先生への質問集【栃木】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:162名
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 実物や絵を使って、7を3つのグループに分ける様子を具体的に示します。例えば、7つのアップルを3人の友達に均等に分けるイメージを提示します。 次に「7を3で割る」という計算を具体的に示します。まず、7を3で割るということは、7を3つのグループに分けることです。7 ÷ 3は何かを尋ねます。 そして、割り算の手順を教えます。最初に7を3で割るとき、3で7を割り切れるかどうか確認します。割り切れない場合は、商が整数であることを確認します。 最後に、いくつかの練習問題を提供し、生徒が自身で計算できるようにサポートします。間違いをしても慌てず、間違いから学ぶことを促します。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 図に表して説明していきます。 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 6➗3はわかるのか等聞いてどこまでなら 理解してるのかを理解して、わからないと ころの概念をゆっくりと何度も説明してあ げることが重要なのではないかと思いま す。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:237名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 生徒一人一人に合わせて指導できるかど うかだと思います。 塾ではその日のやる事やテキストが決ま っています。加えて他の生徒もいること から、柔軟に勉強を行えません。 一方家庭教師では、時間や自分に合うテ キストを自由に使う事ができ、周りにの 生徒に気を使うこともありません。 その為、生徒1人に向き合って教えるとい う点においては、家庭教師が向いている と思います。 |
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 家庭教師と塾の指導方法の最大の違いは、個別対応とグループ指導の違いであると考えます。 家庭教師は一対一で生徒に対して指導を行います。そのため、生徒の個々のニーズや学習スタイルに合わせて柔軟に指導することが可能です。 一方、塾では複数の生徒が一つの教室で指導を受けます。このため、個々の生徒の進度や理解度に合わせた指導が難しく、一般的なカリキュラムに沿った授業が行われることが多いと考えます。 加えて、家庭教師であれば、カリキュラムのカスタマイズが可能です。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 塾よりも先生と距離がかなり近いので、 気軽に聞ける |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:209名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 適切な休憩をいれることや、雑談などを 入れたりすることで授業を楽しくするこ とを心がけています。 |
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 集中力の持続しない生徒を指導する際には、以下の点に気をつけることが重要だと考えます。 ◆ 休憩を取る 集中力が切れたら、短い休憩を挟むことでリフレッシュさせます。休憩時間中にストレッチや深呼吸を促すことで、生徒の集中力を回復させることができます。 ◆ 目標を設定する 短期間の目標を設定し、達成感を得られるようにします。目標を達成することで生徒のモチベーションが向上し、集中力を持続させる助けになります。 ◆ 興味を引く 生徒の興味や関心を引くような教材やアプローチを取り入れます。興味を持って取り組むことで、生徒の集中力が向上します。 ◆ 適切なペース 生徒の能力や集中力に合わせて、適切なペースで指導を進めます。生徒が無理なく理解できる速度で進めることで、集中力の維持がしやすくなります。 ◆ 多様な指導法 様々な指導法や教材を活用し、生徒の学習スタイルに合わせたアプローチを取ります。視覚的な教材やゲームを使うことで、生徒が興味を持ちやすくなります。 ◆ ポジティブなフィードバック 生徒の努力や進歩を積極的に褒め、ポジティブなフィードバックを与えます。自信を持たせることで、生徒のモチベーションや集中力を向上させることができます。 ◆ コミュニケーション 生徒とのコミュニケーションを大切にし、生徒の状況や気持ちを理解します。生徒が何を求めているのかを把握し、柔軟に対応することが重要です。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 数分程度の休憩を通常よりも多く入れ る。なぜ集中力が持続しないかを生徒や 保護者の方とお話をして、改善できるよ うであれば、一緒に実行してみる。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:189名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 1日1回は教科書を開くなど、小さな目標 からコツコツと習慣付けていく。 |
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 勉強の習慣が身についていない生徒を習慣づけるための工夫は次の通りです。 ◆ 目標設定 生徒と一緒に具体的な目標を設定します。目標は小さなものから始めて、徐々に大きな目標に向かって進んでいくことが重要です。目標が明確になると、やる気やモチベーションが高まります。 ◆ 短期的な報酬 勉強の習慣が身につくまでの間、短期的な報酬を設定します。例えば、勉強時間をこなした後に好きなアクティビティを楽しむ、小さなご褒美をもらうなどの方法があります。 ◆ 定期的なスケジュール 生徒と共に定期的な勉強スケジュールを作成します。毎日同じ時間帯に勉強することで、習慣化しやすくなります。スケジュールは生徒の生活リズムや好みに合わせて調整していきます。 ◆ 環境の整備 勉強しやすい環境を整えます。静かで明るい場所や、机や椅子が快適な場所を用意し、勉強に集中しやすい環境を作ります。 ◆ ポジティブなフィードバック 生徒の努力や成果を積極的に認め、ポジティブなフィードバックを行います。生徒が自信を持ち、勉強が楽しいと感じることで習慣化しやすくなります。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 毎日一問ずつ宿題を出す。難しい問題で はなく簡単な問題で。出来たら褒める。 保護者の方と相談して可能であれば、ご 褒美制度を作る |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:169名
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っている場合、次のようにアプローチします。 「勉強をする目的は人それぞれですが、勉強をすることで自分の将来に向けて多くの可能性を広げることができます。勉強を通じて知識やスキルを身につけることで、自分の興味や才能を追求したり、将来の夢や目標に近づくための準備をすることができます。また、勉強を通じて自己成長や自己実現を目指すこともできます。勉強をすることで、自分の可能性を広げ、より充実した人生を送るための一歩を踏み出すことができると考えています。」 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 勉強をする事で今は無い自分の可能性が 広がるかもしれない |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) いつかその何かを見つけた時にいろんな選択肢を取れるように勉強した方がいいのではないかと答えます。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:190名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) お互いにリスペクトを忘れない。 |
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 共感と理解が大切だと考えます。 生徒の立場や感情に共感し、理解することが重要です。生徒の意見や感情を尊重し、彼らの立場に立って考える姿勢を示します。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 先生から積極的に話しかけて知ろうとす る姿勢が大事。勉強を教える為だけに来 ていると思われたら、勉強が苦手な生徒 からしたらモヤモヤしてしまう。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:160名
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 以下の2つのことが挙げられます。 ◆ 問題解決能力の向上 勉強をすることで論理的思考や問題解決能力が向上しました。これらの能力は、様々な課題や困難に対処する際に役立っています。 ◆ 自己肯定感の向上 勉強を続けることで、自分の成長や進歩を実感することができました。これにより、自己肯定感が向上し、自信を持って人生に取り組むことができるようになりました。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 今の仕事でも勉強はあるので、予習復習 など身に付いている。 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 楽しいと思える時。勉強してこないと何を言ってるのかわからないためその楽しさに気づかない。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:99名
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 詐欺に遭ってしまった。学んだことはイ レギュラーな自体になっても冷静でいる ことが大切だということを学んだ。 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 現役時代全く勉強しなかったので大学全部落ちたことです。そこから義務感のようにやっていたのを自分の意思で大学へ行きたいんだと思うようにしてから成績が伸び始めました。 |
▼教師ID:60225 /
ヨシギンZ先生 / (群馬 / 男性 / 56歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 家庭教師の仕事をずっとしてきましたが、やり始めの頃は、本当に沢山失敗していたと思います。その頃の生徒様には申し訳ない気持ちがあります。ただその失敗があったので、学べたことも多々あったと思います。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:82名
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 四工大(芝浦、東京都市、工学院、東京電気) 全て受かっているため、対策や具体的な難易度がわかっているため |
▼教師ID:60225 /
ヨシギンZ先生 / (群馬 / 男性 / 56歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 既に生徒数は家庭教師で200名を超え、塾での実績を考えると、なかなかどことも言い難いですが、塾が栃木県の足利市にあったので、足利市の学校は経験値が豊富です。また大学受験はここ数年第一志望で落としたことはありません。 |
▼教師ID:59634 /
けい先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 麻布中学・SAPIXの麻布コースで周りは秀 才だらけで最初は良い成績をとれません でしたが、勉強法や考え方を変えて麻布 の問題に適応してコース内で上位の成績 を維持し続けたからです。 ラサール中学・ラサールは国語、算数、 社会で特色がありましたが、1ヶ月前から ラサールの勉強を1日10分ほどして適応 し、過去問は2年分ほどしか解く時間があ りませんでしたが、合格したからです。 浅野中学・思考力が問われる問題が出さ れますが、難易度は最難関ではないた め、落ち着いて思考の仕方を学んでいく ことが大事であることが分かっているか らです。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:129名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 合格した後にしたい楽しいことをかんがえる。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 親と受験に成功したらディズニーランド に行く約束をしたこと。 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) モチベーションが上がるスイッチをいくつももっておくこと。例えばこの音楽聴いたら1時間頑張れる。アイス食べたから2時間頑張れる。そういう自分を盛り上げるためのスイッチをいくつももっておくことが大事なのではないかと |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:124名
▼教師ID:60875 /
もと先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 個人契約の家庭教師との契約において、以下の点でメリットがあります: ◆ 費用の透明性 個人契約では家庭教師と直接契約するため、契約内容や料金体系が透明になります。生徒や保護者は直接契約することで、契約内容や費用について明確な了解を得ることができます。 ◆ 中間業者の手数料の削減 個人契約では中間業者や仲介業者を介さずに直接契約するため、手数料や仲介料が削減されます。これにより、生徒や保護者はよりリーズナブルな料金で家庭教師と契約することができます。 ◆ 柔軟な価格設定 家庭教師と直接契約する場合、価格設定について柔軟性があります。生徒や保護者との交渉によって、適切な価格設定や料金プランを決定することができます。生徒や家庭教師のニーズに合わせた価格設定が可能です。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 家庭教師斡旋会社と違い、問題集を買わ されたり高額な授業料を払わなくていい ところ |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) テキスト等自分の好きなもので行えるので責任も伴いますが自由に指導できるのが一番良いところだと思っております |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:121名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 私の座右の銘は文武両道です。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 「なんで出来ないの?」じゃなくて「ど うやったらできるかな?」 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 知らざるを知らずと為す是知るなり |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:149名
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 分からない所は分かるまで先生に聞きま くる。 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 完璧主義は捨てること。あと嘘でいいから好きになることかと思います。 |
▼教師ID:60225 /
ヨシギンZ先生 / (群馬 / 男性 / 56歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 苦手になっているのは、何らかの原因があります。私も学生時代は理系人間で、数学や理科は得意でしたが、英語が大の苦手でした。しかし、何故英語が苦手だったのかは明白で、当時は理屈に合わないと感じることが多く、先生に聞いても、ただ覚えなさいと指導されていたからです。しかし実際に米国で英語を使ってみると、理屈に合わないと思っていたこと(例えば単語のスペルなど)が、理屈があってできていることに気づいてからは、いろいろなことが紐解かれ、瞬く間に上達していきました。実際塾講師をしているときは、最も苦手だった英語の責任者を任されるまでなっていました。苦手科目を克服する方法は、自分で納得できるかどうかだと思うので、とにかく疑問に思うことは何でも先生に質問することだと思います。(ただしその質問に納得できる解答をしてくれる先生を見つけることが必要ですが) |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:149名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんの成長が見られるとき。 |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 生徒の成績が上がった時や、苦手で何度 も間違えてしまっていた所が出来るよう になってきた時の生徒やご家族の表情 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 生徒の成長。これに尽きると思います。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:150名
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 各教科単元ごとに3問くらいのミニテスト をして、ピックアップしていく。 |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 思考のプロセスを細かく書きどこがおかしいのかを洗いざらいしていく |
▼教師ID:60225 /
ヨシギンZ先生 / (群馬 / 男性 / 56歳 / 広島大学卒業 / 時給2500円~) 分からないところが分かるようなら、もう解決に近いと言えます。どこが分からないかを見つけるのも、先生の仕事です。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:186名
▼教師ID:61063 /
シュウマ先生 / (栃木 / 男性 / 21歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2500円~) 優しく!楽しく!勉強を教えていきま す!! 僕と一緒に成長していきましょう!! |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 私も皆さんと一緒に勉強します。勉強友 達ってやつです。先生だけど先生っぽく ない。一緒に頑張ろう! |
▼教師ID:60409 /
けん先生 / (栃木 / 男性 / 24歳 / 東京都市大学卒業 / 時給応相談) 答えが出せればそれでいいと言う指導はしないつもりであります。あくまでも端的にいえば生きる力をつけていただきたく一生懸命に指導したいと思っておりますのでよろしくお願い致します。 |