先生への質問集【茨城】
質問集の目的は？
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？
回答をいただいた先生数:316名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～) 
わかりやすいように身近な例をだす。図示 して イメージをさせる。語り口調で教える。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
まずは答えを教える。2あまり1。そこからなぜそうなったのかを生徒さんに考えてもらう。相手に問いかける形でのみヒントを与え、そこから納得が引き出せればと思います。 |
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▼教師ID:63533 /
たか先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 筑波大学医学群医学類 / 時給4500円～)
小学生の生徒さんが「分からない」と言 っている場合、勉強をしたくなくて「分 からない」と言っている子も多いです。 したがって、やる気が上がらないこの場 合ではその子が本当に困っているのかを 見極めつつ、モチベーションを上げる声 かけをし、本当に困っている生徒さんの 場合には身の回りにあるものを使いなが ら実生活に結びつけて感覚的に捉えられ るように指導を行います。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:429名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
個別か集団かの差異。家庭教師のほうが生 徒と の距離が近そうだと考える。 |
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▼教師ID:63809 /
Natural先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 非公開 / 時給4500円～)
指導の仕方、ノウハウの使い方、教え方。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
「塾」は個別指導のものと仮定します。集団指導は言わずもがな。ありきたりな答えになりますが、「生徒との近さ」にあると思います。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？
回答をいただいた先生数:399名
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▼教師ID:64011 /
みほ先生 / (茨城 / 女性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円～)
生徒さんの興味のある話に結びつけたり、数分雑談をして切り替えたり、 分からなくて嫌になってる時にはヒントをたくさん出して工夫する。 |
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
長時間の授業、勉強をさせないようにす る。途 中で雑談を挟む。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
集中力の持続はショート動画が流行する昨今、仕方のないことではあります。対症療法は意味がないので、できればスマホ依存を断ち切るところから始めさせたいですね。もちろん、面白い授業を心がけます |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:342名
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▼教師ID:64011 /
みほ先生 / (茨城 / 女性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円～)
1日のスケジュールを書き出して、どこに勉強の時間を入れられるのか一緒に考える。出来たら必ず褒める。 |
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
一日一分でもいいので勉強にまずは触れさ せる。 |
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▼教師ID:59431 /
たんぽぽ先生 / (茨城 / 女性 / 38歳 / 筑波大学卒業（現・理工学群） / 時給3000円～)
「毎日少しずつやる宿題」を出し、終わっ たらノートやプリントの画像をメールやLIN Eで送信してもらいます。 毎日続けられるようになったら、量を増や していきます。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？
回答をいただいた先生数:317名
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▼教師ID:64011 /
みほ先生 / (茨城 / 女性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円～)
何に興味があって、何が嫌いなのか、自分が分かるようになる。 好きなこと、得意なことを見つけて、大人になってからそれを生かせるようになる。 |
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
自分に何も才能や特異的な能力が無いと思 うの であれば勉強をすべきと言う |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
正しく読めるようになるため。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
回答をいただいた先生数:363名
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▼教師ID:64269 /
北さん先生 / (茨城 / 男性 / 21歳 / 筑波大学医学群医学類在籍 / 時給3000円～)
まず最初にコミュニケーションを笑顔でしっかり とり、自分のことについて話すことが大事だと思 っています。自分を開示することで自分の正体を 知ってもらい、より生徒さんに信頼してもらえる と思います。 |
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▼教師ID:64011 /
みほ先生 / (茨城 / 女性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円～)
生徒さんの話をよく聞くこと。 |
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
どんな時も絶対に生徒に寄り添う。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
回答をいただいた先生数:319名
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▼教師ID:64011 /
みほ先生 / (茨城 / 女性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円～)
本を読んだり、人の話を聞く時に理解が出来ること。難しくても諦めないで理解しようと努力出来ること。 |
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
わかりやすい勲章が手に入ったこと。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
現代文ですね。正しく読む姿勢が身につきました |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:184名
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▼教師ID:64269 /
北さん先生 / (茨城 / 男性 / 21歳 / 筑波大学医学群医学類在籍 / 時給3000円～)
中学受験をし地元の中高一貫校に進学しましたが、大学受験に失敗し１年間浪人を経験しました。周りの同級生は大学に進学して大学生活を楽しんでいる反面、自分は大学受験に向けて勉強をする日々はすごく辛かったです。しかし１年間頑張り切る事ができて、第一志望の合格する事ができたことは、大きな自信となっています。勉強の辛さも楽しさも経験した１年間でした。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
浪人の大学受験。根を詰めすぎると病みます |
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▼教師ID:62921 /
かなみ先生 / (茨城 / 女性 / 41歳 / 筑波学院大学卒業 / 時給1500円～)
中学時代不登校でしたが、進学すると 決めて、高校と大学にも進学できたこと 勉強する事に、遅すぎることはないこ とを学びました。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:190名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
慶應義塾大学 浪人期の勉強で自分で効果的な対策方法を 編み 出したから。 |
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▼教師ID:63546 /
じゅん先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学(現東京科学大学)卒業 / 時給3000円～)
難関大はどの大学も特色があるので対策が必須で す。予備校講師時代に東大、東工大、医学部対策 クラスを授業し模試の作成や関西への出張解説授 業も担当してきたので、特にその対策ならお任せ ください！ |
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▼教師ID:63533 /
たか先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 筑波大学医学群医学類 / 時給4500円～)
医学部全般 医学部受験は、戦略が非常に大事です。 自分の得意不得意にマッチする大学を調 べてそこを目掛けて勉強するのが一番効 率がいいです。私の医学部受験の経験か ら、戦略面に関しては特に良いアドバイ スができると考えています。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:281名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
大学のキャンパス紹介動画などを見る。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
私は維持ができなかった人間です。結局のところ、受験以外のモチベーションを保つしかありません。私は正しく読むことに興味があったので現代文は好きでした。ですが、数学に受験勉強として以外の意味を見出すことが最後までできませんでした。 |
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▼教師ID:63533 /
たか先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 筑波大学医学群医学類 / 時給4500円～)
自習室で一人適当な人を選び、「あの人 が帰る前に帰ったら自分の負け」、とい うルールを勝手に設けて勉強していまし た。 また、本当に行き詰まってしまった時に は、自分の志望校まで実際に行ってみ て、自分はここに行くんだ！という気持 ちを高めることもしました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:241名
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▼教師ID:64314 /
けんと先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 高崎経済大学卒業 / 時給2000円～)
急な予定変更でも振替がいつでもできると ころ。また、テスト直前などの時に時間を 増やせるといった柔軟な対応ができる点 |
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
保護者・生徒とのコミュニケーションの中 で自 分の感性や言葉を素直に伝えられる。 |
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▼教師ID:63778 /
マハ先生 / (茨城 / 女性 / 46歳 / 國學院大學 / 時給1400円～)
紹介会社への月謝がかかりません |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
回答をいただいた先生数:255名
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
あり得ない姿の造形物はその時代の人々の「畏れ」や「祈り」が形となったもの。その「想い」は確かに「在る」もので、「あり得ない」ものじゃない。 |
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▼教師ID:63546 /
じゅん先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学(現東京科学大学)卒業 / 時給3000円～)
王貞治さんの「努力は必ず報われる。報われない のなら、それはまだ努力とは言えない」という言 葉です。自分で頑張ったと言えるラインをどこま で上げていけるかというのは辛いですが、この言 葉で頑張ってきました。しかし、正しい方法での 努力でなくては、実質的に叶えるのは不可能で す。受験まではあっという間。その手助けをでき ればと思います。 |
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▼教師ID:63165 /
おでん先生 / (茨城 / 女性 / 21歳 / 文教大学在籍 / 時給2000円～)
努力はいつか必ず実る |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:296名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
長時間やらない。まずは興味を持つような 努力 をすること。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
続けることです。楽しむように自己暗示しながら |
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▼教師ID:63546 /
じゅん先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学(現東京科学大学)卒業 / 時給3000円～)
経験上、ハっとするような「そういうことだった んだ！なんだ簡単じゃん！」という指導を受けな いと難しいと思います。そうすると、苦手は思っ たよりすぐに解決できます。１時間あれば、１単 元ができるようになることも少なくありません。 一緒に思い込みを覆しましょう！ |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:304名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
浪人時代に教わった英語のメソッドを多く の人 に共有し、アハ体験のような衝撃を与えた い。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
教職を志望してます。真面目に現代文を教 えたいです。そして、教えることを通じて 私も成長できたらと思っています |
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▼教師ID:63546 /
じゅん先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学(現東京科学大学)卒業 / 時給3000円～)
自分の今の偏差値よりも高い志望をしているやる 気に満ち溢れた生徒様が大好きです。妥当なとこ ろに行ってもつまらないじゃないですか。一緒に 周りをびっくりさせてやりましょう。強烈な快感 ですよ！笑 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？
回答をいただいた先生数:309名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
問題にもよるが、まずは解説の日本語の理 解を 確認し、抽象化を図る。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
わからない部分の質問を変えて、どこまでがわかってどこからがわからないか。その間を探します。持論ですが、どこがわからないかがわかったらその問題は八割解決してるんです |
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▼教師ID:63165 /
おでん先生 / (茨城 / 女性 / 21歳 / 文教大学在籍 / 時給2000円～)
理解度テストなどを行い、どこが分からないのかを把握する。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）
回答をいただいた先生数:366名
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▼教師ID:63819 /
いーじま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学文学部在籍 / 時給2000円～)
勉強のための勉強をするな。受験のための 勉強 をせよ。 |
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▼教師ID:63727 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 20歳 / 日本大学通信学部在籍 / 時給1400円～)
私達は言葉を通じて物事を思考し、認識しています。読むとは、誰かが誰かに伝えようとしたことを受け取ろうとすることに他なりません。思考の全てを文字にすることは不可能ですが、文字を正しく読み取ることで相手を少しだけ理解することができるかもしれません。一緒に頑張っていきましょう |
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▼教師ID:63546 /
じゅん先生 / (茨城 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学(現東京科学大学)卒業 / 時給3000円～)
受験は人生において最も大きなイベントの１つ。 ペン１本で全国の猛者と戦い、自分の人生を切り 拓いていくこの戦い、想像しただけでワクワクし てきませんか？一緒に作戦を練りながら周りに差 をつけて、夢を掴みとりましょう！ |
