性 / 19歳 / 熊本大学在籍 / 時給2000円～)

一度にたくさんの問題を解かせすぎないことです。

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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

回答をいただいた先生数:94名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

宿題を具体的に出したり、一緒に勉強したりします。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

勉強に対するイメージをまず変えること。「勉強=訳の分からないテキストとノートでよく分からず解き進めること」という誤った固定概念から開放し、勉強は楽しいというイメージに塗り替えるための理解型授業と勉強法を駆使します。

▼教師ID:57774 / 石井先生 /
(熊本 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円～)

毎日時間を決めその時間は勉強する。ご家庭での協力(雰囲気づくりなど)を求めることがあります。 (生徒様の勉強中はテレビを見ないなど。)

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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

回答をいただいた先生数:96名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

自分の夢のため。夢を叶えるためと言います。自分がしたいことをする為に必要なものだからと。

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

そうだよね、と言ってその生徒さんが好きなものや大切にしたいものの話を聞きます。その生徒さんは、べつに勉強をする理由を聞きたいわけではなくて、勉強を第一にする価値観に疲れているからだと思うからです。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

生きていく方法はいくらでもあるのでしたくなければしなくてもいいと思います。ただ、どんな仕事をするにしても大変な部分は少なからずあるから、せっかく大変なら少しでも好きなことや稼げることをした方がいいです。そのためには勉強することはとても重要になります。例えばこの先生のお仕事も私は楽しくて仕方ないお仕事ですが、勉強しないままでは絶対に就けないものです。個人でプログラミングしたり、宅建という資格を取りましたがこれらも全て結局は勉強です。大人になって気付きましたが勉強より楽しいものはありません。ゲームや遊びは最初は楽しいですが、深みがなく飽きたら終わり。でも勉強はすればするほど深みにハマり、しかもお金も稼ぎやすくなる。周りの目も変わる。勉強を趣味にできれば、楽しんでるだけなのにいいことだらけになります。

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質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

回答をいただいた先生数:112名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

生徒の話を聞く、分からないところから、最近の話やくだらないことまで、細かに

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

飾らず嘘をつかないこと、また相手の話に真摯に耳を傾けることです。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

しっかりと話しを聞いた上で、しっかりと気持ちを理解して対等な目線でコミュニケーションを取ること。それは生徒だからではなく相手が誰であろうとコミュニケーションの本質なので、最も重要な要素になります。

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質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

回答をいただいた先生数:86名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

人生で困ったときに、自分のひとりよがりの投げやりな考え方に陥るのではなく、勉強を通じて学んださまざまな考え方をヒントに、「こういう考え方」もあるのではないかと問い直すことで、前向きに生きることができることです。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

このお仕事ができることと趣味が勉強になったこと。世の中の単価の高いお仕事はほとんど勉強することや覚えることが多いのでほとんどの仕事で勉強方法が役に立っています。

▼教師ID:57774 / 石井先生 /
(熊本 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円～)

何をするにしても応用が利くこと。

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質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

回答をいただいた先生数:52名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

自分の価値観と合わない会社に転職してしまったときが大きな挫折で、非常に悩みました。私は、結果にいたるまでのプロセスや、物事の本質を理解することを大切にしていきたいと思っています。勉強をする際にも、「なぜそうなるのか」など、結果にいたるまでのプロセスや本質の理解を大切にすることで、最終的には大きな成果が得られると思っています。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

いまやりたいことがあって目標に向けて努力し、充実していて人生で一番楽しいので、良いことも悪いことも全ての経験が必要だったと感じるので人生の中で失敗という感覚はありません。ただ、苦しいこと辛いことが多い人生だったので人生を諦めずに生き残ってきてよかったと心の底から思います。

▼教師ID:57696 / くまもんた先生 /
(熊本 / 男性 / 63歳 / 京都大学大学院修了 / 時給1200円～)

この質問に対する話（解答）は、それ自体個別指導（家庭教師）をする上での核となる事項であることから、ここで記すにはあまりにも紙面に限りがあり、ここでは割愛します。「生きるということはどういうことなのか」「それは、どこまで行けるかと言うことだ！」（向坂悦郎の言葉）この最も基本的な人としての生きる姿勢と深くかかわる話を中学生にもわかるように（わからないかもしれないが、でも、その精神は伝わります）語っていきます。

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質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

回答をいただいた先生数:52名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

具体的にこの学校というのはありませんが、私立大学(国公立大学)の文系を目指される方への授業は得意だと思います。これまで家庭教師で何人も授業を経験し、その方に即したやり方で、成績を伸ばしてきた実績があります。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

済々黌などの難関高校受験理由:私自身中3の始めは校内で真ん中付近の偏差値55程度でしたが、3ヶ月の学習で済々黌が射程圏内になったため。そのための理解学習は熟知。そして当時持ち得ていなかった暗記方法を駆使できるため。詳細は下記。文系理系共に中堅までの国立大学と私立文系全般。理由は理解型中心の学習と、現在の難関資格試験を働きながら目指す中で磨いた効率的暗記方法

▼教師ID:57774 / 石井先生 /
(熊本 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円～)

熊本高校・濟々黌高校青雲高校などの九州の上位私立校

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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

回答をいただいた先生数:73名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

『東大理Ⅲ』『東大文I』という、東大の理科Ⅲ類や文科I類に合格した方々の合格体験記をまとめた本を読んで、刺激をもらっていました。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

とにかく嫌いな勉強方法はしない。

▼教師ID:57774 / 石井先生 /
(熊本 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円～)

塾や予備校に行かず、自分で勉強の計画を立てて実行する。

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質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

回答をいただいた先生数:76名

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

授業料が安くなることや、教師が裁量的に授業できるようになることが大きなメリットだと思います。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

生徒一人一人に完全に合った指導をするためには個人契約でないといけません。法人等になるとどうしても細かいルールが存在するようになり、そのルールは必ずしも生徒のためではないものもあるため、本質から外れてしまいます。 100%生徒さんのために動くには個人契約以外ありえません。

▼教師ID:57774 / 石井先生 /
(熊本 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円～)

指導日時の調整がしやすい。送迎不要。お茶菓子も不要。最適な教材を用意可能。

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質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

回答をいただいた先生数:80名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

青は藍より出でて藍より青しです！簡単に言ったら弟子が師匠をこえるって事なのですが、、こえられたらすごい！こえられたらかっこいいなぁと軽い考えで好きになりました。

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

「置かれた場所で咲くんじゃなくて、咲く場所に身を置いていくんです」

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

自分を信じること理解学習根拠ある自信

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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

回答をいただいた先生数:79名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

苦手だなぁとは考えずどうしたらできるかだけ考える！

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

自分がどうして苦手なのか、どこが苦手なのかをしっかり分析した上で、その科目を得意としている人にアドバイスを求めます。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

好きになれる勉強方法や教材などのきっかけが必要

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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

回答をいただいた先生数:93名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

将来の夢を私は叶える事が叶わなかった為叶えるための学びの場にしたいのと。 1度家庭教師と塾どちらもした時に家庭教師で教えるのが楽しかったからです。

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

私は他者を手段としてでなく、目的として扱うことを心から大切にしています。お金というのは二次的なもので、やっぱり目の前の生徒さんが楽しく勉強しながら成績を伸ばされていくのを見るときが何よりも嬉しいし、私が家庭教師という仕事を続けている大きなモチベーションになっています。生徒さんが勉強に対して前向きになれたり、自分の夢に向かって自己実現されたりする、そのきっかけのひとつになれたらいいなと思っております。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

勉強をすることも教えることも趣味なので楽しいからそもそも好きでやっているだけです。

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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

回答をいただいた先生数:80名

▼教師ID:59664 / ゆうな先生 /
(熊本 / 女性 / 22歳 / 秀岳館高等学校卒業 / 時給応相談)

1からやってみよう！難問を少しづつ解いていって何ができてないかを見る！

▼教師ID:59155 / もも先生 /
(宮崎 / 男性 / 31歳 / 京都大学経済学部卒業 / 時給2500円～)

本当の言葉だと思います。そういうときは、生徒さんに逆に問題の説明をしてもらって、お話を聞くなかで、あっ、ここでつまずかれているんだな、と弱点を見つけていきます。

▼教師ID:57942 / ニコニコ先生 /
(熊本 / 男性 / 31歳 / 茨城大学卒業 / 時給2000円～)

状況次第でアプローチは変えますが、主な手段としては・実際に一歩一歩一緒にアウトプットしながらわからないところを探す。・細かく質問して探す。・全体像含めた本質的な部分の解説をまず聞いてもらう。といった様々なアプローチを試みます。

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