先生への質問集【滋賀】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:385名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) まず答え方は学年や指導要領により、「2あまり1」と「7/3(3分の7)」の2通りがあります。前者の場合は、実際に物を7つ用意し3つずつのグループに分けると理解しやすいと思います。後者の場合は、7/3が2+1/3であることを教えて数字に対する感覚を養っていきます。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) まずは割り算を視覚的にとらえてもらうために、紙でりんごなどを7個作成します。その後、三人の登場人物を作り、その人たちに均等に振り分けてもらいます。その結果一人二つずつ配れること、そして一つは余ってしまうことを理解してもらいます。 その後、改めて式を使った解放に戻り、解き方を直観的に理解できるようにします。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 具体的な状況に置き換えたほうが理解しやすいと思うので、「クッキー7個を3人で分けたら何個ず つもらえるかな?」のように教えます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:542名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 家庭教師では、一人一人に合わせて、表 情をよく見ながら一緒に考えることがで きる。成長が自分のことのように嬉し い。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私の考えですが、塾は校舎や教室に何人もの生徒を抱えているので、実績や利益のために頭が良い生徒のみが優遇されます。一方で、家庭教師はあくまで教師と生徒が1対1の関係なので生徒の小さな成長(少し計算が早くなったなど)に気づいてあげることができます。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 一番の違いは、生徒一人一人に合わせた学習計画を立てることができることだと思います。塾だと、多すぎる講座や、一度に教える人数が多いことにより、なかなか生徒一人ひとりに寄り添った指導は難しいと痛感しました。 だからこそ、個別指導で生徒一人一人の性格も理解しながら、一緒に学力を伸ばしたいと思うようになりました。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:511名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) たいていの人は自分の好きな分野に関しては時間を忘れてしまうほどに集中できると思います。勉強に集中できないのであれば、その生徒の趣味や好きなことに絡めた範囲(機械や車が好きなら理科・物理の電気回路など)を先に勉強することで、また新たな発見や興味関心が得られると思います。その結果、他の範囲や教科に関しても集中できるようになると思います。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 時間を区切ることです。一度に多くの問題を与えて長時間といてもらうやり方だと集中力が続きません。一問一問、時間を図って解いてもらうことで、問題に取り組む心理的なハードルが低くなります。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 興味のある内容を見極めて、連続して勉強する習慣をつけてあげることです。 ただ、連続して長時間勉強することがいつも良いとは限らず、適度な息抜きは必要です。休憩を挟みながら、メリハリをつけて勉強することが大切だと考えます。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:448名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私は何かを習慣化するのに最も大事なことは「とりあえずやってみよう」を日々繰り返すことだと思います。「毎朝起きたら10分だけ計算ドリルをしよう」「毎日学校行くときに電車で英単語最低10個覚えよう」などとすることで勉強が習慣になります。私の受けもつ生徒にはそれらを定期的に報告してもらうことで途中で挫折することを防ぐことができます。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 勉強する時間と休憩する時間を交互にとる場合、勉強する時間を徐々に伸ばしていきます。 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強する時間と休憩する時間を交互にとる 場合、勉強する時間を徐々に伸ばしていき ます。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:424名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 今もこれからもこうやって迷うことがた くさんあるので、迷ったときにたくさん のヒントを拾えるように知恵をつけま す。やらなくても困らないかもしれない が、困るかもしれない。将来の不安を一 つでも取り除けるように、今できること を楽しんでやりましょう! |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 林修先生はこの問いに対して、数学の定数と変数の概念を用いて、勉強することで物事の何が定数(自分の力ではどうにもならないこと)で何が変数(自分の力でどうにかなること)なのかを理解することができるとおっしゃっています。つまり、無駄な努力ではなく正しい方向に努力できるようになるために勉強するということです。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 「分かるで、その気持ち。僕も昔そう思ってたもん。でもな、勉強ができたらな、将来いろなことができる可能性広がるんやで。」 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:482名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 共感力、生徒の考えていることをそのま ま受け止められるような力 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 第一に自分よがりの授業をしないことだと思います。自分は分かっていても生徒は分からないかもしれないと考えながら授業することで、生徒のかすかな表情の変化などに気づいて再度噛み砕いて説明し理解してもらうことが大切だと思います。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 楽しく勉強を進められるか、と言うことができます。勉強が嫌いだ、と言う意識を持たせないことが大切だと考えています。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:410名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 例えば生物の体、政治体制など世の中の 仕組みが分かるようになること。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 何より勉強をして、普段使っているものの仕組み(物理や化学や数学)や海外の有名な観光地や国の特徴(地理)、Natureなどの学術誌を英語のまま読めるようになる(英語)など視野が広がったことです。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 英語です。 受験の合否に英語の出来は大きく関わってきます。 また、このグローバル社会において、世界で最もメジャーな言語の1つである英語を習得しておく と将来生きること間違い無いです。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:242名
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 現役の時に志望校に合格できなかったことです。 僕は1年間駿台で浪人しています。現役の時に大学受験にむけた勉強を始める時期があまりにも遅すぎたことが原因です。 このことから、計画を立てて勉強を進めることの大切さを学びました。家庭教師となるにあたっ て、生徒さんにあった勉強計画を立てます。 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 現役の時に志望校に合格できなかったこと です。 僕は1年間駿台で浪人しています。現役の 時に大学受験にむけた勉強を始める時期が あまりにも遅すぎたことが原因です。 このことから、計画を立てて勉強を進める ことの大切さを学びました。家庭教師とな るにあたって、生徒さんにあった勉強計画 を立てます。 |
▼教師ID:60212 /
けいじろう先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 中学受験に落ちたことが大きな失敗で、そこから、自主 的に何かをすることの大切さを学んだ。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:274名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 関西のたいていの高校や大学は試験の難易度や質は知っているので大丈夫です。生徒が関西以外の学校を志望する場合でも必ずその学校の試験の傾向と対策は十分に調べます。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 京都府立医科大はもちろん、阪大、京大をはじめとする関西圏の大学全般です。 二年間受験対策をしたこともあって京都府立医科大学は相当の自信があります。 また、学校や現役の時に行っていた塾、また駿台予備校において関西圏の大学の問題は相当数解いてきています。 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 京都府立医科大はもちろん、阪大、京大を はじめとする関西圏の大学全般です。 二年間受験対策をしたこともあって京都府 立医科大学は相当の自信があります。 また、学校や現役の時に行っていた塾、ま た駿台予備校において関西圏の大学の問題 は相当数解いてきています。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:380名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 同じ問題を繰り返し解くことで、前回よ りもできるようになっている、という達 成感を得られ、努力が模試の結果に反映 されないという受験生特有の精神的負担 を軽減することができました! |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 弁当の時間に友達と談笑することでリラックスできて、また勉強頑張ろうという気持ちになれました。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 暇を見つけてはレンタルショップに行って今まで聞いたことのなかったバンドの曲を聞いたりしていました。それがとても楽しかったです。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:312名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) もちろん、生徒側は家庭教師塾に払うお金が少なく済み、その分教師側が多くいただけるというのが良さではありますが、その他にも教師が生徒から直接お金をいただくということでより責任感を感じ指導に臨めると思います。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 一番は料金の低さだと思います。 間接契約だと、法人に支払う金額も含まれるため、料金が高いです。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) お互いの予定に合わせてある程度フレキシブルに授業の日程を前後させることが出来ることです。 私がこれまで教えてきた2人とも他の塾や部活動に参加していた経験上、例えば「試合があるから日をずらしてほしい」などのご要望に応えやすいのかなと思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:320名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) Live the life you love. Love the life you live. |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私の一番好きな言葉は感謝です。感謝の気持ちを相手に伝えることで自分も相手もポジティブになれます。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 「迷ったらやる」ということを大切にしています。とにかく、何かを始めるときにやれこれとできない理由を考えるのではなく、一歩目を素早く取り組むことを大切にしています。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:411名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 苦手科目の何が苦手なのかをまず自分で理解します。例えば、数学では計算が苦手なのか、文章題を理解するのが苦手なのか、理解できても数式化するのが苦手なのかなど様々な要因があると思います。それをまず理解したうえで対策を考えて行くと良いと思います。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) まずはその教科を好きになることです。数学なら視覚的にとらえたり、社会での活用事例を知ることで親近感がわきます。また、歴史や地理では、単なる暗記ではなくその事例の背景を一緒に考えることで歴史を好きになることを目指します。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 初心を思い出して、初歩的なことから確認をすることです。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:413名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 分からないところを克服した姿や、成功 意欲をもつ姿勢をみることに感動しま す。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私は人に物事を教えるのが好きです。それは、その人が理解できたときの笑顔やその人が感謝の言葉を言ってくれることがとてもうれしいからです。それが私が勉強を教える動機です。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の皆さんの人生の手助けをすることができることです。私自身の失敗経験、成功経験を活かして、だれかの役に立つ、こんな素敵な仕事は無いと考えています。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:419名
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 私が一度説明したうえで、生徒さんに自 分の言葉で説明してもらいます。そこで 詰まってしまったり、解釈が変だなと思 うところを見つけ出し、一緒に考えてい きます。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 丁寧に初めからどこまでなら分かるのかを聞いていくと本当に分からないところがどこなのか分かると思います。 |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 丁寧に段階を踏んで理解度を図ります。問題を間違えたということは、どこかの段階で誤解があるはずです。それを丁寧に一緒に探していきます。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:481名
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私と契約していただけたら、必ず志望校に合格できるよう精一杯努力するので、二人で合格を勝ち取りましょう!! |
▼教師ID:60761 /
まる先生 / (滋賀 / 男性 / 23歳 / 滋賀大学在籍 / 時給2000円~) 勉強は大変だとは思います。僕も勉強は大っ嫌 いでした笑 でも、我慢強く取り組むことで、 徐々に「わかる!」が増えていき、それに従っ て「この教科が好き!」も増えていきました。 勉強はやればやるほどできるようになります。 また、勉強だけが人生のすべてではありません が、勉強をすることで「人生の選択肢」は必ず 増えます。皆さんが将来やりたいことができた ときに、勉強不足が原因でそれに挑戦できない ことをはもったいない。選択肢を狭めないため に、一緒に踏ん張って勉強を頑張りましょう! |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 受験は努力したもの勝ち。一緒に頑張って合格を掴みとろな!!!!!! |