先生への質問集【愛媛】
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？
回答をいただいた先生数:108名
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談) 
わからないことは、恥ずかしいことでもなんでもな いので、まず、今わからなくても全然OK!と伝えま す。やり方を知らないなら、知ればいいだけで す...! その後、誘導として 7×3の答えはどうなるか？ 9÷3の答えはどうなるか？ など、近くから攻めていきます。 じゃあ、7÷3は？ ・・・できない！！ そんな時、それを解決してくれるとっても便利な分 数の概念を説明します！ 分数は分母分の1が分子個という意味と分子÷分母 という二重の意味を持つことがなんとなく理解でき ると、算数の幅はグッと広がります...! |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
まず6÷２のような、割り切れる数で割り 算の意味を確認します。この時、理解をし てもらいやすくするためにペン６本を3人 に分けるという例を使って目に見える形で 教えます。そして７÷３を解くように導き ます。ここで、みんな平等に分けることに 注意してもらい、余りという概念をしって もらいます。 |
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▼教師ID:57139 /
しんたに先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部医学科 / 時給2000円～)
まずは、割り算がらどのようなものなのか 、紙に書いたり、ものを使ったり、絵を使 ったりして、割り算のイメージを一番最初 に教えていきたいと思います。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:145名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
一対一で教えれること。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
塾は、1割の上位生徒向けの講義を行なって、実績 を作り、残りの生徒はそれに必死についていく...と いう指導方法になりがちです。一方、家庭教師は一 対一の関係のため、目の前の1人の相手のために何 ができるかを必死で講師が考えることが最大の違い だと思います。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
家庭教師は塾に比べ、一人一人の生徒さん に合わせた指導ができることが最大の違い だと思います。具体的には生徒さんの実力 やニーズにあわせて進度も変更できたり、 理解するまで時間をかけることができたり 、質問が受けやすいのが家庭教師のいいと ころだと思います。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
回答をいただいた先生数:143名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
授業中は集中力が続かないのは、当たり前なので、多少は仕方ないですが、僕の出した宿題は絶対にして欲しいです。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
集中できなくなってしまう原因はなんなのか？とい うことに気を配ります。その原因を遠ざけられるの であれば、根本的解決を目指します。 それでも集中できないなら、試験中さえ集中できて しまえば問題ないため、15分程度に区切って授業 と演習を繰り返すようにします。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
勉強のやる気を削がない程度の小休憩を挟 みつつ、集中するときとしない時のオンオ フを意識して、机に向かう習慣を付けるこ とが大事だと思います。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:129名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
僕の出す宿題を必ずしてください。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
「勉強する」ということを習慣化しようとしても、 なかなかうまくいかないため、内発的な動機づけの ために「勉強する人になる」ということが達成でき るような工夫をします。 習慣付けに失敗したことを責めないこと、習慣づけ によって、逆に余暇時間が増えることを伝えるな ど、柔軟に対応するように工夫します。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
1日30分未満でもいいので、毎日勉強に取 り組むような課題を与えて解いてもらいた いと思います。例えば、数学の問題を10問 解く、英単語を100語覚えるなど。次の授 業時に確認し、習慣がつくまでそれを繰り 返していきましょう。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？
回答をいただいた先生数:129名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
今、一年間苦労して勉強するか、社会に出てから苦労するかです。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
「うむむ...確かになんのために勉強するのかわから ないよね...。」 「僕個人の考えとしては、将来の夢から辿ると勉強 の理由がわかると思うんだ」 「学校の先生になりたいんだったら、子どもたちに 勉強を教えるためにとっても頭が良くならないとい けないから勉強しないといけない」 「先生になるためにいい大学に行かないといけな い、そのためにいい高校に行かないといけない、そ のために、次のテストでは....」 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
『自分のため』です。 私もこの質問と同じようなことを考えたこ とがあります。その時にたどり着いた答え が『自分のため』です。私の両親は勉強を 強制することはなく、やりたくなければし なければいいという方針でした。なので、 勉強することから逃げることもできました が、姉と兄が進学校に行ったこともあり、 なんとなく勉強をしていました。しかし、 中学の時、「今勉強していることは何のた めだろう、何に役立つのだろう」という疑 問にに至りました。その時に、考えた答え が、『自分のため』でした。将来自分が社 会貢献するために、将来の自分への自己投 資だと。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:143名
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
自分自身が生徒を十分に信頼することだと思いま す。そして、首尾一貫した人間であり続けることで す。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
生徒さんの話にしっかり耳を傾け、コミュ ニケーションをとることだと思います。ま た、話しやすい雰囲気づくりも大切だと思 います。 |
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▼教師ID:57139 /
しんたに先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部医学科 / 時給2000円～)
何よりもコミュニケーションが大切だと思 います。お子さんが何を大切にしているか 、何が好きで何が嫌いかをしっかりと知る ことが大切だと思います。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
回答をいただいた先生数:129名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
お金を払って、義務教育を超えた 教育を受けさせてくれた親の偉大さに気付き、大きな感謝と大きなリスペクトを持てたことです。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
勉強をがんばったから、同じような志を持った面白 い友人にたくさん出会えたこと。 英語の勉強をたくさんしたから、街を歩いている外 国人と普通に英語で話せること。 化学を学んだから、物理を学んだから、世の中の見 え方が変わったこと。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
現役で志望大学の受験を合格したこと。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:81名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
付け焼き刃は無理、継続は力 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
憎いあの子を倒すため、必死に勉強して、成績で勝 ったことによって、その後勉強のモチベーションが 0になってしまったことです。 負の原動力は絶大な力を持ちますが、その効果には 限度があるということです。 |
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▼教師ID:57139 /
しんたに先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部医学科 / 時給2000円～)
バレーボールの練習をもっとやっておけば 、、と後悔しています。 後悔先に立たずです。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:48名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
自己紹介にも書きましたが、松山大学です。 |
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▼教師ID:57032 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 47歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円～)
ご質問と回答が少しそれて恐縮ですが、 科目でお答えした方がよいかと思います のでご了承お願いします。 公立小・中学校全教科。私立小・中学校 全教科。 高校生の大学受験内容に関しましては、 数学・物理・化学・は全て可能です。 他、英語・政治経済・現文も可能です。 この内容を伴う学校は私立小・中・高(公 立も同じくです)を愛知県下でみなさんが 思い当たる学校は（中学受験どこでも対 応可能）、ほぼ担当させていただいてき ました。受験も同じです。 高校生は、色々大学が多すぎて学部で言 いますと、たくさんいるわけではないで すが医、歯学部、工学部、理学部は生徒 さんが進学されました、今も入学前の生 徒さんを担当させていただいておりま す。 |
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▼教師ID:56985 /
うた先生 / (愛媛 / 女性 / 19歳 / 人間環境大学在籍 / 時給1100円～)
愛媛県立松山南高等学校 実際に受験し、通学していたので面接時のアドバイスなど出来ます。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:111名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
将来の夢である税理士になる為の勉強をすることを考えてました。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
いきたい学校の写真をインターネットからコピーし て、ノートや部屋にたくさん貼っていました。 自分はここに行ける、ここにいられるレベルの人間 にならない限り合格できない、すでに受かっている 人はこんな人だ！と思っていました。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
集中して質の高い勉強するために、オンオ フをしっかりとつけていたこと。どうして も集中が続けないときは、友達と問題を出 し合ったりして、無駄のない時間を過ごす ようにしていました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:91名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
レポート書く為の時間を、次回の為の勉強に充てれることです。 |
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▼教師ID:44745 /
こと先生 / (愛媛 / 女性 / 27歳 / 愛媛大学大学院卒業 / 時給2000円～)
塾や家庭教師の会社での契約だと、各生徒 様にそれぞれの会社が用意する教材の購入 を勧められたり契約金が発生する場合があ ります。用意された教材ももちろん良い物 が多いですが、愛媛県の教材に沿っていな い場合があり、生徒様が混乱してしまうこ とがあります。個人契約の場合、基本的に は学校の教材や生徒様が選んだ教材を活用 して、現在の学習内容に沿った指導ができ ることが良さだと思います。 また、時間の相談がしやすいです。体調不 良や用事がありお休みになる際、代替日を ご提案させていただきます。代替日は平日 でも良いですし、数ヶ月先でも長期休暇に 振替ることも可能で、生徒様の学習意欲に 応じて対応することが出来ます。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
臨機応変に対応できるのが個人契約である メリットだと思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
回答をいただいた先生数:95名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
秋山真之 「人生とは、4割の運と6割の運である」 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
我以外皆師也 自分以外の人は、少なからず自分が持っていないも のを持っているから、必ず尊敬せよ。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
座右の銘は継続は力なりです。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:123名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
大学に受かれば好きなこと学べるよ。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
得意科目はどのように勉強したかを振り返り、同じ ように勉強することです。 （こと受験においては、得意科目で苦手科目をカバ ーできてしまうので、得意科目に伸び代があるな ら、無理に克服するメリットは薄いでしょう） |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
苦手という意識があるとどうしても、好き な教科に比べ、同じ時間勉強しても集中力 も吸収率もおち、効率が悪くなります。な ので、まずは苦手という意識をなくすため に、ちょっとしたことでもいいので好きな 要素を見つけるようにしていくことが克服 するためのポイントだと思います。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:119名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
自分のTOEIC対策になることです。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
将来小児科に進むことを目標としているので、子ど もとの関わりを持ってその接し方を学ぶことができ ることです。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
生徒さんの疑問が解決したり、理解しても らりして、少しでも勉強が楽しいと思って もらえると、上手く教えることが出来た！ という嬉しい気持ちに私もなり、モチベー ションになります。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:116名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
小テスト作って来ます。 |
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▼教師ID:57800 /
あきら先生 / (愛媛 / 男性 / 19歳 / 愛媛大学 / 時給応相談)
まず、相手の主張を一旦受け止めます。 そして、どこまでわかっているか、など別の方面か ら問題解決を目指します。 勉強はある程度自力でしないといけないところがあ るため、「はぁ？」を「はぁ」に変えるぐらいの解 説を目指します。 |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
分からないところを一緒に見つけます。ど こまで理解できているのかを一緒に確認し ながら、わからないところを見つけ出しま す。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）
回答をいただいた先生数:119名
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▼教師ID:58339 /
あき先生 / (愛媛 / 男性 / 20歳 / 松山大学 / 時給応相談)
大学に受かれば好きなことできるから、一年間嫌な事をがんばろう！ |
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▼教師ID:57370 /
もえ先生 / (愛媛 / 女性 / 20歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円～)
まずは小さな目標からクリアして勉強の楽 しさを感じながら、一緒にステップアップ していきましょう！ |
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▼教師ID:57139 /
しんたに先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部医学科 / 時給2000円～)
勉強はとても面倒くさくて大変なものです が、生徒と二人三脚で、ゆっくりとでも確 実に前進していければと思います。 生徒のよい相談相手になれるよう頑張りま すので、よろしくお願いします。 |
