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いべたつ先生の詳細情報

名前	いべたつ	年齢	34歳	性別	男性
		現在、京都大学在学中です。大学受験時は、高３の７月末まで部活をしていましたが、自分なりの学習法を確立し、現役合格しました。　部活時の勉強との両立や、勉強の始め方、勉強を嫌いにならないための方法など、伝授できたら良いなと思います。　大学野球をやっているので、曜日を固定したりするのは難しいですが、逆に時間の空いている日は急であっても対応していけるようにします。　中学生には高校の素晴らしさ、高校生には、大学の素晴らしさなども伝えていきたいと思います。　指導については、中学生高校生ともに、授業の予習復習から受験まで幅広く対応します。勉強の悩みや受験の相談などもできる範囲でやっていきたいと思います。　楽しく意味のある勉強ができるようにしたいと思います。よろしくお願いします。

ID	5512
在籍（卒業）大学	京都大学在籍
職業	学生
都道府県	大阪府
住所	交野市
指導可能都道府県	大阪
指導可能地域
最寄り駅	星田
指導可能科目	【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学
指導可能日時	部活日の20：30~23:00 部活休みの日の18:00~23:00
希望時給	2500円～
出身中学校	交野市立第三中学校
出身高校	大阪府立四條畷高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考	部活の休みは、週１程度で、大体月初めに決まるので、そこに合わせて授業を入れていただいてもかまいません。　教材などについては学校のものや、相談していただければ、市販のものを買って使用してもかまいません。こういった授業をしてほしい、という要望があれば、言っていただけたら、その形にできるだけ沿うようにします。
登録年月日	2010年05月09日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

生徒と教師の距離が違うので、生徒の成績の浮き沈みが敏感に感じられ、また、距離が近いため、教師も本気でやる。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

やる気のない時に無理やり勉強をさせるというのは、生徒が勉強を嫌いになってしまう可能性があるので、無理に強いたりはしない。勉強が嫌いになれば、まず一人で勉強する気にはなれないので、嫌いと思った瞬間負けに近づく。なので、普段よりも解説を多くする、いいかえれば、会話を多くすることで、場の雰囲気を良くしながら勉強できるようにしたい。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

どんな人も、たとえ東大志望者であっても最初から１０時間勉強できるわけではなく、実際最初は１時間続いて良い方である。なので最初から２時間３時間を要求するのでなく、最悪３分でもいいので、たった１問だけでも毎日するように指導する。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

適度な距離を保ちながら、しっかりコミュニケーションをとること。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

勉強し、上の大学へ行けば行くほど、将来への展望がひろがること。また、頑張ったという経験は人生の過程で強みとなる。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

受験においては、一人で黙々とやるのではなく、友達と切磋琢磨しながらやった。悪い結果がでても、『まだこっから伸びるから』と言ってふっ切るようにした。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

賢くサボれ！
ただ単にサボるのでなく、自分で取捨選択しながら勉強していくこと。時間がない時はまさにこの通りだ！

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

とりあえず量をこなすのはもちろん、苦手なので解けないことが多いので、解けなかった時は、ラッキーまた賢くなった、と言い聞かせ、解けた時は必要以上に喜べばやる気につながる。