先生への質問集【東京】
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？
回答をいただいた先生数:6947名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～) 
7÷3というのは、「7枚のピザを3人で分けたら1人何枚になるか」という意味であることを説明します。次に図を書いて、1人2枚ずつで1枚余ることを解説します。こうして、 7÷3の答えは「2あまり1」であると説明します。あとは様々な類題を解いてもらい、反復します。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
まずは割り切れる割り算から教えて、割り切れない部分は商と余りにわけることを説明します。 |
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▼教師ID:62881 /
りあ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円～)
「7÷3」が分からない小学生には、具体 的な物を使って教えます。例えば、7個の キャンディを3人で分けると1個ずつ配 り、余りが出ることを見せ、整数部分と 余りの概念を理解させます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:9691名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
担当教師が大学生であることを想定すると、教師の裁量の大きさが最大の違いだと考えています。塾の場合、「どのテキストが最適か」、「どのくらいのペースで進めるか」、「思いきって中学生レベルまで戻って丁寧に説明するか」を塾長の先生などが、生徒の定期テストや模試の結果を参考にして決めることが多いです。家庭教師の場合、1人1人の生徒に対しこれらのことをを担当の先生が責任を持って決定します。担当教師は最も近くで生徒の学習の様子を見ているので、そんな先生が生徒の状況に合わせて授業や宿題を構成してくれるのは、家庭教師のメリットです。 |
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▼教師ID:53521 /
なかむら先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 国際医療福祉大学 / 時給3500円～)
家庭教師の最大の利点は、個別化した指導 にあります。集団指導塾と併用していただ くことで、生徒様個人に特化した方法で塾 の学習を最大限定着させることができま す。 特に、塾の詰め込み学習についていけない と感じる生徒様には、ペースに寄り添った 授業を心がけています。指導時間内で基礎 を扱い、毎週個別に宿題を出すことで単元 を完璧にし、疑問を後に残さないようにし たいと思っております。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
生徒ひとりに対する向き合い方だと思います。家庭教師の方が塾の方よりより親密に熱量をもって生徒さんを指導できると思います。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
回答をいただいた先生数:8997名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
受動的に私の話を聞くだけの時間を減らします。その代わりに、私は問題とヒントだけを与えて、生徒に考えてもらうという時間を増やします。このとき重要なのは、私が与えた問題は生徒にとって興味があるかどうかだと思います。なので私は、日頃から生徒の好きなこと・興味のあることを把握して、それらを絡めた問題を投げかけられるよう心がけるつもりです。 その他にも、問題を解く際に制限時間を設けるといった工夫があります。 |
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▼教師ID:53521 /
なかむら先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 国際医療福祉大学 / 時給3500円～)
メリハリのある休憩を取り入れることで す。タイマーを使って、2時間授業の合間 に3分休憩を挟むことにしています。 また、生徒様の集中力が切れたと感じた際 には、よく「伸びをしてみて」と言って、 自分も一緒に伸びをするようにしていま す。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
ところどころ休憩をはさみながら、生徒とコミュニケーションを多くとることで勉強の方にも力を注がせるようにします。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:8071名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
勉強に限らず、あることを習慣化するにはそれなりの日数がかかります。初めのうちは大量の宿題を出されても挫けてしまい、長い期間継続できません。なので、継続できる程度にゆるい宿題を毎日こなしてもらうようにします。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
まずはこちらから宿題や勉強スケジュールを提示して、勉強の習慣をつけさせます。毎日少しでもいいので勉強することで机に向かう習慣ができると思います。 |
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▼教師ID:62884 /
しゅん先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2200円～)
最低限１日にやることを教えてあげ、その 量をどんどん増やしていくことです！ |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？
回答をいただいた先生数:7389名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
学生時代の勉強経験は単に受験に役立つだけではなくて、将来にも活きると思うよ。将来わからないことや難しい問題に直面したとき、一生懸命勉強したり調べたりして解決するのか、わからないままにして投げ出してしまうかには、学生時代に培った「考える体力」が大きく影響すると思う。この力は忙しくなってしまうとなかなか身につけることができないだろうから、勉強に集中できる今のうちに身につけるべきだよ。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
将来自分がやりたいことの幅を広げるために勉強するということを伝えます。 |
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▼教師ID:62881 /
りあ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円～)
好きなことや夢に向かうための力をつける手段だから、今はその基礎を学んでいるんだ」と伝えます。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:8507名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
私が生徒に憧れられるような存在であることが重要だと思います。 |
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▼教師ID:62794 /
れお先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 明治大学在籍 / 時給6000円～)
積極的にコミュニケーションを取りなが ら指導することだと思います。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
生徒さんとしっかりとコミュニケーションをとることだと思います。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
回答をいただいた先生数:6997名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
自分が実は勉強好きだったことに気がつけたことです。これといった趣味もない空っぽな生活が一変しました。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
資格の勉強をするときに、今までの経験をふまえ、効率のよい勉強の仕方を考えられることです。 |
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▼教師ID:62884 /
しゅん先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2200円～)
色んな人に「勉強頑張ってきたんだねー！ 」って言われることです！ |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4074名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
中学、高校生活の大半を何の目標も持たずダラダラと過ごしていたことです。大学生になって好きなことに熱中するようになった今考えると、とても無駄な時間を過ごしていたなと思い知りました。時間を有効に使うのは本当に大切です。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
気持ちがゆるんで勉強が疎かになり、第一志望にはいけませんでしたが、目標に向かってずっと努力し続けることが大切だと学びました。 |
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▼教師ID:62881 /
りあ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円～)
大きな失敗は、目標を高く設定しすぎて途中で挫折してしまったことです。そこから学んだのは、現実的な小さな目標を積み重ねていくことの大切さです |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4712名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
東京理科大です。私の高3時代の志望校であり、合格もしています。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
慶應の問題は多くといてきたので、慶應大学です。 |
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▼教師ID:62884 /
しゅん先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2200円～)
早稲田大学と法政大学です！理由は日本で 1番対策してるんじゃないか？と思うほど 過去問題の分析を行ったからです！ |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6398名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
一生懸命勉強して合格を勝ち取ったかっこ良い自分と、途中で諦めて受験失敗したかっこ悪い自分を想像していました。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
疲れたら無理せず、休憩することです。 |
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▼教師ID:62881 /
りあ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円～)
受験生の頃は、目標を明確にし、その達成後の楽しみや自分の将来を具体的にイメージしてモチベーションを維持していました。また、友人との競争心も励みになりました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:5260名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
料金を抑えることができることと、自分で教師を選べることだと思います。 |
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▼教師ID:53521 /
なかむら先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 国際医療福祉大学 / 時給3500円～)
個人契約の良さは、密な信頼関係にあると 考えております。ひとつには生徒様との信 頼関係、そしてもうひとつには保護者様と の信頼関係です。 生徒様一人一人と向き合い、真摯に対応す ることで生徒様と信頼関係が生まれます。 更に、ご連絡やご報告を密に行うことで、 保護者様との信頼関係も構築していきたい と思っております。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
親御さんが生徒さんの勉強の進捗状況についてしっかり把握できることです。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
回答をいただいた先生数:5556名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
人間万事塞翁が馬 今この瞬間上手くいっていたとしても気を抜きすぎてはいけないし、不幸なことがあっても希望は捨てないことが大切だと思います。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
継続は力なり 人に勝つより自分に勝て |
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▼教師ID:62881 /
りあ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円～)
「努力は裏切らない」が私の好きな言葉です。目標に向かって地道に取り組んでいれば、必ず成果が出ると信じています。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6762名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
焦らずに、わからないところまで戻りましょう。基礎を固めることが大切です。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
苦手科目の簡単な問題から慣れていくことだと思います。 |
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▼教師ID:62881 /
りあ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円～)
苦手科目を克服するためには、まず基本に立ち返り、理解を深めることが重要です。簡単な問題を繰り返し解くことで自信をつけ、徐々に難易度を上げていくことがポイントです。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7157名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
人に何かを教えるという行為そのものが好きです。自分が何かを教えることでその人がほんの少しでも成長したのだと思うと、なぜか嬉しくなります。 |
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▼教師ID:53521 /
なかむら先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 国際医療福祉大学 / 時給3500円～)
初めて家庭教師を受け持った際、合格発表 当日に、誰よりも早く報告をしてくれた生 徒様の喜びようと「ありがとう」の言葉が 忘れられません。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
生徒さんの成績が向上していくとうれしいです。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:7003名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
逆にわかるところを生徒に話してもらったり、こちらから問いかけたりすることで、生徒とコミュニケーションを取ります。こうしてわからない部分を探っていきます。 |
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▼教師ID:53521 /
なかむら先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 国際医療福祉大学 / 時給3500円～)
「分からないところが分からない」という 質問を受けることは、中学受験向けの家庭 教師をするうえで非常に多くあります。 その際は、まず問題文をきちんと読めてい るかどうか要点に○をつけながら確認し、 情報を整理してもらうところから始めま す。 算・理・社の問題なら、関連する基礎の問 題をピックアップして解説してから元に戻 る、ということを繰り返します。国語の問 題なら、「なぜ登場人物はこうしたと思 う？」「なぜそう思ったと思う？」のよう に、質問を噛み砕いて重ねることで記述の 基礎を作り上げていきます。 |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
実際に問題をとかせて分からないところを明確化します。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）
回答をいただいた先生数:8519名
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▼教師ID:62898 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円～)
一緒に頑張りましょう！ |
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▼教師ID:62893 /
M先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2000円～)
私自身勉強が得意だったというわけではなく、特 に中学受験時には苦手科目に苦戦しました。その ため応用はもちろん基礎の部分から丁寧に教える ことが得意です。自身の経験を生かして、成績向 上や勉強のモチベーション維持など精一杯サポー トしていきたいと思っております。 よろしくお願いいたします！ |
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▼教師ID:62886 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円～)
勉強はいやいやしていてもなかなか伸びません。せっかく勉強するなら楽しくいきましょう。生徒さんが興味をもてるように精一杯がんばります！ |
