長野の家庭教師質問回答一覧-家庭教師のTo-Last

先生への質問集【長野】

質問集の目的は？

家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。

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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

回答をいただいた先生数:85名

▼教師ID:63045 / ねね先生 /
(長野 / 女性 / 20歳 / 信州大学在籍 / 時給応相談)

○÷▲という式を考えてみよう。これを、「○個のアメを▲人で分けます。｣と言い換えてみます。割り算は、○個を分けてみたら▲人のうちの1人はいくつアメがもらえるのかな？を考えてみるものだと思ってみてね。つまり、7÷3は、7個のアメを3人で分けます。と言い換えられるので、実際に全部で7個あるアメを1つずつ3人に分けてみて、3人全員が同じ数のアメを貰えたところでストップ！ 2個ずつは分けられたね。でも1つだけ余りが出来るよね。これを式で表してみると、7÷3=2余り1となるんだ。こんな感じで、みんなでわけたら1人あたり何個のアメが貰えるかを考えるのが割り算だよ。

▼教師ID:61936 / ヒカル先生 /
(長野 / 男性 / 20歳 / 信州大学在籍 / 時給1800円～)

「わからない」と生徒が思う理由を分析します。仮に、７個の物を３人に分けるというイメージを学校で習った生徒を考えると、おそらく最後の一個をどう分けたらよいか悩んでいるのでしょう。しかしその一個を三等分するという発想に切り替えられればうまくいくはずです。割り算の根本的な定義から説明します。数学は定義が大切ですので簡単と考えられるものでも丁寧に指導します。

▼教師ID:61467 / 京大講師・山口先生 /
(京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円～)

まず、割り算の概念が分からないのか、イメージが付いていないのか、割り切れず混乱しているのか、など原因と前提理解を対話の中でよみとります。次に、他の割り算や計算で理解しているものを探します。「1+1」がわかっていれば、そこからボトムアップ的に「足し算→いろいろな数字の足し算→割り算→ いろいろな数字の割り算」と理解をつなげていきます。この時に、ピザやグループ分けのイメージを沢山身に着けていただきます。そして、結局どのような数字であっても、行う操作は同じであるということを伝えます。

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